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相对评(píng)价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举(jǔ)例现代教育技术(shù)

　　相(xiāng)对评价和(hé)绝对(duì)评(píng)价区(qū)别：1、相对评价是在被评价对象的群体中(zhōng)建(jiàn)立基准，然后把该群体中(zhōng)的各个对(duì)象逐一与基准进行比(bǐ)较，以判断该群体中每(měi)一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝(jué)对(duì)评价是在评价对象(xiàng)的集(jí)合(hé)之外确定一个标(biāo)准，评价时(shí)把评(píng)价对象与客观标(biāo)准进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，确定(dìng)评(píng)价对(duì)象达到目标(biāo)基准(zhǔn)绝(jué)对(duì)位置的(de)评价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用(yòng)相对评价可以了解(jiě)学生之间(jiān)的差异，便(biàn)于比(bǐ)较个(gè)体学习成(chéng)绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比较客(kè)观，如果尿布疹擦红霉素软膏效果好吗，尿布疹红霉素软膏一天涂几次评(píng)价是(shì)准确的(de)，那么(me)评价之后，每个被评价者(zhě)都可以明确自己与(yǔ)客观标准的差距，有利于(yú)发扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同(tóng)时(shí)，运(yùn)用绝(jué)对(duì)评价(jià)法，可直接鉴(jiàn)别(bié)各教(jiào)育目标(biāo)完(wán)成情(qíng)况，明(míng)确今(jīn)后工作的重点。

相对性评价和(hé)绝(jué)对性评价的(de)区(qū)别

　　相(xiāng)对性评(píng)价和绝对性评价(jià)的区别：定亩(mǔ)带义不同，评价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参照性评价，是用目标参照性测验对学生成(chéng)绩进行评定(dìng)。

　　相(xiāng)对性评价也称常模参照性评(píng)价，是用常模参照性测验对学生成绩(jì)进(jìn)行的评定。

　　2、评价依据不(bù)同：绝对性(xìng)评价依据教学目(mù)标(biāo)和教材编制试题来测量学(xué)生的学业成(chéng)绩，判断(duàn)学生(shēng)是否达到了教学目标的要求。

　　而相对(duì)性评(píng)价依据学生个人的(de)成绩在该班学(xué)生成绩(jì)序列中或常模中所处做唯的位置来评价和决(jué)定成(chéng)绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评价是一种外部评价，注重的是目标达(dá)成与否，不考虑个体的相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如(rú)，大学(xué)考(kǎo)试、驾照考(kǎo)试等(děng)。

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