1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中(zhōng)的(de)剧痛被(bèi)送往普(pǔ)林斯顿医院(yuàn)，此时他的主动脉已(yǐ)经扩张到了(le)正常(cháng)血管(guǎn)直径的150%。三天后(hòu)，由此引(yǐn)发的脑溢血(xuè)夺走了当时人(rén)类(lèi)最伟大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实并不关心爱因斯(sī)坦的(de)真(zhēn)正死因，而是十(shí)分好奇他为什(shén)么会这样(yàng)聪明。面对(duì)着当时世(shì)界(jiè)上最(zuì)聪(cōng)明的尸体，哈维开(kāi)始(shǐ)纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按(àn)照爱因斯坦的(de)遗嘱查出病(bìng)因之后就(jiù)会被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个千(qiān)载(zài)难逢的(de)机会，他可以零距离(lí)的研(yán)究(jiū)世界上最(zuì)聪(cōng)明(míng)的大(dà)佬，如果能够取得(dé)成果，不但(dàn)名利双(shuāng)收(shōu)，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉(diào)它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜了哈(hā)维的(de)理智，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡(wáng)的(de)八(bā)小时(shí)之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了起(qǐ)来。然而哈维只是(shì)一个病理学(xué)家，对大脑(nǎo)和神经系统的研究一(yī)窍不通(tōng)，所以哈维在面对爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平均(jūn)质量是(shì)1350克，而哈维测量的结(jié)果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比(bǐ)正常(cháng)人还(hái)少了足足二两半(bàn)。如此看来，人类(lèi)的聪明程(chéng)度与大(dà)脑的(de)绝对质量(liàng)关系(xì)并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中(zhōng)的神经角质细(xì)胞，比普通(tōng)人(rén)多(duō)出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放在了偏执体(tǐ)上等等。可是大脑这些部分(fēn)所控制的(de)区域(yù)都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理论都没(méi)法让大多数的人(rén)所信服(fú)。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分(fēn)的(de)人都开始相(xiāng)信这样(yàng)一(yī)种说法，人类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够(gòu)使用大(dà)脑超过7%，就已经是(shì)天才般的存(cún)在了，而爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑利用率已经达到了13%。在(zài)这个理(lǐ)论的基础上，一些研(yán)究远(yuǎn)古地(dì)外(wài)文明的人认为，人类的(de)大脑(nǎo)之所以没有(yǒu)被全(quán)部的(de)开发利(lì)用(yòng)，是因为基因中的某些(xiē)部分已经被远古时(shí)期(qī)造访地球的高(gāo)智能(néng)生(shēng)命锁(suǒ)死，目的是为了(le)防止人类的科技(jì)发展过(guò)快。这个理论也为各(gè)种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能(néng)力(lì)，如果达到100%，就(jiù)等同于神(shén)一般的存在。对于(yú)这样的说(shuō)法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科(kē)学界最大的(de)都市传说源(yuán)自一位智商比(bǐ)爱(ài)因斯坦还(hái)要(yào)高出一个层次的(de)天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚(yú)人(rén)节这一天，世(shì)界上智商(shāng)最高的(de)人(rén)出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月(yuè)就可以(yǐ)阅读(dú)纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻(luó)辑学(xué)，还可以通(tōng)过(guò)自创的对数(shù)算出历史上任意一天是星期(qī)几。8岁学会了包括拉jn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗(lā)丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的8门外语，而(ér)且还自(zì)创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大(dà)学破(pò)格录取，成(chéng)了当时哈佛(fú)有(yǒu)史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在高(gāo)等数学领(lǐng)域(yù)有了(le)很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的面前进行了关于思维体(tǐ)的讲座(zuò)。那(nà)场(chǎng)讲座(zuò)上的教授坚信(xìn)希德斯(sī)将(jiāng)会成为世界上最伟大的(de)数(shù)学家之一(yī)。在希(xī)德(dé)斯的(de)天赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天(tiān)才少年的养成和他的(de)父母是分不(bù)开的，尤(yóu)其是(shì)他的父(fù)亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯(sī)是一位(wèi)来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一个(gè)智商(shāng)极高的天才，曾经在(zài)七年之(zhī)内获得了哈(hā)佛大学四个(gè)学位，其(qí)中最让(ràng)他引以为傲(ào)的是成为了美国(guó)心(xīn)理学之父(fù)威(wēi)廉(lián)詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因为(wèi)对导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆(mǔ)斯成了自(zì)己(jǐ)儿子(zi)的(de)教(jiào)父，还直接将孩子(zi)的名(míng)字命名(míng)为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯(sī)席德斯(sī)在孩子出生(shēng)之前就已经下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼的儿子代(dài)表了一个机会，这个(gè)机(jī)会就(jiù)是在现实(shí)的(de)世(shì)界当(dāng)中检验(yàn)他(tā)的导师曾经(jīng)提出的一项理(lǐ)论(lùn)。美国心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯始(shǐ)终认(rèn)为人类只使用了一小部分(fēn)的(de)身(shēn)心(xīn)资源(yuán)，并发表在了(le)1907年的科学(xué)杂(zá)志上的一篇(piān)文章当中。后来随(suí)着天才少年被媒体(tǐ)的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证了(le)他最崇拜的(de)导师的理论。可是(shì)人(rén)们(men)没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其(qí)实是(shì)身心资源，而并非大脑，也(yě)没(méi)有提(tí)及(jí)任(rèn)何的百分比。但(dàn)是为什么后来却(què)出现了所(suǒ)谓的10%利(lì)用(yòng)率，同(tóng)时又和大脑联想(xiǎng)在一起(qǐ)呢(ne)？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什(shén)利训练小老(lǎo)鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物(wù)。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔(ěr)就会切掉他们的(de)一部分(fēn)脑皮层，然(rán)后再与之前进行对比(bǐ)。卡尔发现开(kāi)始切除的(de)时(shí)候，老鼠并没有(yǒu)受到什(shén)么影响，依(yī)然可以按照训练找到(dào)食物(wù)。于是他(tā)就一(yī)直切(qiè)一(yī)直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然没有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发(fā)现这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的大(dà)，卡尔把这个区域归结为“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区(qū)则归结(jié)为“非活(huó)性(xìng)的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对(duì)活性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠就会(huì)变得越(yuè)傻(shǎ)，找不到食物(wù)。因(yīn)此很多人认(rèn)为这就是(shì)因为老鼠大(dà)部分的大脑是没有被开发利用的，所以即便是被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提出了冰山理论，说人(rén)的意(yì)识(shí)就像冰山(shān)一样，只有露出表面的部分才能被(bèi)别人(rén)和自己看见，可还(hái)有隐(yǐn)藏在水下的(de)很(hěn)大一部分是人们(men)不能(néng)轻易看(kàn)到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的(de)实验，人们就将冰山理论曲解为(wèi)人(rén)脑潜能(néng)的开发程(chéng)度(dù)，把(bǎ)表面的小部分理解(jiě)为已经(jīng)开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大(dà)部分则被认(rèn)为没有开(kāi)发(fā)出(chū)来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名(míng)的《人(rén)性的弱(ruò)点》，在罗(luó)尔托马斯为这本(běn)书(shū)写的序言当中有这样(yàng)一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过(guò)去(qù)常说，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个(gè)数(shù)字也印在了大多数人的脑海当中，再(zài)配上那(nà)场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了全世界。根据调查(chá)，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本(jn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗běn)身也许不(bù)够完善，还存在着某些争议(yì)，但无论是遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都是自然选择的结果。在这个过(guò)程中(zhōng)，物种都会(huì)遵守这(zhè)样(yàng)一个法则，使用(yòng)或者(zhě)是(shì)失去。也(yě)就是(shì)说，如果有机体停(tíng)止使用某些器(qì)官，它们(men)就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到(dào)消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日(rì)的(de)地下(xià)世界(jiè)生活了千百万年(nián)之(zhī)后，眼睛已经完全消(xiāo)失(shī)了，而动物(wù)的(de)大(dà)脑同样(yàng)是(shì)经(jīng)过(guò)数百万年的自然选择不断进化(huà)所形成的，虽然(rán)人类的大脑只占(zhàn)据(jù)着体(tǐ)重的2%，但是(shì)作为世界(jiè)上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大(dà)的，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它(tā)也(yě)依然(rán)需要整(zhěng)个人体20%的(de)能(néng)量来维持(chí)所(suǒ)有的(de)大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言(yán)的(de)最(zuì)高(gāo)级中(zhōng)枢(shū)，同时又具(jù)有抑制整合情绪(xù)的功能，甚(shèn)至还在时刻(kè)准备着进行应急反射。比如一(yī)个人喊你一(yī)声的同时扔向你一个(gè)苹果，正常(cháng)人就会下意识(shí)的接住，而不是无动(dòng)于(yú)衷，这些都是(shì)大(dà)脑时刻(kè)在运转的结果(guǒ)。相比之(zhī)下，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真(zhēn)的只使用(yòng)了我们潜(qián)在脑力进(jìn)化的(de)10%，贡献出这(zhè)么(me)多的能量来维持整个(gè)大脑的(de)功能，对于进化来说是一种(zhǒng)极(jí)大的浪(làng)费，拥有(yǒu)一(yī)个(gè)体积更小，效率更高的大脑，才能(néng)更(gèng)加的凸显出生存的优势(shì)。所以从进化上来(lái)说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发(fā)了10%的(de)。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老鼠(shǔ)实验(yàn)又怎么解释呢(ne)？其实(shí)在(zài)当(dāng)时，由于相(xiāng)关(guān)的(de)知(zhī)识盲(máng)区(qū)，卡尔所切除的(de)部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越(yuè)多(duō)，导致的视觉受损就越(yuè)严(yán)重，小老鼠的视野范(fàn)围会变得越(yuè)来越小，慢(màn)慢的(de)看(kàn)不见(jiàn)，最终(zhōng)导致了(le)寻找(zhǎo)食物变得越来越(yuè)困(kùn)难(nán)。随着科学的发展，我们已经可以通过正(zhèng)电(diàn)子发射、断层扫描(miáo)和功能性(xìng)的磁共振成像技术来(lái)监测(cè)大(dà)脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每个部分的(de)功能(néng)都(dōu)是(shì)不可(kě)或缺的，当一个人(rén)在做特定的任(rèn)务时，大脑的不同(tóng)部分(fēn)是在协同(tóng)工作的(de)，哪怕只是活(huó)动一(yī)下手指，也(yě)是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大(dà)脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与大(dà)脑开发(fā)10%的都市传(chuán)说恰恰(qià)相(xiāng)反，目前人类还没有找到(dào)一个(gè)完(wán)全(quán)不活(huó)跃的(de)大脑区(qū)域(yù)，这(zhè)意(yì)味着人(rén)类的大脑其实已经被开(kāi)发了(le)100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛流行(xíng)还有一个非常现实(shí)的原因，那(nà)就是利益(yì)。成(chéng)为绝(jué)顶聪明(míng)的天才(cái)是每个人所希(xī)望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的(de)天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销(xiāo)都(dōu)成了营销故事当中最(zuì)好的(de)素材(cái)，再加上一些相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多的人相信了这个都市传(chuán)说。这也(yě)意味着更多(duō)的人期(qī)待一种尖端的技术或者神(shén)奇的药物可以解锁它(tā)，让他们在(zài)一夜(yè)之间成为超(chāo)级天才。所(suǒ)以当有(yǒu)人告诉(sù)你可(kě)以(yǐ)利用剩余的大脑潜力(lì)来(lái)提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实(shí)你的(de)大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有太(tài)大的差距，人(rén)与人之(zhī)间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力(lì)、记忆能(néng)力(lì)以及创造力(lì)确(què)实存在着巨大的差异，这(zhè)并(bìng)不是(shì)因为大(dà)脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神经(jīng)元(yuán)的(de)数量以及(jí)单个神经元的链接数(shù)。人(rén)类的大脑大概有800亿(yì)个神经元，神经(jīng)元与(yǔ)神经元之间并不会直接相连，而是(shì)会形成一种叫做突(tū)触的结(jié)构，可(kě)以通过神(shén)经(jīng)递质(zhì)将神经(jīng)元(yuán)之间(jiān)的电信号进(jìn)行传递。我们任(rèn)何的行(xíng)为、想法、念(niàn)头或者是(shì)知识(shí)点在(zài)大(dà)脑当(dāng)中都是一个信(xìn)号，那么你的知识越多(duō)，想法越多，所形成的突触就会越多，而当(dāng)你(nǐ)的知识(shí)越牢固(gù)，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会变得越强大(dà)。反过来，这个知识点或者是(shì)想法的突出结构越强大(dà)，意味着知识点的记忆(yì)越(yuè)深刻，想法和动作就(jiù)越(yuè)娴(xián)熟(shú)，每(měi)一(yī)个(gè)神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实际发出(chū)的(de)连一半都达不到。比如张三的(de)大脑有900亿个神(shén)经(jīng)元(yuán)，每个神经元平均(jūn)有(yǒu)5000个(gè)突触链接，那么(me)张三的知识(shí)量(liàng)就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而(ér)李四(sì)的大脑有800亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突触链接，那(nà)么(me)李四(sì)的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百(bǎi)六十(shí)万一(yī)个(gè)。虽(suī)然(rán)这是为(wèi)了(le)让大家(jiā)能更好地(dì)理解所(suǒ)做出的一种(zhǒng)量化(huà)比喻，但是(shì)两个人的知识量差距确实是巨大(dà)的。我们(men)在每天的所(suǒ)有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上(shàng)就只发生这两类活动，一个就是在强(qiáng)化(huà)已经形(xíng)成(chéng)的突(tū)出，另一个就是在形成(chéng)新的(de)突出，也就是学(xué)习到新(xīn)的知识。而这些突出(chū)的(de)结构越强大，大脑神经元之间的联系就越(yuè)紧密，那么在同样的工作要求之下(xià)，大脑就可以更快的调集(jí)更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传(chuán)递(dì)信(xìn)息(xī)的效(xiào)率(lǜ)就(jiù)会更高，那么外部表现(xiàn)出来的就是(shì)更(gèng)聪明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大(dà)脑(nǎo)调集活(huó)跃的神经元数量过少，大脑传递的(de)信息效率就会低，外部的表现就是(shì)笨拙、反应慢(màn)。而我们(men)大脑中的电(diàn)信(xìn)号是通过信(xìn)息刺激所产(chǎn)生(shēng)的，产生之后又(yòu)会(huì)引发连锁反应(yīng)，那么这就赋予(yǔ)了人类大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺(cì)激，最多可以发出8000个(gè)知识(shí)点的(de)链(liàn)接，而这8000个知识点它又激活了8000个神(shén)经元，如果每(měi)个神经元又发出8000个知识点链接，就意味(wèi)着(zhe)最初的一个知识点会(huì)产生的连锁反(fǎn)应，而激发(fā)出无(wú)数(shù)的念头和(hé)联(lián)想，我们(men)的创造力就(jiù)这样(yàng)产生了。但是人脑的神经(jīng)元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接的(de)突(tū)触，多数的(de)人(rén)在一生当(dāng)中，平均(jūn)每个神经元所拥有的(de)链接突触其实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本(běn)质(zhì)上就(jiù)是增加神(shén)经元的数(shù)量和(hé)增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中(zhōng)每天可(kě)以产生(shēng)大约(yuē)700个(gè)新的神经元，除了自(zì)然(rán)生长的神经元，也可以通(tōng)过(guò)学(xué)习、运动和(hé)健康的饮食来促进新的神经元生成，而(ér)压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经(jīng)元的生(shēng)成(chéng)。而增加突触的数量，就是通过主动的(de)学习或者(zhě)是思考，不断产生新的突触(chù)，然后再强化(huà)它们。这就是为什么(me)善于主动学习和(hé)勤(qín)于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样jn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗说，并(bìng)不是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比常人花更多的(de)时间(jiān)去思考问题而已(yǐ)。另(lìng)外，突触(chù)还有这样一个特点，它(tā)是(shì)动态形成与(yǔ)动态削减的，用的多的突触就会被强化，用(yòng)的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是(shì)被其(qí)他的信(xìn)息占用。外部的(de)表现就是遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者(zhě)是电子(zi)设备的时(shí)候，大脑(nǎo)就处在一个被动接(jiē)受信息的状态，是(shì)得不到主动(dòng)信(xìn)息刺激的，那么这种就(jiù)基(jī)本不会形成有效的新的突出(chū)，所以封锁(suǒ)人类大脑(nǎo)的不是外星人，而是我们自己。

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