快速背书小窍(qiào)门 初中生记忆(yì)秘诀视频，快速背书小窍门(mén) 初中生记忆秘诀大(dà)全(quán)是初中生幽(yōu)默诵读语文学习很(hěn)重要的一点就是张扬个性的。

　　关于快(kuài)速背(bèi)书小窍门 初中生记忆秘诀视(shì)频(pín)，快速背书小窍(qiào)门 初中(zhōng)生记忆秘诀大全以及(jí)快速(sù)背(bèi)书小窍门 初中生记忆(yì)秘诀视频，快速(sù)背(bèi)书小窍门 初中生记忆秘诀，快速背书小窍门(mén) 初中生记忆秘诀大全，快速背书的方(fāng)法初中(zhōng)，初(chū)中生(shēng)怎样快速记忆背书等(děng)问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

快速背书小窍门 初中生记忆秘诀视频，快速背书(shū)小窍门(mén) 初中生(shēng)记忆秘诀大(dà)全(quán)

　　初中(zhōng)生幽默诵(sòng)读

　　语文(wén)学习很重(zhòng)要的一(yī)点(diǎn)就(jiù)是张扬个性。

　　背书，不必(bì)总(zǒng)是一本正经，搞得挺(tǐng)神圣，挺严肃。

　　幽默些，放开点，没问题。

　　比如你可以发狠似的，咬牙(yá)切齿地去背某个段(duàn)落; 你也(yě)可以悲痛(tòng)欲绝，泣不成(chéng)声似的复述。

　　你还(hái)可以得意洋洋，自我炫(xuàn)耀似的讲给别人听(tīng) (当然那个人不一(yī)定在你面前);你亦(yì)可神秘兮兮，低声细语地(dì)仿佛告诉(sù)别人什么秘密似的(de)背……你的幽默细胞有(yǒu)多少，方法就(jiù)有多少(shǎo)。

　　这(zhè)是比较(jiào)原始的一种方(fāng)法(fǎ)，但却是经常用的，很管(guǎn)用的。

　　使用此法的前提是默(mò)读理解，先把每一句话读懂，领悟整段或整篇(piān)的意(yì)思，在此基础上则可大展拳脚，英雄有用武之地(dì)了。

　　否则便(biàn)成了“小和尚念(niàn)经”! 在理解的(de)基础上，就是有(yǒu)感情地大声(shēng)朗读。

　　感情越投入越好，喜怒(nù)哀乐随文(wén)字流转。

　　如遇(yù)对话形式的，不妨一个人(rén)模仿不同角(ji东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗ǎo)色进(jìn)行对话，或者与父母、同学分角色对话，趣(qù)味无(wú)穷。

　　此法的科(kē)学依据:第一(yī)，朗(lǎng)读(dú)可以避免默读时容易出现的跳行(xíng)、停顿、重复等错误;第(dì)二，读出声来，可以震(zhèn)动大脑皮层的(de)记忆神(shén)经(jīng)，加(jiā)快记忆速度;第三，可(kě)以排除外(wài)界的一些噪音干扰有助于(yú)记忆准确。

　　第四，可以(yǐ)熏陶自(zì)己的情(qíng)感，自(zì)我陶(táo)醉，自我愉悦。

　　心情好了，情绪高涨了，自然事半功(gōng)倍。

　　1.根据人的(de)遗忘曲线，只有不断重(zhòng)复背，才能记得牢。

　　2.听说临睡(shuì)前和早(zǎo)上背书效果好，捂(wǔ)住耳多(duō)读书(shū)也可(kě)以记忆得(dé)比较深刻。

　　3.可(kě)以(yǐ)用列表，对比的方(fāng)法帮助记忆。

　　4.实(shí)在记(jì)不住，可以抄(chāo)，抄比光背好(hǎo)得多。

　　5.可(kě)以将要背(bèi)的东(dōng)西编(biān)号啊，一段一段来，这样会快一点的，要是全篇一(yī)起反而很慢，另外可以利用奖励的(de)办法啊，背好一段就(jiù)奖励自(zì)己休息一会(huì)，或者吃点什么的(de)，相信持(chí)之以恒就会成功!

　　6.尽量为学(xué)习创造愉快的气氛。

　　在(zài)睡前醒后或学习前，闭上(shàng)眼睛想(xiǎng)象(xiàng)一下自己能考好，想象自己在(zài)取(qǔ)得良好的成绩之后(hòu)，父母高兴、别(bié)人赞扬的情景，想(xiǎng)象为自己而自豪。

　　想象越生(shēng)动具体越(yuè)好(hǎo)。

快速(sù)背(bèi)书小窍门

　　快速(sù)背书小窍(qiào)门如下：

　　1.在记忆里最好的时(shí)间段背诵。

　　每个(gè)学生的(de)具体情况不同，有的学生早上的(de)记忆力好，有的(de)学(xué)生临睡前的记忆力(lì)好。

　　学生(shēng)们(men)可(kě)以棚银根据自己的实(shí)际情况，来(lái)选择适合自己的背诵(sòng)时间。

　　这个(gè)时(shí)间段可(kě)能也不是特(tè)别固(gù)定，学生们可(kě)以自己感觉并确定。

　　2.根据人的遗忘(wàng)曲线，只枯世有不断(duàn)重复背，才能记(jì)得牢。

　　3.抓住(zhù)关键词(cí)进行(xíng)背诵，同(tóng)样也可以起到事半功倍的作用。

　　比如在(zài)背诵语文(wén)课(kè)文的时候，学生可以先记住一(yī)些关键没(méi)和肢(zhī)的词(cí)句，再根据这些词句进行串(chuàn)联(lián)。

　　这样的背诵方式，不(bù)仅(jǐn)能够提高效(xiào)率，还(hái)可(kě)以帮(bāng)助学生边理解(jiě)边背诵，牢牢掌握住其中的(de)内容，而不是为了背而背。

　　4.背(bèi)书的(de)时候，边(biān)用笔画(huà)。

　　硬背不如理解。

　　尤(yóu)其是文科一些段落比较(jiào)冗长的内容，我们常常需要采取分段(duàn)背诵的(de)方式。

　　那么(me)把其中(zhōng)的(de)一些关键(jiàn)信(xìn)息，比如(rú)：时(shí)间信息、逻辑(jí)信息，还有易(yì)错难(nán)记的知识点，边读的时候边画下(xià)来。

　　就有(yǒu)利于我们通过理解的方式，加速背诵(sòng)的过(guò)程。

　　5.闭(bì)上眼睛(jīng)，回想关(guān)键词。

　　背诵的时候的重点，往(wǎng)往不在于前面(miàn)记的过程，而(ér)在于后(hòu)面的“回(huí)忆”——回忆往(wǎng)往是知(zhī)识背诵的核(hé)心。

　　6.用自己的话，复述一(yī)遍。

　　背诵知(zhī)识的时候，东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗e='color: #ff0000; line-height: 24px;'>东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗要尝试不用原话，而是自己的语言，将背诵的内容描述出(chū)来。

　　这(zhè)个过(guò)程(chéng)，既是(shì)检验你的背(bèi)诵结(jié)果，也是(shì)检验你是否真正的理解了(le)这一(yī)段知识。

　　甚至往往也是(shì)你(nǐ)考试的时候，相关知识的(de)你能够写出来的答案。

　　比如，考试中让你描述背过的古诗里描述的是一段(duàn)怎样的(de)场景(jǐng)，这个时候(hòu)往往你(nǐ)就能感到得心应(yīng)手。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗