相对评价和绝对评价区别举(jǔ)例，相对评(píng)价和绝对(duì)评价区别举例现代教育技术是相对评价(jià)和绝(jué)对评价区别：相对评价是在(zài)被(bèi)评价(jià)对象的(de)群体中(zhōng)建立基准，然后把该群体中的(de)各个对象逐一与基准进(jìn)行比(bǐ)较，以(yǐ)判(pàn)断(duàn)该群体中每一(yī)成员的相对优势的。

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相对评(píng)价和绝对评(píng)价(jià)区别举例，相(xiāng)对(duì)评(píng)价(jià)和绝对评价(jià)区别举(jǔ)例现代教育技术(shù)

　　相对评价和绝(jué)对评价(jià)区别(bié)：1、相对评价是在被(bèi)评(píng)价对象的群体(tǐ)中建(jiàn)立(lì)基(jī)准(zhǔn)，然后把该(gāi)群(qún)体中的(de)各(gè)个对象逐一与基准(zhǔn)进行比(bǐ)较(jiào)，以判断该群体中(zhōng)每一成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝(jué)对评(píng)价是在(zài)评(píng)价对象的集合之(zhī)外确定(dìng)一个标准，评价时把(bǎ)评(píng)价对象与客观(guān)标准进(jìn)行比较，确定评价对象(xiàng)达到目标基(jī)准绝(jué)对位置的评(píng)价方法。

　　3、相对评价：利用相对评(píng)价可(kě)以了解(jiě)学生(shēng)之间的(de)差异，便(biàn)于比较(jiào)个体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比较(jiào)客观，如(rú)果评价是准确的，那(nà)么评价之(zhī)后，每(měi)个被评价(jià)者都可(kě)以明确自己与客观标准的差距，有(yǒu)利于发扬优点(diǎn)，克(kè)服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直(zhí)接鉴别各教育目标(biāo)完成(chéng)情况(kuàng)，明确(què)今后工作的重点。

相对性评价和(hé)绝对性评价的区别(bié)

　　相对(duì)性评价和(hé)绝(jué)对性评(píng)价的区别：定亩带(dài)义不(bù)同，评(píng)价依据不(bù)同，性(xìng)质不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价又称目标参照性(xìng)评价，是用目标参(cān)照性(xìng)测验对学(xué)生成绩进行评定。

　　相对性评(píng)价也称常模参照性评(píng)价，是用常模参照性测验对学生成绩进行的评定(dìng一共发生过几次世界大战，一共发生了多少次世界大战)。

　　2、评价依(yī)据不同：绝对性评价依据教学目标和教(jiào)材编制试题来测(cè)量学生(shēng)的学业成(chéng)绩，判断学生是(shì)否达(dá)到了教学目标的要求。

　　而相(xiāng)对性评(píng)价依据学生(shēng)个人的(de)成绩在该班学生成绩序列中或常模(mó)中(zhōng)所处做(zuò)唯的位置(zhì)来评价(jià)和决定(dìng)成(chéng)绩优劣。

　　一共发生过几次世界大战，一共发生了多少次世界大战3、性质(zhì)不同：绝(jué)对性评(píng)价(jià)是一(yī)种外部评价(jià)，注重的(de)是(shì)目标达成与否，不考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考(kǎo)试等。

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