春(chūn)天的声音排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢？春(chūn)天的(de)声(shēng)音排(pái)比句(jù)可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声音的(de)美妙、春天(tiān)的生机勃勃(bó)，表(biǎo)现出对春(chūn)天的喜爱(ài)的。关于春天的声音排(pái)比句(jù)有什么作用呢以(yǐ)及春天的声(shēng)音排(pái)比句有什么作用呢(ne)，春天(tiān)听到(dào)了什么(me)声音排比(bǐ)句，春天还(hái)是什(shén)么用排比(bǐ)句(jù)，春天的气息的排(pái)比句，用排(pái)比句来描写春天的句子(zi)等(děng)问题(tí)，农商网将为你整理以下的生活知(zhī)识：

春(chūn)天是几月到(dào)几(jǐ)月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是(shì)3-5月，中(zhōng)国农历(lì)的1-3月(yuè)为春季，南半球的季节与北半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为(wèi)6-8月(yuè)，秋季(jì)为9-11月，冬(d怎么查询韩国签证结果，怎么查询韩国签证结果进度ōng)季为12-次年2月。

春天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什(shén)么作用呢(ne)

　　春天的声音排(pái)比句可(kě)以使(shǐ)春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙、春(chūn)天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞手法之(zhī)一，指(zhǐ)使用排比修辞方法，把三个(gè)或以上意义相关(guān)或相近(jìn)、结构相同或相似、语气相同的词组或句(jù)子(zi)并(bìng)排在一起(qǐ)组成(chéng)的句子。

　　有(yǒu)时候(hòu)两(liǎng)个句子或以上的并列句(jù)子也(yě)可以称为排(pái)比句(jù)。

　　一般使用排(pái)比句来说理，可收到条理(lǐ)分明(míng)的(de)效(xiào)果。怎么查询韩国签证结果，怎么查询韩国签证结果进度

　　用排(pái)比(bǐ)来抒情(qíng)，节(jié)奏和(hé)谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排(pái)比来叙事写景，能(néng)使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春(chūn)天的声(shēng)音”运用(yòng)了(le)哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人(rén)的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一(yī)个季(jì)节，不会说话，而(ér)人才(cái)会有声音，把春天拟作人才(cái)会发出声音。

　　这样写可以让春天的描写更加(jiā)生动(dòng)、形象、具(jù)体，既能生动形象地写出春天的特点，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是(shì)春雨(yǔ)润物的声音；是(shì)白云轻轻飘过声(shēng)音(yīn)；是春风拂(fú)柳的声音；是候(hòu)鸟回(huí)归的(de)鸣叫(jiào)声音；是(shì)孩子(zi)在春天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句话(huà)除了运用了(le)拟人的修辞手法(fǎ)，还用了(le)排比的修辞(cí)手法(fǎ)。

　　可(kě)以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙(miào)，春天的生机勃勃，表现出(chū)对春(chūn)天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修(xiū)辞手法是为提高(gāo)表达效(xiào)果，用(yòng)于(yú)各种(zhǒng)文(wén)章或应(yīng)用文(wén)，在语言写作时

　　表达方(fāng)法

　　的(de)集合。

　　修辞手法(fǎ)一(yī)共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰(shì)、调整语句，运用特定的表达(dá)形式以(yǐ)提(tí)高语言表达作用的方式。

　　常用(yòng)的(de)修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排(pái)比、对偶、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程(chéng)度的事物(wù)，彼此之间(jiān)有相似(shì)点(diǎn)，使用一事物(wù)来比方另(lìng)一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物(wù)当(dāng)作(zuò)人来写，赋予物以人的言行或思(sī)想感情，用(yòng)描写(xiě)人的词来(lái)描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了(le)达到某(mǒu)种表达效果，对事物的形象(xiàng)、特(tè)征、作用、程度等方面(miàn)着意(yì)扩大(dà)或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和(hé)长度均类(lèi)似、语(yǔ)气一致、意义(yì)相关(guān)或相同的句(jù)子(zi)排(pái)列起来。

　　5、对偶：字(zì)数(shù)相(xiāng)等(děng)，结构(gòu)形式相同或基本(běn)相同，意义(yì)对称的(de)一对短语或(huò)句子，表达两个相对或相近(jìn)的(de)意思(sī)。

　　6、反复(fù)：为了突(tū)出某个意思，强调某种(zhǒng)感情，有意重复某个(gè)词(cí)语或句子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人的(de)注意，故意先提出问(wèn)题，然后自(zì)己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又(yòu)称激(jī)问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯(kěn)定形式反(fǎn)问表否定(dìng)，用否定形式(shì)反问表肯(kěn)定(dìng)，只问(wèn)不答，答案暗含在

　　反问(wèn)句

　　中(zhōng)。

　　参(cān)考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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