小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合(hé)用于界面相对较硬du或粗糙的物(wù)体，比如木(mù)工(gōng)划线，机(jī)械(xiè)制图等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大，说明写出(chū)的字越黑越(yuè)软，HB的是意思(sī)"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔(bǐ)芯(xīn)的(de)硬度来定的,从软到(dào)硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用(yòng)碳的同(tóng)素异形体之一石墨做(zuò)笔芯的(de)。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按(àn)照(zhào)笔芯中石墨的份量(liàng)来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适合(hé)用于界面相对较硬(yìng)或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬(yìng)度适中(zhōng)，适合一般(bān)情况下(xià)的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯相对较(jiào)软，适合绘画(huà)(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于(yú)填涂(tú)一些机器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字(zì)与(yǔ)其(qí)他(tā)作业联系(xì)紧密

　　写一手好字(zì)，可让人(rén)受益终生(shēng)。

　　尤其(qí)对学生来说，学习写字实际也是一种行(xíng)为规范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性(xìng)，不如烂笔头，在(zài)学习(xí)中，如(rú)果让孩子一边(biān)学习好(hǎo)功课(kè)，一边进(jìn)行抄写练(liàn)习，可以互补互(hù)益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成(chéng)了行为规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学习课(kè)文(wén)，一边(biān)进行生字、词语(yǔ)和(hé)段落抄写练习，既(jì)可(kě)以巩(gǒng)固知(zhī)识，又提高了(le)写(xiě)字水(shuǐ)平。

　　特别(bié)是(shì)抄写唐(táng)诗(shī)宋词时，还可(kě)以陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实(shí)是(shì)一举多得(dé)。

　　写字与个人的关系不可忽(hū)视

　　写字是每个人很重要、很基本的一项技能(néng)，当然(rán)有很多人认为现在可(kě)以用打字(zì)机代替写(xiě)字(zì)，写字(zì)教学(xué)不必再强调了，但日常生活中(zhōng)更(gèng)多时候还是不能(néng)不靠手写(xiě)的。

　　人与(yǔ)人(rén)的交流，缺少不了写字，而写字对(duì)于(yú)培养一个(gè)人(rén)的(de)耐心、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和写作的基础，是1—2年(nián)级的教(jiào)学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也(yě)发现(xiàn)学生字(zì)写得好坏，与(yǔ)他的学习有很(hěn)大的(de)关(guān)联。

　　基本上来(lái)说，字(zì)写得工整、美(měi)观(guān)的学生，他在学习(xí)时也比较细心、认真，而(ér)字写得(dé)潦草(cǎo)的学(xué)生，其学习也(yě)比较粗心(xīn)、懒散，可谓(wèi)“字如其(qí)人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯读书与写字可(kě)以变化(huà)气质”，他(tā)对儿子(zi)的(de)习字非常重(zhòng)视，在家书中对于习字方面(miàn)有(yǒu)很多的论(lùn)述。

　　曾有(yǒu)教育前(qián)辈说过致(zhì)力抓好两件(jiàn)事，一(yī)件(jiàn)是(shì)扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事(shì)都(dōu)不算(suàn)大事(shì)，但对于一个人一(yī)生的成长关系甚大。

小学(xué)生用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好(hǎo)还(hái)是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考虑的问(wèn)题。

　　今(jīn)天(tiān)和各(gè)位(wèi)朋友讨论(lùn)一下铅(qiān)笔的问题。

　　我(wǒ)记得我(wǒ)上小学的时候喜欢(huān)用HB，因为(wèi)它耐摔，都(dōu)知道(dào)小孩(hái)子(zi)的东西总是容(róng)易(yì)磕(kē)磕(kē)绊(bàn)绊的，HB不(bù)仅写字(zì)淡(dàn)，而(ér)且摔(shuāi)了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反(fǎn)了(le)。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后，我才(cái)明白真(zhēn)理(lǐ)。

　　大(dà)概讲一下铅笔的H和B的含(hán)义，虽然大部分(fēn)人(rén)都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中的(de)铅(qiān)笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大铅笔就(jiù)越黑越(yuè)软(ruǎn)，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如(rú)果你问有经验(yàn)的老司机，初(chū)学写字的(de)小朋友用什么(me)铅笔，大(dà)都会推荐HB，理(lǐ)由是(shì)硬度适中；加之小孩子写字比较用力(lì)，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来是(shì)很有道理(lǐ)的(de)。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的小(xiǎo)朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也(yě)和大家一散握宴样(yàng)，用专家(jiā)的口吻给家长们(men)推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学，才(cái)发现HB并不是最好。<ch2是什么基团，chch3ch3是什么基团/p>

　　如(rú)果一个(gè)小朋友(yǒu)从来(lái)没有写过字，强烈(liè)建(jiàn)议不要用HB的铅笔，而(ér)是(shì)用稍微软一(yī)点，黑(hēi)一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一(yī)个问题，为啥小孩子写字普遍(biàn)比(bǐ)较(jiào)用(yòng)力(lì)？

　　我的(de)解释(shì)是，因为HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜色(sè)太浅，而皮圆很多写字本的颜(yán)色本身又(yòu)不是太白，为了让(ràng)写(xiě)出(chū)来的字能够看清，小朋(péng)友会不(bù)自(zì)觉(jué)加大(dà)力量，力(lì)量大(dà)到第(dì)二页，甚至(zhì)于第三(sān)页都留有(yǒu)很(hěn)深的印记，导致(zhì)下一(yī)页不(bù)光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用(yòng)力写字实在太(tài)容(róng)易(yì)让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有(yǒu)个更严重(zhòng)的问(wèn)题，因为孩(hái)子的骨骼(gé)发育不(bù)全，为了加(jiā)大力(lì)量，只能用错(cuch2是什么基团，chch3ch3是什么基团ò)误的(de)执(zhí)笔姿势(shì)写字(zì)。

　　下面图片上这种姿(zī)势非常典型的。

　　这就是(shì)为什么一二年级小朋友执笔姿势错误(wù)率很高的原因（在(zài)我看(kàn)来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易断(duàn)。

　　理由(yóu)也很简(jiǎn)单(dān)，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写(xiě)出(chū)来的字能够看清楚就得把笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说(shuō)了一(yī)大堆(duī)HB的问题，其实(shí)答案已经一目了然。

　　在(zài)我看来，没有拿(ná)过笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对(duì)不会像(xiàng)HB铅笔那么用力(lì)，而写出(chū)来却更加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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