1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往(wǎng)普林斯(sī)顿医院(yuàn)，此时他(tā)的主动脉已经扩(kuò)张到了正(zhèng)常血管直径的150%。三天后(hòu)，由此引(yǐn)发的(de)脑溢血夺(duó)走了当时人类最伟大的科学家的(de)生命，阿尔伯(bó)特爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病理学家托马斯哈维其实并(bìng)不关(guān)心爱因斯坦的真正死因(yīn)，而是十分好奇他为什么会这样(yàng)聪明。面对着(zhe)当时世界上最(zuì)聪明的(de)尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病(bìng)因之后就(jiù)会(huì)被火(huǒ)化。而(ér)此时(shí)摆在他面(miàn)前的是一个(gè)千载(zài)难(nán)逢的机会，他可以零距离(lí)的研究世界上(shàng)最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取(qǔ)得成(chéng)果，不但(dàn)名利(lì)双(shuāng)收，还会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太(tài)可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜(shèng)了哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦医(yī)学死亡的(de)八小(xiǎo)时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了(le)他(tā)的颅骨，完整地取出了(le)爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑(nǎo)并藏了起来。然而(ér)哈维只(zhǐ)是一个(gè)病理学家，对大脑和(hé)神经系统的研究(jiū)一窍不通(tōng)，所以(yǐ)哈维在面(miàn)对爱(ài)因斯坦的大(dà)脑(nǎo)时，除了称重和拍(pāi)照什(shén)么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性(xìng)的大脑(nǎo)平均(jūn)质量是1350克，而哈维(wéi)测量(liàng)的(de)结果(guǒ)显(xiǎn)示，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑质(zhì)量是(shì)1230克，比正常人还少了足(zú)足二两半。如此看来，人类的聪(cōng)明程度与大脑的绝(jué)对质(zhì)量关系并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个多世纪(jì)以(yǐ)来，人们一直在不断的探索其中的奥(ào)秘(mì)，在1980年代的(de)研(yán)究发(fā)现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人(rén)大了15%，后来人们(men)把焦点又放(fàng)在了偏执体上等等。可是(shì)大(dà)脑这些部分所(suǒ)控制的区域都不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理论都没法让大(dà)多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部(bù)分的人都开始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大(dà)脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能够(gòu)使用大脑超过(guò)7%，就已经是天才般的(de)存(cún)在了，而爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑利用率已经达到了(le)13%。在这个(gè)理(lǐ)论的基础上，一些研究远(yuǎn)古地外文明的人认为(wèi)，人(rén)类的大(dà)脑之所以(yǐ)没有被全部的开发利用，是因(yīn)为基因中的某些部分已经被远古时(shí)期(qī)造访地(dì)球的高智能生命锁死，目的是为了防(fáng)止人类的科技发(fā)展(zhǎn)过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻(huàn)电影提供(gōng)了基(jī)础(chǔ)素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之(zhī)后(hòu)，甚至让(ràng)很多(duō)人(r空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同én)都相信，如(rú)果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达(dá)到100%，就等(děng)同于(yú)神一般的存在(zài)。对于这(zhè)样的说法，你(nǐ)觉(jué)得可信(xìn)吗？这个科(kē)学界最大的(de)都市传说源(yuán)自一位智(zhì)商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一(yī)个层次的天才。事情(qíng)要从120年前(qián)说起。1898年4月1日(rì)愚人(rén)节这一天，世界上智商(shāng)最高的人出空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同生在一个(gè)犹太家(jiā)庭当(dāng)中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开(kāi)始(shǐ)说(shuō)话，18个月就可以阅读(dú)纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学(xué)成了解剖(pōu)学和逻辑学，还(hái)可以通过自创的对数算(suàn)出历史(shǐ)上任意一(yī)天是星(xīng)期(qī)几。8岁学会了包(bāo)括拉(lā)丁语、希伯(bó)来(lái)语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还自创了(le)一(yī)门(mén)语言。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取，成了(le)当时(shí)哈(hā)佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德(dé)斯就在高等数(shù)学领(lǐng)域有了很高的造诣，并在100多(duō)位(wèi)哈(hā)佛教(jiào)授和学生(shēng)的面前(qián)进行了关(guān)于(yú)思维体的讲座。那场讲座上(shàng)的教授(shòu)坚信希德(dé)斯(sī)将会成为世界上(shàng)最(zuì)伟大(dà)的(de)数学(xué)家之一。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测(cè)他的智商至(zhì)少在(zài)260到300之(zhī)间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少年的养成(chéng)和他的父(fù)母是分不开的，尤(yóu)其是(shì)他的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太移民，同样是一个(gè)智商极高的天才，曾经(jīng)在七(qī)年之内(nèi)获(huò)得了(le)哈佛大学(xué)四个学(xué)位，其中最让他(tā)引以为傲(ào)的是成为了美(měi)国心理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不(bù)仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯鲍(bào)里斯(sī)席德斯在(zài)孩子出生之(zhī)前就已经(jīng)下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代(dài)表了(le)一个机会，这(zhè)个机会就是(shì)在(zài)现实的世(shì)界当中检验他的导师曾经提出的一项(xiàng)理(lǐ)论。美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯始(shǐ)终认(rèn)为人类只使用了一小(xiǎo)部分(fēn)的身(shēn)心资(zī)源，并发表在了1907年的科学(xué)杂(zá)志上的(de)一篇文章当中。后来随着天才少年被(bèi)媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信(xìn)他(tā)的儿子被培(péi)养成了不世出(chū)的天才少年(nián)，印证(zhèng)了他最崇(chóng)拜的导师的理论(lùn)。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的(de)，其实是身心(xīn)资源，而并非大(dà)脑，也(yě)没有提及(jí)任何(hé)的百分比。但是为什么后来却出现了所(suǒ)谓(wèi)的(de)10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联(lián)想(xiǎng)在一(yī)起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后，卡尔就(jiù)会切掉他(tā)们(men)的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开始切除的时(shí)候，老鼠并没有受到(dào)什么影响(xiǎng)，依然可以(yǐ)按照训练找(zhǎo)到食物。于是他就一直切一(yī)直切，切(qiè)到一(yī)半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何影响。直(zhí)到(dào)卡(kǎ)尔切(qiè)到了一个脑(nǎo)区时，发现这个(gè)区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的(de)影响非常的大，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个(gè)区域归结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发(fā)现，他对活(huó)性脑区(qū)切(qiè)除的越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不到(dào)食(shí)物。因此(cǐ)很多(duō)人认为这就是(shì)因为(wèi)老鼠(shǔ)大(dà)部(bù)分的大脑是没(méi)有被开发利用的，所以即便是(shì)被切除掉(diào)，也对老鼠(shǔ)没有什么(me)影响。1923年，奥地利的(de)医(yī)生弗洛伊(yī)德(dé)提出了冰(bīng)山理论，说人的意识就像(xiàng)冰山一样，只有露(lù)出(chū)表(biǎo)面的部分(fēn)才能被别人和(hé)自己看见，可(kě)还有隐藏在水(shuǐ)下(xià)的很大一部分是人们(men)不能(néng)轻易看到的(de)，也就是(shì)“潜(qián)意识”。但(dàn)是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑(nǎo)切除的(de)实验，人们就(jiù)将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发(fā)程度，把(bǎ)表(biǎo)面(miàn)的小部分理(lǐ)解为已经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大部分则被认为没有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的(de)《人性(xìng)的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这本书写的序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大(dà)学的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教授(shòu)过去常说(shuō)，一般人只使用了(le)他(tā)潜在心(xīn)智能力(lì)的(de)10%，这句话随着(zhe)人(rén)性的弱点在全球(qiú)热销(xiāo)传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数(shù)人的(de)脑海当(dāng)中，再配上(shàng)那场著名(míng)的(de)小白鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只能(néng)开发使用(yòng)10%的都(dōu)市传说就这(zhè)样席卷了(le)全(quán)世界(jiè)。根(gēn)据调查(chá)，世(shì)界上相(xiāng)信这(zhè)个理论的人(rén)类超过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直(zhí)到2016年(nián)，相信进化论的人才(cái)只(zhǐ)有54%。那我们就先(xiān)从“进化论(lùn)”说起，进化(huà)论本身(shēn)也许(xǔ)不够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但无(wú)论是遗传还是(shì)基(jī)因突(tū)变(biàn)，物种(zhǒng)进化的本质(zhì)都是自然(rán)选(xuǎn)择的结果。在这个过程(chéng)中(zhōng)，物种(zhǒng)都(dōu)会(huì)遵守这样一个(gè)法则，使用或者是失去。也就(jiù)是(shì)说(shuō)，如果有机(jī)体停(tíng)止使用某(mǒu)些(xiē)器官，它们(men)就会慢慢地适(shì)应，之后退化直(zhí)到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界(jiè)生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已经完(wán)全消失了，而(ér)动物的大(dà)脑同样是经(jīng)过数百(bǎi)万年的自然(rán)选择不断(duàn)进化所形成的，虽然人类的大(dà)脑只占据(jù)着体重的2%，但是作为世(shì)界(jiè)上最复杂的结构，大脑(nǎo)在(zài)氧(yǎng)气和营养上的消(xiāo)耗(hào)是巨大的，就算是你坐在那里休息，什(shén)么都不想，它也依(yī)然需要整个人体(tǐ)20%的能(néng)量来维持所有(yǒu)的大脑功(gōng)能正(zhèng)常运转。因为(wèi)大脑皮(pí)层不但会(huì)调节躯体(tǐ)运动，整(zhěng)合各(gè)种(zhǒng)感(gǎn)觉、控制语言(yán)的最高级中枢，同时又(yòu)具有抑制整合情绪的(de)功能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔向你(nǐ)一个苹(píng)果(guǒ)，正(zhèng)常人就会下(xià)意(yì)识的接住，而不是(shì)无动于衷，这(zhè)些都是(shì)大(dà)脑时刻在运(yùn)转的(de)结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的(de)成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的只使用了(le)我们(men)潜在脑(nǎo)力进(jìn)化的10%，贡献出(chū)这么(me)多的能(néng)量(liàng)来维持整(zhěng)个大脑的功能，对于进化(huà)来说是一(yī)种极大的浪费(fèi)，拥有(yǒu)一个体积更小，效率(lǜ)更(gèng)高的(de)大脑(nǎo)，才能更加(jiā)的(de)凸显出生存的优势。所以从进化上来说(shuō)，大脑是不可(kě)能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又(yòu)怎么解释(shì)呢？其实在(zài)当时(shí)，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除的(de)部(bù)分脑区其实是属于初级的(de)视觉皮层，当他被切掉的越多(duō)，导致的视觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食(shí)物变得越(yuè)来越(yuè)困(kùn)难。随着(zhe)科(kē)学(xué)的发展，我们已经可(kě)以通(tōng)过正电子发(fā)射、断(duàn)层扫描和功能性(xìng)的(de)磁共(gòng)振成像技术(shù)来监测大脑的活动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分的(de)功能都是不(bù)可或缺(quē)的，当一个人在(zài)做特定(dìng)的任务(wù)时，大脑的不同部(bù)分(fēn)是在协同工(gōng)作(zuò)的，哪怕只是活(huó)动一下手(shǒu)指，也是(shì)上(shàng)亿个神(shén)经元协调工作的结(jié)果(guǒ)。即便是在睡觉(jué)的(de)时候，大脑也会处(chù)在(zài)一个(gè)不断活动的状态(tài)。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说(shuō)恰恰相反(fǎn)，目前人(rén)类还没有找到(dào)一个完全(quán)不活跃(yuè)的大(dà)脑区域，这(zhè)意味着人类的大脑其实已经(jīng)被开发(fā)了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛流行还有一个(gè)非常现实的原(yuán)因，那(nà)就是利益。成(chéng)为绝顶聪明的天(tiān)才是每(měi)个人所希望的事儿，所以小白(bái)鼠实验、超高智商(shāng)的天才培(péi)养、冰山(shān)理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销(xiāo)都成了营(yíng)销(xiāo)故事当中最(zuì)好的素材，再加上一(yī)些(xiē)相关科幻电影(yǐng)的渲染，使得更多的人相信了这个都市传说。这(zhè)也意味(wèi)着更多的人期待一种尖端(duān)的(de)技术或者神奇(qí)的药(yào)物可以解锁它，让(ràng)他们在一(yī)夜(yè)之间成为超级天才。所以(yǐ)当(dāng)有人告诉你可以利(lì)用(yòng)剩余的大脑(nǎo)潜力(lì)来(lái)提高智慧，你(nǐ)要做(zuò)的就(jiù)是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太大的差距，人(rén)与人之间(jiān)的大(dà)脑相(xiāng)似度高达94%，但是(shì)人与(yǔ)人之间的理解能力、记忆能力以(yǐ)及创(chuàng)造力(lì)确实存在着巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑使用率(lǜ)的不(bù)足，而是(shì)在于(yú)神经元的数量以(yǐ)及(jí)单(dān)个神经元(yuán)的链(liàn)接数。人类的(de)大(dà)脑大概(gài)有(yǒu)800亿个神经元，神(shén)经(jīng)元(yuán)与(yǔ)神(shén)经(jīng)元之间并(bìng)不会直接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触的(de)结构(gòu)，可(kě)以通过神经递(dì)质将神经元(yuán)之间的(de)电信(xìn)号进(jìn)行传递。我们任何的行(xíng)为、想法(fǎ)、念头(tóu)或者是知识点在大脑当中都是一个信(xìn)号(hào)，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所形成的突触就会越多(duō)，而当你的(de)知识越(yuè)牢(láo)固，想法越熟练，突出的结构(gòu)就会变得越(yuè)强(qiáng)大。反过来，这个知识点或者是想法的(de)突出结构越强大，意(yì)味着知识(shí)点的记忆越深(shēn)刻，想法(fǎ)和(hé)动作就越娴熟，每(měi)一(yī)个神经(jīng)元(yuán)最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的大(dà)脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元平均有5000个(gè)突触链接，那么(me)张三的(de)知识(shí)量就(jiù)有900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个神(shén)经元，每个(gè)神(shén)经元平均有2000个突触链接，那么李四(sì)的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个。虽然(rán)这是为(wèi)了让(ràng)大家能(néng)更(gèng)好地理解(jiě)所做出(chū)的一种量(liàng)化(huà)比喻，但是两个(gè)人的(de)知识量差距确实(shí)是巨大的。我(wǒ)们在每天(tiān)的所有活动与思(sī)考时，在大脑(nǎo)里面(miàn)实际上就(jiù)只发生这两类活动，一个(gè)就是在强化已经(jīng)形成的突(tū)出(chū)，另一(yī)个(gè)就是在形成新的(de)突出，也就是学习到(dào)新的知(zhī)识。而这些突出的结构越强大，大脑神(shén)经元之间的联系就越紧密，那(nà)么在同样的工作(zuò)要求之下(xià)，大脑就可以更(gèng)快的调集更多的神经(jīng)元，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信息的效率就(jiù)会更高，那么外部表(biǎo)现出来(lái)的就是(shì)更聪(cōng)明、更熟练(liàn)。反之，大(dà)脑调集(jí)活跃的神经元数(shù)量过(guò)少，大脑传(chuán)递的信息效率就会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中(zhōng)的电(diàn)信(xìn)号是通过信息刺激所产生的(de)，产生之后又会引(yǐn)发连锁反(fǎn)应，那么这就(jiù)赋予了人(rén)类大脑更强的一(yī)种联合能力(lì)。

由一个(gè)神经元(yuán)受到(dào)刺激，最多可以发出(chū)8000个知(zhī)识点的(de)链(liàn)接(jiē)，而这8000个(gè)知识点它(tā)又(yòu)激活了8000个神经元，如果每个神经(jīng)元又发出8000个知(zhī)识点链接，就意(yì)味着最初的一个知(zhī)识点会产生的连锁反应，而激发出无数的(de)念(niàn)头(tóu)和联想，我们的创造力就这样(yàng)产生(shēng)了(le)。但是人脑的(de)神经元并不(bù)是天(tiān)生就拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人在(zài)一生当中，平均每(měi)个神(shén)经元所拥有的链接突触其实连8000的(de)一半(bàn)都不到。因(yīn)此，想让大脑变(biàn)得(dé)更(gèng)聪明，本质上就是增(zēng)加(jiā)神(shén)经元的数量和增加突出(chū)的数量。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大(dà)约700个新(xīn)的(de)神经元(yuán)，除了(le)自然生长的神经(jīng)元，也(yě)可(kě)以(yǐ)通过学习(xí)、运动和健康的饮(yǐn)食来(lái)促(cù)进(jìn)新的神经元生成，而(ér)压力、睡(shuì)眠不足和(hé)酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的生成。而增加突(tū)触(chù)的(de)数(shù)量(liàng)，就是通过主动的学习或者是思(sī)考，不断产生新的(de)突触，然后(hòu)再强化它们。这(zhè)就是为(wèi)什么(me)善于(yú)主动学习和勤(qín)于思考的人(rén)往往会变得更加(jiā)聪明。所(suǒ)以爱因斯坦(tǎn)曾经(jīng)这样说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花更多的时(shí)间(jiān)去思考问题而已。另外，突(tū)触还有这样一(yī)个特(tè)点，它是动态形成(chéng)与动态削减(jiǎn)的，用的多的突触就(jiù)会(huì)被(bèi)强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者(zhě)是(shì)被其他的信息占(zhàn)用。外(wài)部的(de)表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化(huà)方式上和洞穴是(shì)一(yī)样的(de)，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子设备的(de)时候，大脑就处在一个被动接受信息的状态，是得不到(dào)主(zhǔ)动信(xìn)息刺激(jī)的(de)，那么这(zhè)种就(jiù)基本不会形成有效的新的突(tū)出，所以(yǐ)封锁人类大(dà)脑(nǎo)的(de)不是外星(xīng)人，而是我们(men)自己。

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