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毁掉一个老师最好的办法

毁掉一个老师最好的办法 传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

  传(chuán)颂和传诵(sòng)是什么意思区(qū)别,传颂和传诵的意思是“传颂”指辗转传(chuán)布颂扬,如“人们传颂着这个感人的英雄事迹(jì)”的。

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传颂和传诵是(shì)什么意(yì)思区别(bié),传颂和传诵的意思

  “传(chuán)颂”指辗转传布颂扬(yáng),如“人们传(chuán)颂(sòng)着这(zhè)个感人的英(yīng)雄(xióng)事迹(jì)”。

  “传诵”也有(yǒu)辗转传布(bù)称(chēng)道的意(yì)思,“如(rú)传诵英雄(xióng)事迹”,这一点(diǎn)与“传颂(sòng)”差别不大。

  但(dàn)“传(chuán)诵”还有辗转传布诵(sòng)读之义(yì),如(rú)“这(zhè)些(xiē)经典文(wén)章(zhāng)都被广泛(fàn)地传(chuán)诵”,专门用于修(xiū)饰诗文(wén),这层意思是“传颂(sòng)”所没有(yǒu)的(de)。

  例文中要传布的是诗文,因此(cǐ)应改 为“《岳阳楼记》是(shì)其传诵千古的名作”。

   同(tóng)音词还(hái)有“传送”,指将物品、消息(xī)、 声音等从一处传递(dì)到另一(yī)处(chù)。

传诵和传颂有区别(bié)吗?

  传诵和传(chuán)颂区(qū)别为:对象不前碰同(tóng)、侧重点不(bù)同、感情色彩不(bù)同。

  一、对(duì)象不(bù)同(tóng)

  1、传诵(sòng):传诵多用于诗词、文章等。

  2、传颂:传颂的(de)为(wèi)多用于(yú)名声等。

  二、侧(cè)重点不同(tóng)

  1、传诵:扒镇传(chuán)诵侧(cè)重于辗转传(chuán)布诵读。

  2、传颂:传颂侧重于辗转传布称道。

  三(sān)、感情色彩不(bù)同(tóng)

  1、传诵:传(chuán)诵较平和,没有(yǒu)强(qiáng)调感情色彩(cǎi)。

  ”

  2、传(chuán)颂:传颂具(jù)有(yǒu)褒扬,称赞的感情色慧此谈彩。

  传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思是“传颂”指辗转(zhuǎn)传布颂扬(yáng),如“人们传颂着这个感人的英雄事迹”的。

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传颂(sòng)和传诵是什么意(yì)思区别(b毁掉一个老师最好的办法ié),传颂和传诵的意思

  “传颂”指辗转传布颂扬,如“人们传颂(sòng)着这个感人的英雄事迹”。

  “传诵”也有辗转传布称(chēng)道的意思,“如传(chuán)诵英(yīng)雄事迹”,这一点与“传(chuán)颂毁掉一个老师最好的办法(sòng)”差别不大。

  但“传诵(sòng)”还有辗转传布(bù)诵读之义,如“这些(xiē)经(jīng)典文(wén)章(zhāng)都被(bèi)广泛地传诵”,专门用于(yú)修饰诗文,这层意思是(shì)“传颂”所没有(yǒu)的。

  例(lì)文中要传布的是诗文,因此应改 为(wèi)“《岳阳楼记》是(shì)其(qí)传诵(sòng)千古的名作”。

   同音词还有“传(chuán)送”,指(zhǐ)将物品、消(xiāo)息、 声(shēng)音等从一处传递到另一(yī)处。

传诵和(hé)传颂有区别吗?

  传(chuán)诵和传(chuán)颂(sòng)区(qū)别为:对象(xiàng)不前碰同、侧重点不同、感情色彩不同。

  一(yī)、对象不同

  1、传诵:传诵(sòng)多用于诗词、文章等(děng)。

  2、传颂:传颂的为多用于名声等。

  二、侧重(zhòng)点不同

  1、传诵:扒镇传诵侧重于辗转传布诵(sòng)读(dú)。

  2、传颂:传(chuán)颂侧(cè)重(zhòng)于辗(niǎn)转传布称道(dào)。

  三、感情色彩不同

  1、传诵:传(chuán)诵(sòng)较平(píng)和,没有强调感情色彩(cǎi)。

  ”

  2、传颂(sòng):传颂具有褒(bāo)扬,称赞的感(gǎn)情色慧(huì)此谈彩。

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