朝花夕(xī)拾藤(téng)野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段摘(zhāi)抄(chāo)大全是《藤野(yě)先生》回忆了在日本东北大学的(de)留学(xué)生(shēng)活(huó)，表达了深切(qiè)的怀(huái)念(niàn)之(zhī)情的(de)。

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朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄大全(quán)

　　接下来分享朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好词好句(jù)摘抄和赏析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈(bèi)而逃(táo)、抱头鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣(lèng)头愣(lèng)脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂(mào)、巍然(rán)矗立(lì)

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千山一(yī)碧、不动声色(sè)

　　奇山(shān)秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇(qí)丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉(róu)造(zào)作

　　1.大概是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的罢(bà)合用，以(yǐ)诙(huī)谐的(de)口(kǒu)气猜测在仙(xiān)台受(shòu)优待的原因，带(dài)有弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清(qīng)国留学生(shēng)在东京(jīng)造成恶浊(zhuó)气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我(wǒ)的热心的希望，不倦(juàn)的教(jiào)诲(huì)，小而言之，是为(wèi)中国，就是希望中(zhōng)国有新的医学(xué);大而言之(zhī)，是为学(xué)术，就是希望新的医学(xué)传到中(zhōng)国去。

　　他的性(xìng)格，在我的眼里和心里是伟大的(de)。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑(yì)扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别表明事实并未(wèi)出现(xiàn)，不过是作者想象中的(de)情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表现了作者(zhě)对(duì)藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况(kuàng)也无聊，说(shuō)起来也(yě)无非使(shǐ)他(tā)失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依(yī)然(rán)是半殖民地半封建社会(huì)的现状的(de)失望(wàng)和不满，从而(ér)也(yě)觉得无法报(bào)答藤野先(xiān)生对自己(jǐ)对中国人民的关心和(hé)期望(wàng)，含(hán)蓄的笔调更加(jiā)强了文章思想的深度。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄，内(nèi)容旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别额(é)：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的(de)高低起伏(fú)和停顿(dùn)转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从小处(chù)来说，从(cóng)细节来看。纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三(sān)嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边一个客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经(jīng)颇冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖了全身，用(yòng)衣服(fú)包了头(tóu)脸(liǎn)，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大，天(tiān)冷得(dé)利害，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学(xué)生会干事(shì)到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给(gěi)他们，却(què)只翻(fān)检了一(yī)通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就送到一封很(hěn)厚的信(xìn)，拆开看时，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都有(yǒu)的，但在我，这一声(shēng)却特别听(tīng)得刺(cì)耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们(men)也(yě)何尝不(bù)酒(jiǔ)醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在那(nà)时那地，我的意见却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办(bàn)囚人的饭食和我(wǒ)不相(xiāng)干(gàn)，然而好意难却，也(yě)只得别寻相宜的住处(chù)了(le)。

　　《藤(téng)野先生》创(chuàng)作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻(xún)求救国救民真理的理想，去(qù)日本留学，在(zài)东京的(de)弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医学专(zhuān)门学校学(xué)医。

　　毕业于爱(ài)知(zhī)县立医学校（现名古屋大学）的藤(téng)野先生，在鲁(lǔ)迅入学(xué)的(de)两个(gè)月(yuè)前(qián)，升格为仙(xiān)台医学专门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认(rèn)识了这位日(rì)本学(xué)者，并模桥(qiáo)且同(tóng)他建(jiàn)立(lì)了深厚的(de)师(shī)生友谊(yì)。

　　在日本(běn)军(jūn)国(guó)主义影响下，当时的(de)日本(běn)人对中国人民(mín)抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先(xiān)生并(bìng)不(bù)如(rú)此，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅以极(jí)大的影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其御用文人的迫(pò)害，从北京南下，来到厦门大(dà)学任(rèn)教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十(shí)二月出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期(qī)，后收(shōu)入散文(wén)集《朝(cháo)花夕拾》。

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