张雪(xuě)峰是著名(míng)的(de)考研导师(shī)，从网络走红(hóng)后，他开(kāi)始将(jiāng)自己的业(yè)务范围进(jìn)一(yī)步扩大，进(jìn)军高考志愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考生(shēng)指明未来方向。

在互(hù)联(lián)网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大佛教肉莲是什么互联网平(píng)台(tái)风起云涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已(yǐ)经(jīng)成(chéng)名的优势以(yǐ)及出众的口才，迅(xùn)速(sù)在(zài)各(gè)大平台积累(lèi)了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等院(yuàn)校(xiào)，发表大学专业的报(bào)考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸(huò)了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当(dāng)中直截(jié)了(le)当的称，如果我是孩子(zi)的(de)家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一步表(biǎo)示，闭着(zhe)眼睛报一个专(zhuān)业(yè)都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得(dé)此(cǐ)结论呢(ne)？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成没(méi)有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番言论(lùn)后，引起传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的教授发文批(pī)评(píng)张雪峰的(de)言论，认(rèn)为张雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本人就(jiù)是在(zài)享受(shòu)着传播的红利，吃(chī)着(zhe)传播(bō)的饭，砸着(zhe)传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威部门教(jiào)育部(bù)重磅发声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿(yuàn)填报高(gāo)价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他(tā)的咨询填报费(fèi)用有(yǒu)的(de)上(shàng)万元(yuán)，有的(de)高(gāo)达(dá)几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查(chá)询张雪峰老师的高(gāo)考志(zhì)愿填报(bào)的专栏内容，目(mù)前已(yǐ)经下架。

中国教育报对(duì)张雪(xuě)峰几乎(hū)是点名批(pī)评。中国教育报在(zài)2023年6月22日(rì)出版的(de)评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批(pī)评(píng)张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

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各方(fāng)对张雪(xuě)峰此起彼伏(fú)的批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪峰老师(shī)是聪(cōng)明人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临(lín)业(yè)务(wù)匮乏问题(tí)，公司经营能不能持续，都将(jiāng)是(shì)未知数(shù)。

从理(lǐ)论(lùn)层(céng)面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在一定(dìng)的偏见(jiàn)。从教育(yù)上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发，引(yǐn)导(dǎo)学生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实是残酷的(de)。学生在大学学完专业(yè)知识(shí)后(hòu)，面临的最主要的(de)问题还(hái)是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多(duō)的(de)参考和意见(jiàn)，他的言论可(kě)能存在争议，但确(què)实给(gěi)更多的(de)家长和学生打开(kāi)了思路，这(zhè)不(bù)就(jiù)是我们所(suǒ)倡导(dǎo)的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在(zài)一定(dìng)高度上会(huì)说，要让学生按照自(zì)我的兴趣发(fā)展未(wèi)来。如(rú)果(guǒ)一个老(lǎo)师仅仅(jǐn)以(yǐ)这(zhè)样一句话去告(gào)诉学生，而(ér)不结合学(xué)生的(de)自身(shēn)实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一(yī)个(gè)学生(shēng)，他的认知很大(dà)程度上停留在书本(běn)知识，他的思想层(céng)级(jí)和社会实际情况(kuàng)存(cún)在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的(de)兴趣。

作为(wèi)老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或者是对(duì)他未来真正有(yǒu)益的事(shì)情(qíng)，以(yǐ)防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正(zhèng)的兴趣(qù)是你(nǐ)做了这件事(shì)，发现了这件(jiàn)事存(cún)在困难，但你内心仍然(rán)要去完(wán)成(chéng)，要(yào)去做(zuò)，这才是真正的兴趣(qù)。而不是从来没有干过一(yī)件事，但就(jiù)是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做(zuò)这(zhè)件(jiàn)事(shì)的时候发现，不(bù)适合，不想做(zuò)。

这(zhè)不佛教肉莲是什么是(shì)兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的(de)填报(bào)指导，真正对学生有(yǒu)意义(yì)的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的(de)东西(xī)是来源于臆(yì)想，还(hái)是真实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也是(shì)张雪峰(fēng)老师能够有一定支持度的原因吧，他在帮(bāng)更多的学(xué)生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不(bù)安稳。

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