小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是(shì)小学生HB的(de)铅笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬du或(huò)粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机械制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的字越黑越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属(shǔ)中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多(duō)是用碳的同(tóng)素异形(xíng)体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划分(fēn)为H、HB、B三(sān)大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合(hé)用(yòng)于界面相对较硬或粗(cū)糙(cāo)的物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯(xīn)硬(yìng)度适中，适(shì)合(hé)一(yī)般情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)相对较(jiào)软，适合绘画(huà)(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于填涂一些机器可识(shí)别的卡片(piàn)，如答题卡(kǎ)。

　　写字与(yǔ)其他作(zuò)业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让(ràng)人受(shòu)益终生。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来说(shuō)，学习(xí)写字(zì)实际(jì)也是一种行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在(zài)学习中，如果让孩(hái)子一边学习好功课，一边进行(xíng)抄写练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之(zhī)，自然(rán)形成了行(xíng)为规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一(yī)边学习课(kè)文，一边进(jìn)行(xíng)生字、词(cí)语和(hé)段落抄写(xiě)练习，既可以(yǐ)巩固(gù)知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写(xiě)唐(táng)诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实(shí)是(shì)一举多得。

　　写字与个人的关系不(bù)可忽视

　　写字是(shì)每个人很重要、很基本的(de)一项技能(néng)，当(dāng)然有很多(duō)人(rén)认为现在可以用(yòng)打字机代替写字，写字(zì)教学不必(bì)再(zài)强调(diào)了，但日常生活中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人(rén)的(de)交流，缺少不了(le)写(xiě)字，而写字对(duì)于培(péi)养一(yī)个人的耐心(xīn)、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识(shí)字写字(zì)是阅读(dú)和写作(zuò)的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教(jiào)过(guò)程(chéng)中(zhōng)，也发现学生字写得好(hǎo)坏(huài)，与他的(de)学习有很大的关联(lián)。

　　基本上来说(shuō)，字写得工(gōng)整、美观的学生(shēng)，他在(zài)学习时也比较细心、认真，而(ér)字(zì)写得潦草的学生，其学习也比较(jiào)粗(cū)心、懒散，可(kě)谓“字如(rú)其人(rén)”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先(xiān)生(shēng)认为(wèi)“唯读书与写(xiě)字可以变化(huà)气质”，他(tā)对(duì)儿子的习字非(fēi)常重(zhòng)视，在(zài)家书中对于(yú)习(xí)字方面有很(hěn)多的(de)论(lùn)述。

　　曾(céng)有教育前(qián)辈说过致力抓好两件事(shì)，一件是扫(sǎo)地(dì)，一件就是写字。

　　确(què)实，这两(liǎng)件事都不算(suàn)大事，但对于(yú)一个人(rén)一生的成长关(guān)系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄(zhí)子就(jiù)要(yào)上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首(shǒu)先要考(kǎo)虑的(de)问题(tí)。

　　今天和各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔(bǐ)的问(wèn)题(tí)。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时(shí)候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道小孩(hái)子的东(dōng)西(xī)总是容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写(xiě)字淡，而且摔了(le)好(hǎo)几(jǐ)次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反了。

　　直到长大(dà)后(hòu)，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和(hé)B的(de)含(hán)义，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅(qiān)芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要(yào)说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经(jīng)验的老司机，初(chū)学写字的小朋(péng)友用什么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理(lǐ)由是(shì)硬(yìng)度适中；加之小(xiǎo)孩子(zi)写(xiě)字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不(bù)易(yì)折断。

　　听起来(lái)是(shì)很有道理的。

　　下(xià)面(miàn)两(liǎng)图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之(zhī)前也(yě)和大家一散(sàn)握宴样，用(yòng)专家的口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才发现HB并不(bù)是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来没(méi)有写过字，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软(ruǎn)一(yī)点(diǎn)，黑一点的2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我先问大家(jiā)一个问题，为啥小(xiǎo)孩子(zi)写字(zì)普(pǔ)遍比较用(yòng)力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆很多(duō)写字本的颜色本身又(yòu)不是太白，为了让(ràng)写出来的字能够(gòu)看清，小朋友会(huì)不(bù)自觉(jué)加(jiā)大力量，力量大到第(dì)二页(yè)，甚至于第三页都留有(yǒu)很深的印(yìn)记，导致(zhì)下(xià)一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字喝康宝莱奶昔减下来会反弹吗，康宝莱奶昔减肥成功后会不会反弹实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重(zhòng)的问题，因(yīn)为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了(le)加大(dà)力量，只能用错误的执(zhí)笔姿(zī)势写字(zì)。

　　下面图片(piàn)上这种姿势(shì)非常典(diǎn)型的。

　　这就是(shì)为(wèi)什么一(yī)二年级(jí)小朋友执笔姿势错误率很(hěn)高(gāo)的原因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择(zé)不(bù)当是执笔姿势不对的一(yī)个很重要的原因(yīn)）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅(qiǎn)，要想写出(chū)来的字能够看清楚就(jiù)得把(bǎ)笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容(róng)易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答案已经一目了然。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔(bǐ)的(de)小朋友，如果直(zhí)接用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写出(chū)来却更加(jiā)黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别用力写字，执(zhí)笔姿势自然也就(jiù)容易正确了(le)。

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