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忘记是什么词性

　　忘(wàng)记是动词(cí)词性(xìng)的。

　　释义：不(bù)记得过去的事;没(méi)有(yǒu)记住(zhù)应该记(jì)住的(de)。

　　词性(xìng)：可用作名(míng)词(cí)，动词。

　　一. 引证(zhèng)解(jiě)释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父(fù)亲不相见吃肉的生肖有哪几肖，吃肉的生肖有哪几肖呢已(yǐ)二年(nián)余了，我最不能忘记的是他的(de)背影。”

　　2. 该(gāi)做的事(shì)没有(yǒu)想(xiǎng)到去(qù)做。 例如： 明·张居(jū)正《女(nǚ)诫直解》：“你(nǐ)众女将我这教诫(jiè)的言语，务要(yào)勉励，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例(lì)如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着(zhe)云……那时(shí)我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联(lián)系之事件的数目、它所唤起情感(gǎn)和(hé)时间(jiān)，还有和身体(tǐ)状态有关。但普遍认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗(yí)忘是被动的。就是说，人能够主动选择记住某件事，而不能选(xuǎn)择去(qù)忘记某件事。为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

晚上老师(shī)说(shuō)怕我忘记(jì)了怎(zěn)么回复(fù)她呢

　　晚上老师说怕我忘记了(le)可以回(huí)复：我(wǒ)会用手机备忘录注明并定个闹钟提醒的，请(qǐng)您放心。

　　如果(guǒ)依旧不放心，还(hái)可以用记事(shì)本抄(chāo)下来，或者使(shǐ)用便条纸或者便利贴，将担心(xīn)会忘(wàng)记的事情(qíng)抄写(xiě)下来，放在自己能够随(suí)时看到的地方。

　　一个事件是否(fǒu)会(huì)被遗忘(wàng)，与其联系之(zhī)事件的数目、所唤起(qǐ)情感和时间以(yǐ)及身体吃肉的生肖有哪几肖，吃肉的生肖有哪几肖呢(tǐ)状态有关。

　　普遍认为，相(xiāng)对于记忆是(shì)主(zhǔ)动，遗(yí)忘(wàng)是被动的。

　　就是说，人能够(gòu)主动(dòng)选(xuǎn)择(zé)记住某件(jiàn)事，而不能选择去忘(wàng)记某(mǒu)件事。

　　为(wèi)了避免将重要的(de)信息(xī)被遗忘，人们通常的做法是复习。

幼儿(ér)园老师说忘记(jì)了??怎么回

　　没关系(xì)，麻烦老(lǎo)师尽量在有空时(shí)解决(jué)问题。

　　幼(yòu)儿园老师平时工作是很(hěn)辛苦的，要照顾几十个(gè)学生，自然(rán)是忙不过来(lái)的，就会出现偶尔忘事的时候，希望(wàng)家长(zhǎng)能够多多(duō)体谅老(lǎo)师(shī)，有事先沟通，这样就能(néng)够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长(zhǎng)的(de)体谅与关心也(yě)是(shì)至关重要的。

　　如果说，我们可以(yǐ)做到在(zài)平时总是非常体谅老师，甘愿配合老师的工作的话，老师(shī)自然会对(duì)我们(men)的孩子有一个好的印象。

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