认真地还是(shì)认(rèn)真的写作业，认真的与认真地

　　认(rèn)真的和认真(zhēn)地的(de)区别在于用法不同，认真“的”后面接名词(cí)。

　　例如：认真(zhēn)的学习(xí)；

　　认真“地”后面接(jiē)动词(cí)，例如：认真地跑步。

　　意思是(shì)信(xìn)以为(wèi)真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待，不马虎。

　　示例(lì)：1、我(wǒ)们学习要踏实认(rèn)真，不要好(hǎo)高骛(wù)远。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三(sān)心二意。

　　4、代表们(men)认真讨论(lùn)并且一致通过了决(jué)议。

认真地还是认(rèn)真(zhēn)的写作业，哪个是(shì)正确的用法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的结(jié)构蔽蔽告特点也必须和它前(qián)面(miàn)的词和词(cí)组构成一种特有形式来(lái)为它后面的动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地(dì)”便为状语(yǔ)的(de)标志，应(yīng)读de。

　　她愉(yú)快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字(zì)的(de)用法

　　1、“的”的结构特点是(shì)必须和(hé)它(tā)前(qián)面的词(cí)构成(chéng)一种固有的“的字结(jié)构”形式来(lái)修饰、限制和说明后(hòu)面的名词或并首代词，使前后(hòu)构成一种“定名关系”。

　　“的(de)”即为定语的标(biāo)志，应读(dú)de。

　　如：刚(gāng)刚建成的(de)这所学(xué)校就(jiù)是残疾人(rén)培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词或形容词之(zhī)后，带着它后(hòu)面的(de)词语为其前的动词(cí)或形容(róng)词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看(kàn)得(dé)清(qīng)清楚楚；白得刺眼。

　　此处(chù)的“得”便(biàn)为补语的标志，应读de。

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