1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯(sī)顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经(jīng)扩张到(dào)了正常血管直径的150%。三(sān)天后，由此引(yǐn)发(fā)的脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大的科学(xué)家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家(jiā)托马(mǎ)斯(sī)哈维其实并不关心爱因斯坦的(de)真正死因(yīn)，而(ér)是十分(fēn)好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对着当时世界上最聪明(míng)的尸体，哈(hā)维开始(shǐ)纠(jiū)结起(qǐ)来，他当时想，如(rú)果按(àn)照(zhào)爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)遗嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而此时摆在他面前的是一个千载难(nán)逢的机会，他(tā)可以零距(jù)离的研究世界(jiè)上(shàng)最聪(cōng)明的大(dà)佬，如果(guǒ)能够取得成果，不但名利(lì)双收(shōu)，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的(de)好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离(lí)爱因斯坦(tǎn)医(yī)学死亡的(de)八小(xiǎo)时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整地取出(chū)了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈(hā)维只是一个病理(lǐ)学家(jiā)，对大脑(nǎo)和神(shén)经系统的研(yán)究(jiū)一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱(ài)因斯坦的大脑时(shí)，除(chú)了(le)称重和(hé)拍照什么也(yě)做(zuò)不(bù)了。

现在人类(lèi)成(chéng)年男(nán)性的大脑平均质(zhì)量是(shì)1350克，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比正常人(rén)还(hái)少了(le)足足(zú)二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后来这颗(kē)可(kě)怜的大脑被切(qiè)成了240块。在(zài)半个多世纪(jì)以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中(zhōng)的神经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦的(de)大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把(bǎ)焦点又(yòu)放在了偏(piān)执体上等等。可是大脑(nǎo)这些(xiē)部分(fēn)所控制(zhì)的区域都不是爱因斯坦的强项所在(zài)，因(yīn)此这些(xiē)理论都没法让(ràng)大多数的人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这样一种(zhǒng)说法，人类(lèi)的大脑(nǎo)只(zhǐ)开(kāi)发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用(yòng)大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用(yòng)大脑超过7%，就已(yǐ)经是天(tiān)才(cái)般的存在了，而爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑利用(yòng)率已(yǐ)经达到了13%。在(zài)这个(gè)理(lǐ)论的基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大脑之(zhī)所以(yǐ)没有被全部的(de)开发利用(yòng)，是因(yīn)为基因中(zhōng)的某些(xiē)部(bù)分已经被远古时期造访地球的(de)高智能生(shēng)命锁(suǒ)死，目的(de)是为了防止人类的(de)科技发展过(guò)快。这个理论也(yě)为各(gè)种科幻电影提供(gōng)了基础素材(cái)。经(jīng)过了(le)《超体(tǐ)》、《永无止境》这(zhè)样(yàng)的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至(zhì)让(ràng)很多人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能力(lì)，如果达到100%，就(jiù)等同于(yú)神一般的存在(zài)。对于这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这个科学界最大的都市传说源自一位智商(shāng)比爱因斯坦还要高出一个层次的(de)天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商最高(gāo)的人出生在一个犹太家(jiā)庭(tíng)当中，这个人(rén)叫做威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯(sī)，他6个月(yuè)开始说话，18个(gè)月就(jiù)可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑(jí)学(xué)，还可以通过自创的对数算出历史(shǐ)上任意一天是星(xīng)期几。8岁学会(huì)了包括(kuò)拉(lā)丁语(yǔ)、希伯(bó)来语(yǔ)、俄(é)语等的8门外语，而(ér)且还自(zì)创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格(gé)录取(qǔ)，成了(le)当(dāng)时哈佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在进(jìn)入哈佛(fú)不到一年，希(xī)德斯就在高等数学领域有了很高(gāo)的(de)造诣(yì)，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生(shēng)的(de)面前进行了关于思(sī)维体的(de)讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会(huì)成为世界上最伟大(dà)的数学家之一。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数(shù)值(zhí)已经爆表(biǎo)，人们(men)推测他的智商(shāng)至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而(ér)这个天(tiān)才少年的养成和他的父母是分不开(kāi)的(de)，尤(yóu)其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德(dé)斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一个智商(shāng)极(jí)高的天才(cái)，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛(fú)大学四个学位(wèi)，其(qí)中最让他(tā)引以为傲的是成(chéng)为(wèi)了美国心理学之(zhī)父(fù)威廉詹(zhān)姆斯(sī)的关(guān)门(mén)弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹(zhān)姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还直接(jiē)将孩子的名(míng)字(zì)命名为导师的名(míng)字。威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生之前就已经下定决心(xīn)要释(shì)放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了(le)一个机会，这个机(jī)会(huì)就是在现实的(de)世界当中检验他的(de)导师曾经提出的一项理论。美水娃是几娃？ 水娃是什么颜色国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部(bù)分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上的一(yī)篇文章(zhāng)当中(zhōng)。后(hòu)来随(suí)着天才少年(nián)被媒体的(de)大(dà)肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信(xìn)他(tā)的(de)儿子(zi)被培(péi)养成了不世出的天才少年，印(yìn)证了他最崇拜的导师的(de)理(lǐ)论。可是人们没有(yǒu)注意(yì)到的是(shì)詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的(de)，其实是身心(xīn)资源，而并(bìng)非大脑(nǎo)，也没(méi)有提(tí)及任何的百分(fēn)比。但(dàn)是为什么后来却(què)出现了所谓的10%利(lì)用率，同时又和(hé)大脑联(lián)想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食物(wù)。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的(de)一部分脑皮层，然后再与之(zhī)前进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么(me)影响，依然可以按照训练找到食物(wù)。于是他(tā)就一直(zhí)切一直切，切(qiè)到一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似乎依(yī)然没有受到任(rèn)何(hé)影(yǐng)响(xiǎng)。直到(dào)卡尔切到了(le)一(yī)个脑区时，发现这个(gè)区(qū)域(yù)对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的大，卡尔把这个区域(yù)归结为“活性区域”，而(ér)其他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫影响不大(dà)的脑(nǎo)区(qū)则归结为“非活(huó)性的区域”。而(ér)且卡尔发(fā)现，他(tā)对活性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人(rén)认为这就是因为老鼠大部分(fēn)的大脑(nǎo)是(shì)没有被开发利用的，所(suǒ)以(yǐ)即便是被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥(ào)地利的医(yī)生弗洛伊(yī)德提出了冰(bīng)山理论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面的部分才能被(bèi)别(bié)人和自己(jǐ)看见，可还(hái)有隐藏在水(shuǐ)下的很大一(yī)部分(fēn)是人们不能轻(qīng)易看(kàn)到(dào)的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合(hé)老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切(qiè)除的实验，人们就将冰山理论(lùn)曲(qū)解为人脑潜能的开发程度(dù)，把表面(miàn)的小部(bù)分理解(jiě)为(wèi)已经开发的脑潜能(néng)，而另外的绝(jué)大部分则被认(rèn)为没(méi)有开发出(chū)来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书(shū)写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一般人(rén)只使用了他(tā)潜(qián)在(zài)心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在(zài)全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印在(zài)了大(dà)多数人的脑海当中(zhōng)，再配上那(nà)场(chǎng)著名的小白(bái)鼠切脑(nǎo)实验，人(rén)类大脑最多(duō)只能开发使用10%的都市传说就这样席(xí)卷(juǎn)了全世界。根据调查(chá)，世(shì)界上相(xiāng)信这个理论的(de)人(rén)类超(chāo)过(guò)了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那(nà)我(wǒ)们(men)就先从“进化论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在(zài)着某些(xiē)争(zhēng)议，但无论是(shì)遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自(zì)然选择的结果。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守(shǒu)这样(yàng)一个法(fǎ)则，使用或者是失去。也就是(shì)说，如果(guǒ)有(yǒu)机体停(tíng)止使用某(mǒu)些器官，它们就会(huì)慢慢地适应，之后退化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在(zài)暗无(wú)天(tiān)日的地下(xià)世界生活了千(qiān)百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而(ér)动(dòng)物的大脑同样是经过数百万年的自然选择(zé)不断进化所(suǒ)形(xíng)成的(de)，虽(suī)然人类的(de)大脑只占据(jù)着体重的2%，但是作(zuò)为(wèi)世界上最(zuì)复(fù)杂的(de)结构，大脑在氧气和营(yíng)养上的(de)消耗是(shì)巨大的(de)，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么(me)都不(bù)想，它也(yě)依然需(xū)要(yào)整个人体20%的能量来(lái)维持所(suǒ)有的大脑功(gōng)能正常(cháng)运转。因为大(dà)脑皮层不但(dàn)会调节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑(yì)制整合情(qíng)绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一个(gè)人喊你一声的(de)同时扔(rēng)向你(nǐ)一个苹果，正常(cháng)人就会下意识(shí)的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时(shí)刻在(zài)运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年(nián)大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真(zhēn)的只使用了(le)我们潜在脑(nǎo)力进(jìn)化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量(liàng)来维持(chí)整个大脑(nǎo)的功能，对于(yú)进化来(lái)说(shuō)是一种(zhǒng)极大的浪费，拥(yōng)有一个体积更小(xiǎo)，效(xiào)率更高的大脑，才(cái)能更加的(de)凸(tū)显出(chū)生存的优势。所以从(cóng)进化(huà)上来说(shuō)，大脑(nǎo)是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实验(yàn)又怎么解(jiě)释(shì)呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切除(chú)的部分脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越(yuè)多，导致(zhì)的视觉受损就(jiù)越严重，小老(lǎo)鼠(shǔ)的视野范围会变得越来越(yuè)小(xiǎo)，慢慢的看不(bù)见，最(zuì)终(zhōng)导致了寻找食物变得(dé)越来越困难。随着科学的发展，我们已经可以通(tōng)过正电子发射、断层扫(sǎo)描(miáo)和功能性的磁(cí)共振成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的每个(gè)部分(fēn)的功能都是不可(kě)或缺(quē)的(de)，当一个人在做特定(dìng)的任务时(shí)，大脑的不同部分(fēn)是在协(xié)同(tóng)工作的，哪怕只是活(huó)动(dòng)一下手指，也是上亿个神经元协调工作(zuò)的结果(guǒ)。即便是(shì)在睡觉(jué)的时候，大脑也会(huì)处(chù)在一个不断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰(qià)相反(fǎn)，目前人类还(hái)没有找(zhǎo)到一(yī)个完全不活跃的大脑区域(yù)，这意(yì)味着人类(lèi)的(de)大脑其(qí)实已经被开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那就(jiù)是利(lì)益(yì)。成为绝(jué)顶(dǐng)聪明(míng)的(de)天才是(shì)每个人所(suǒ)希望(wàng)的事儿，所(suǒ)以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验、超高(gāo)智商的天(tiān)才培养、冰山理论以及(jí)卡内基著作的畅销都成了营(yíng)销故事当中最好的素(sù)材，再加(jiā)上一些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使得更(gèng)多(duō)的(de)人相信(xìn)了这个都市传(chuán)说。这也意味(wèi)着(zhe)更(gèng)多的(de)人期待一种(zhǒng)尖(jiān)端的技术或(huò)者神奇(qí)的(de)药物(wù)可(kě)以(yǐ)解(jiě)锁它，让(ràng)他们在一夜之间(jiān)成为超(chāo)级天才。所(suǒ)以当(dāng)有人告(gào)诉你可以(yǐ)利用剩(shèng)余的大脑潜力(lì)来提(tí)高智慧，你要(yào)做的就是紧(jǐn)紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间(jiān)并没有太大的差距(jù)，人与人之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记(jì)忆(yì)能力以及(jí)创造(zào)力确实存在着巨(jù)大(dà)的差异，这并不是(shì)因为(wèi)大脑使用率的不足，而是在(zài)于(yú)神经元的数量(liàng)以及单个神经(jīng)元的链接(jiē)数(shù)。人类的大脑(nǎo)大(dà)概有800亿个神经(jīng)元，神经元与(yǔ)神经(jīng)元之间(jiān)并不会直接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触(chù)的结构，可以通过神经递质将(jiāng)神经(jīng)元之间的电(diàn)信(xìn)号(hào)进行传递。我们任何的(de)行为、想法、念头或者(zhě)是知(zhī)识点(diǎn)在(zài)大脑当(dāng)中都(dōu)是一(yī)个信号，那么(me)你的知(zhī)识越多(duō)，想法越多(duō)，所形成的突触就(jiù)会越多，而当你(nǐ)的(de)知(zhī)识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出(chū)的(de)结构就会变得越强大。反过(guò)来，这(zhè)个知识点(diǎn)或者是想(xiǎng)法的突出结构越强大，意味着知(zhī)识(shí)点的(de)记忆越深刻(kè)，想法和动作(zuò)就越娴熟(shú)，每一个神经元最(zuì)多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般(bān)人(rén)实际发出的连一半都达不(bù)到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触链(liàn)接，那么张三的(de)知识量就有(yǒu)900亿乘(chéng)以五(wǔ)千四百五十万(wàn)亿个(gè)，而(ér)李四的大脑有(yǒu)800亿(yì)个神(shén)经元，每个(gè)神经元平均有2000个突(tū)触链接(jiē)，那(nà)么李四(sì)的知识(shí)量就有800亿乘以两千(qiān)一百六(liù)十(shí)万(wàn)一(yī)个。虽然这(zhè)是(shì)为了(le)让大家能更好地理解(jiě)所做出的一种量化比喻(yù)，但是(shì)两个人的知识量差距(jù)确实(shí)是巨大的(de)。我们在每天(tiān)的所(suǒ)有活动与(yǔ)思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个就(jiù)是(shì)在强化已(yǐ)经形(xíng)成的突出，另一个就是在(zài)形(xíng)成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的结(jié)构(gòu)越强(qiáng)大(dà)，大脑神经元之间(jiān)的联系(xì)就越(yuè)紧(jǐn)密，那么在同样的工(gōng)作要求之下，大(dà)脑就可以更快的调集(jí)更多的神经(jīng)元，进入到活跃状态。大脑传递信息的(de)效率(lǜ)就会更高，那么外(wài)部表现出来的就是更聪明(míng)、更熟练。反之，大(dà)脑调集活(huó)跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传递的信(xìn)息(xī)效率就会低，外部(bù)的表现(xiàn)就是笨(bèn)拙(zhuō)、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的电信号(hào)是通过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又会引发连(lián)锁反应，那么这就赋(fù)予了人类(lèi)大脑更强的一种联合能力。

由(yóu)一个神经(jīng)元受到(dào)刺激，最多可以发出8000个知(zhī)识(shí)点的链接，而这8000个知识点它(tā)又(yòu)激活了8000个神(shén)经元(yuán)，如果每个神(shén)经元(yuán)又发(fā)出(chū)8000个(gè)知识(shí)点链接，就意(yì)味着最初的一个知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数(shù)的念头(tóu)和(hé)联想(xiǎng)，我们(men)的创(chuàng)造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的神经(jīng)元并(bìng)不是天生就拥有(yǒu)8000个(gè)链(liàn)接(jiē)的突触(chù)，多数的人在一生当中，平均每(měi)个(gè)神经(jīng)元(yuán)所拥有(yǒu)的链(liàn)接突触其实(shí)连8000的(de)一(yī)半都不到。因此，想让(ràng)大(dà)脑变得更聪(cōng)明，本(běn)质上(shàng)就(jiù)是增加(jiā)神经元的数量和增(zēng)加突出的(de)数量。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的海马体中每(měi)天(tiān)可(kě)以(yǐ)产生大约700个新的神经元，除了自然生(shēng)长的神(shén)经元，也可以通过(guò)学(xué)习、运动和健(jiàn)康的饮食来促进新(xīn)的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠(mián)不足(zú)和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经(jīng)元的生成(chéng)。而增(zēng)加突触的数量(liàng)，就(jiù)是通(tōng)过主动的学习或者是(shì)思(sī)考，不断产生(shēng)新的突触(chù)，然后再强化它们。这(zhè)就是为什么善(shàn)于主动(dòng)学(xué)习和勤于思(sī)考的人往往会变得(dé)更加聪(cōng)明。所(suǒ)以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不是因(yīn)为(wèi)我多聪明，我只是比(bǐ)常人花(huā)更多(duō)的时间去思考(kǎo)问题而已。另外(wài)，突触(chù)还有这样一个(gè)特点，它(tā)是动(dòng)态形成与动态削(xuē)减(jiǎn)的，用的多的突触(chù)就会被强化(huà)，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除，或者是被其(qí)他(tā)的信息(xī)占用(yòng)。外部的表现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化(huà)方式上(shàng)和(hé)洞(dòng)穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主(zhǔ)动思(sī)考，懒得动脑(nǎo)的人(rén)，整天对着电视或者(zhě)是电(diàn)子设备(bèi)的时候，大脑就(jiù)处在(zài)一(yī)个(gè)被动接受信息的状态，是得不到主动信(xìn)息刺激的，那么这种就基(jī)本不会形(xíng)成有(yǒu)效(xiào)的新的(de)突出，所以封锁人(rén)类大脑的不是外星人，而是(shì)我们(men)自己。

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