绿茶通用站群绿茶通用站群

一个立一个羽念什么字

一个立一个羽念什么字 重庆交通大学继续教育学院官网,重庆交通学院继续教育学院

  重(zhòng)庆(qìng)交通大学继续教育(yù)学院官(guān)网,重(zhòng)庆交通(tōng)学院继续教育学院是12月4~6号,继续教育学院院长叶勇一行赴成都多所高(gāo)校调研学习的。

  关于重庆交通大学继续教育(yù)学院(yuàn)官网,重庆交通(tōng)学院继续教(jiào)育(yù)学院(yuàn)以及(jí)重庆交通大学继(jì)续教育学院官网(wǎng),重(zhòng)庆交通大学继续教育学(xué)院管理(lǐ)系统(tǒng),重庆交通学院(yuàn)继续教育学院,重庆交通大(dà)学继续(xù)教(jiào)育学院成(chéng)绩查询,重(zhòng)庆交通大学网络教育(yù)学院(yuàn)官网等问题(tí),小编将为你整理以下(xià)知识:

重庆(qìng)交(jiāo)通大学(xué)继续教育学(xué)院官(guān)网,重庆交通学院继续(xù)教育学(xué)院

  12月4~6号,继续(xù)教育学院院(yuàn)长叶勇一(yī)行赴(fù)成都(dōu)多所高(gāo)校调研学习(xí)。

  调研组检(jiǎn)查了(le)四川交通职业(yè)技术学院、四川(chuān)交通(tōng)运输学校(xiào)2个(gè)函授教学(xué)点的(de)面授工(gōng)作,并调研学习了函(hán)授点所在学校(xiào)和成都中医(yī)药大学(xué)继(jì)续教(jiào)育工作(zuò)的成功(gōng)经验。

  四川交(jiāo)通职业技(jì)术学院是全国高(gāo)职院(yuàn)校前50强、四(sì)川省前三(sān)强,具有极强的行业特色(sè)与办学实(shí)力,也是我校最早一(yī)批校(xiào)外(wài)成人教育函授站。

  四川省交通运输职业学校是(shì)我校在四川设立的两个(gè)函授站(zhàn)之一,10多年来,一直与我(wǒ)校合(hé)作开展成人学历教育专科(kē)层(céng)次的(de)人才培养。

  在两(liǎng)所合作院(yuàn)校,大家就学历继续教育的教学(xué)模(mó)式、教学管理改(gǎi)革(gé)进行了深入探讨,共同分析了当前学历(lì)和(hé)非(fēi)学历继续(xù)教育所面临的问(wèn)题,讨论了继续(xù)教育未来(lái)的发展方向,并(bìng)就如何拓展(zhǎn)非学历培训的市场、提高培训质量、资源共享等方面达成了合作意向。

  在成都中医药大学,调研组一行了解了该(gāi)校如(rú)何发挥全国双一流(liú)学(xué)校(xiào)学科专(zhuān)业优势,通过(guò)设(shè)置中医学、护理学(xué)、营养食品(pǐn)与健康等专(zhuān)业性(xìng)极强的专业,通过(guò)在全(quán)省各(gè)地(dì)市州全覆盖设立函授(shòu)点,通过先进(jìn)的教学管理模式、教学(xué)质量保障措(cuò)施,拓展学历(lì)继续教育市场,确保近(jìn)三年录取规模近万人(rén)的有效做法(fǎ)。

  交流中,双(shuāng)方(fāng)还共(gòng)同(tóng)分析了学历和非学历继续教(jiào)育(yù)面临的(de)生源下降、培训市场竞争(zhēng)日趋激(jī)烈等新的发展形势,讨论了(le)继续教育如何支持高校“双一(yī)流(liú)”建(jiàn)设、“新工(gōng)科(kē)”“新医科”建(jiàn)设,如何准确定位和(hé)未来发(fā)展思(sī)路等问题(tí)。

重庆交通(tōng)大(dà)学继续教育(yù)学院(yuàn)的介绍

  继续教育学院是重(zhòng)庆交通大学负责学历(lì)教育(yù)与非学(xué)历教育(yù)管理的二级(jí)教学机构。

  学院有在岗(gǎng)教职兆唤(huàn)工59人(rén),有中级(jí)以上专业技术职务一个立一个羽念什么字人员38人,其中副(fù)高级以昌如上(shàng)职称12人,具有较强(qiáng)的师(shī)资力量(liàng)。

  学院已(yǐ)拥(yōng)有函(hán)授(shòu)、自考、成人脱产和岗(gǎng一个立一个羽念什么字)位培训(xùn)等多种办学形式(shì)。

  其中,继续教育中(zhōng)的学历(lì)教育分布15个(gè)省、市(shì);各类各族迅凯层次(cì)专业方(fāng)向50多个;岗位(wèi)培训(xùn)拥有全国(guó)20多个省、市的(de)办学网点(diǎn)。

未经允许不得转载:绿茶通用站群 一个立一个羽念什么字

评论

5+2=