1955年4月15日，一(yī)位(wèi)老人(rén)因(yīn)为腹中的(de)剧(jù)痛(tòng)被送往普林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉已经扩张(zhāng)到了正常(cháng)血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的(de)脑(nǎo)溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟大的科学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱(ài)因斯(sī)坦，享年(nián)76岁(suì)。当时负责尸检的(de)病理(lǐ)学家(jiā)托马斯(sī)哈(hā)维其实并不关心爱(ài)因斯坦的真正死因(yīn)，而是十分好(hǎo)奇(qí)他为什(shén)么会(huì)这(zhè)样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈(hā)维开始(shǐ)纠(jiū)结起来，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的(de)遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火化(huà)。而(ér)此时摆在他(tā)面前的是一个千载难逢(féng)的机会(huì)，他(tā)可以零距离的研究世界上(shàng)最聪明的大(dà)佬，如果能(néng)够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在是太可惜了。巨(jù)大的好(hǎo)奇和探究欲最(zuì)终(zhōng)战胜了(le)哈维(wéi)的(de)理智，在距离(lí)爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的(de)颅骨，完(wán)整地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和(hé)神经(jīng)系统的研究(jiū)一窍不(bù)通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称重和(hé)拍照(zhào)什么也做不了。

现在(zài)人(rén)类成年男性(xìng)的大脑(nǎo)平(píng)均(jūn)质(zhì)量是1350克，而哈(hā)维测(cè)量的(de)结果显示，爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分常人还少了(le)足足(zú)二两半。如此看来，人类(lèi)的聪(cōng)明程度与大脑的绝(jué)对质(zhì)量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的(de)大脑被切成了240块(kuài)。在半个(gè)多世纪以(yǐ)来，人们一直在不(bù)断(duàn)的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年(nián)代(dài)的(de)研究发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦大脑中的神(shén)经(jīng)角质细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研(yán)究(jiū)又发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大(dà)脑顶叶比常人大了(le)15%，后(hòu)来(lái)人们把焦(jiāo)点又放在(zài)了偏(piān)执体上(shàng)等(děng)等。可是(shì)大脑这些部分所控制的区域都(dōu)不(bù)是爱(ài)因斯坦的强项所在，因此这些(xiē)理论都没法(fǎ)让大多数的人所信服。而(ér)渐渐的，世(shì)界(jiè)上大部分的人都开始相(xiāng)信这样一种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的大脑只(zhǐ)开发了(le)不到(dào)10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑(nǎo)利(lì)用率已经(jīng)达到了13%。在(zài)这个理论的基础上，一些研究远古地外文明的人认(rèn)为(wèi)，人类的(de)大脑之所以没有被全部的开发利(lì)用，是因(yīn)为(wèi)基因中的(de)某些(xiē)部分(fēn)已经被远古时期造访(fǎng)地球(qiú)的(de)高智能生命(mìng)锁死(sǐ)，目的是为(wèi)了防止人类的(de)科(kē)技发(fā)展过快。这个理论也为各种科幻电(diàn)影(yǐng)提供(gōng)了(le)基础素(sù)材。经过了(le)《超体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电(diàn)影渲(xuàn)染之后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的(de)超(chāo)能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一(yī)般的存在(zài)。对于这(zhè)样的说法，你觉得可信吗(ma)？这(zhè)个(gè)科学界最大的都市传说(shuō)源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才(cái)。事情(qíng)要(yào)从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上智商最(zuì)高的人出(chū)生在(zài)一个犹太家庭(tíng)当(dāng)中(zhōng)，这个人叫做威廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)希(xī)德斯，他6个月(yuè)开始(shǐ)说话，18个(gè)月就可(kě)以阅(yuè)读纽(niǔ)约时(shí)报，6岁的时候自学成了(le)解(jiě)剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自创的对数算(suàn)出历史上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自(zì)创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛(fú)大学破格录取，成了(le)当时哈佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不到(dào)一年，希德斯就在高(gāo)等数学领域有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和学(xué)生(shēng)的面(mi中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分àn)前进行(xíng)了关于思维(wéi)体(tǐ)的讲座。那(nà)场讲座上(shàng)的(de)教(jiào)授坚信希德(dé)斯将会成为世界上(shàng)最伟(wěi)大的数学家之(zhī)一(yī)。在希(xī)德(dé)斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦(tǎn)。而这个天才(cái)少年的养成和他的父母是分(fēn)不开(kāi)的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德(dé)斯(sī)。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰(lán)的(de)犹(yóu)太移民，同样是一(yī)个智商极高的天才，曾经在七年之内获得(dé)了哈佛大学(xué)四个学位，其(qí)中最让他引以为傲的是成为了美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了(le)自己儿子的教父，还(hái)直接将(jiāng)孩子的名(míng)字(zì)命名为导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯(sī)鲍(bào)里(lǐ)斯席(xí)德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经(jīng)下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的潜(qián)力(lì)，因为他认为(wèi)年幼(yòu)的儿(ér)子代表了一个机(jī)会，这个机会就是在现实的世界当中检验他的(de)导师曾经提(tí)出的一项理论(lùn)。美(měi)国心理学之父威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯始终认为(wèi)人类(lèi)只使用了一小部分的身心资源，并发表在(zài)了1907年的科学杂(zá)志上的一(yī)篇文章(zhāng)当中。后(hòu)来随着天(tiān)才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养成(chéng)了不世出(chū)的天才少年(nián)，印(yìn)证了他最崇拜(bài)的导师(shī)的理论。可是人们(men)没有注(zhù)意(yì)到的(de)是詹姆斯(sī)所说的，其(qí)实是身(shēn)心资(zī)源，而(ér)并非大(dà)脑，也没有提及任何的百分(fēn)比。但是为(wèi)什么(me)后(hòu)来却(què)出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时(shí)又和大(dà)脑(nǎo)联(lián)想在(zài)一起(qǐ)呢(ne)？1920年(nián)美国(guó)生理(lǐ)学(xué)家卡尔(ěr)拉什利训练(liàn)小(xiǎo)老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会切(qiè)掉他们的一(yī)部(bù)分脑皮(pí)层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并(bìng)没有受(shòu)到什(shén)么影响(xiǎng)，依然可(kě)以按(àn)照(zhào)训(xùn)练找到食物。于(yú)是他就一直切(qiè)一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依然(rán)没有受(shòu)到任何(hé)影响。直(zhí)到卡(kǎ)尔(ěr)切(qiè)到(dào)了一个脑区(qū)时，发现这个区(qū)域对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的(de)影响非(fēi)常的大，卡(kǎ)尔(ěr)把(bǎ)这个(gè)区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归(guī)结为“非活(huó)性(xìng)的区(qū)域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑区切除的越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物。因此很多人认为这(zhè)就是(shì)因为老鼠大(dà)部分的大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以即便(biàn)是被(bèi)切除掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛(luò)伊德提出(chū)了冰山(shān)理论，说人的意识就像冰(bīng)山一样，只有(yǒu)露出表面的部分才能(néng)被(bèi)别人和自己看(kàn)见，可(kě)还有隐(yǐn)藏在(zài)水下的很大一部分是人(rén)们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就(jiù)将冰(bīng)山理论曲解为人脑(nǎo)潜能(néng)的开发程度，把表面(miàn)的小(xiǎo)部(bù)分(fēn)理(lǐ)解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大(dà)部分则被(bèi)认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书(shū)写(xiě)的序(xù)言当中有(yǒu)这样一句(jù)话(huà)，哈佛大(dà)学(xué)的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人只使用了(le)他潜(qián)在心智能力的10%，这(zhè)句(jù)话随(suí)着人性的(de)弱点在全球热销(xiāo)传遍(biàn)了(le)全世界。10%这个数字(zì)也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发(fā)使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界(jiè)上相信这(zhè)个理(lǐ)论的(de)人类(lèi)超过了65%，相比之(zhī)下(xià)，直到2016年，相(xiāng)信(xìn)进化(huà)论的人(rén)才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起(qǐ)，进(jìn)化论本身也(yě)许不(bù)够(gòu)完善(shàn)，还存在着某些争议，但无论(lùn)是遗(yí)传(chuán)还是基(jī)因(yīn)突变，物种进(jìn)化的本质都是自然选择的结(jié)果。在这个过程(chéng)中，物(wù)种都会(huì)遵守这样一个(gè)法则，使(shǐ)用或者是(shì)失(shī)去(qù)。也(yě)就是(shì)说，如果有(yǒu)机体停止使用某些(xiē)器官，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼(yú)在暗无天(tiān)日的地下世界生活了千(qiān)百万年之后，眼睛已经(jīng)完全消(xiāo)失了(le)，而动(dòng)物(wù)的大脑同(tóng)样是经过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作为(wèi)世(shì)界上(shàng)最复杂的(de)结构，大脑(nǎo)在(zài)氧气和营养上的消耗(hào)是(shì)巨大的，就算(suàn)是你(nǐ)坐(zuò)在(zài)那(nà)里休(xiū)息，什(shén)么都不(bù)想，它也(yě)依然需要(yào)整个人体20%的能(néng)量来(lái)维持所有的大脑功(gōng)能正常运(yùn)转。因为(wèi)大脑皮(pí)层(céng)不但会调(diào)节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中枢(shū)，同(tóng)时又具有抑制整(zhěng)合情绪的(de)功能，甚至还(hái)在时刻准备着进行(xíng)应急反射。比如一(yī)个(gè)人喊你一声的同时扔向你一(yī)个苹果，正常人(rén)就(jiù)会下(xià)意(yì)识的接住(zhù)，而不是无动于衷(zhōng)，这些(xiē)都是大脑时刻在运转的(de)结果(guǒ)。相比之(zhī)下(xià)，许多脊椎动(dòng)物物种(zhǒng)的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真(zhēn)的只使(shǐ)用了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的(de)能量来维持整个大脑的功能，对于进化来说是(shì)一种极大(dà)的(de)浪费，拥有一个体积更(gèng)小(xiǎo)，效率更高的大脑，才(cái)能(néng)更加的凸显出(chū)生(shēng)存(cún)的优势。所以从进(jìn)化上来说(shuō)，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡(kǎ)尔的(de)老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实(shí)在当时，由于相关的知识(shí)盲区，卡尔(ěr)所切(qiè)除的部分脑(nǎo)区其实(shí)是属于初级的视觉皮层(céng)，当他被切掉的越多，导致(zhì)的视觉(jué)受损(sǔn)就(jiù)越严重，小老(lǎo)鼠的视野范(fàn)围会变得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难(nán)。随着(zhe)科学的发展，我们已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层扫(sǎo)描(miáo)和功(gōng)能性的(de)磁共振成(chéng)像技(jì)术来监测大脑的活动。研(yán)究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺(quē)的，当一个人在做特(tè)定的任(rèn)务(wù)时，大脑的不同部分是在协(xié)同工作的(de)，哪怕只(zhǐ)是活动一下手(shǒu)指，也(yě)是上亿个神经元协调工作的结果。即(jí)便是在睡觉(jué)的时(shí)候，大(dà)脑(nǎo)也会处在一个不断活(huó)动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发(fā)10%的都市传(chuán)说恰恰(qià)相反，目前人(rén)类还没(méi)有找到一个完(wán)全不活跃的(de)大(dà)脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪明(míng)的天(tiān)才是每个(gè)人所希望(wàng)的事(shì)儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高智商的天(tiān)才培养(yǎng)、冰山理(lǐ)论以及卡内基著作的畅销(xiāo)都成了营(yíng)销故事当中最(zuì)好的素材，再加(jiā)上一些相关科幻电(diàn)影的渲(xuàn)染，使(shǐ)得更多的人(rén)相信了这个都市传说。这也意(yì)味着更(gèng)多(duō)的人期待一种尖端的技术或者(zhě)神奇的药物可以解(jiě)锁(suǒ)它，让他(tā)们在一夜之间成为超级天才。所以当有人告(gào)诉你(nǐ)可以利(lì)用剩余的大脑潜力来(lái)提高智(zhì)慧(huì)，你要做的就是紧紧的(de)捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实你的(de)大(dà)脑和爱因斯坦之间并没有太(tài)大的差(chà)距，人与(yǔ)人(rén)之间的大(dà)脑相似(shì)度(dù)高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解能力、记(jì)忆能力以(yǐ)及创造力(lì)确实存在着巨(jù)大(dà)的差异，这并不是因(yīn)为大脑使用率的不(bù)足，而是(shì)在(zài)于(yú)神经元的数量以(yǐ)及单个神经(jīng)元的链接数。人类(lèi)的大(dà)脑大概(gài)有800亿个神(shén)经元(yuán)，神(shén)经元(yuán)与神经元之(zhī)间并不会直接相连，而(ér)是(shì)会形成一种叫做突触的结构，可以通(tōng)过神经递质(zhì)将(jiāng)神经(jīng)元之间的电信号进行传递。我(wǒ)们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是知(zhī)识点在大(dà)脑(nǎo)当(dāng)中都是一个信(xìn)号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越多，所形成的(de)突触就(jiù)会越多，而(ér)当你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构就(jiù)会(huì)变(biàn)得越强(qiáng)大。反(fǎn)过来，这个知识点或者(zhě)是想法的突(tū)出结构越(yuè)强大，意味着(zhe)知识点的(de)记(jì)忆越深刻(kè)，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每一个神经(jīng)元最多可以(yǐ)发出(chū)8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达(dá)不到(dào)。比如(rú)张三的大脑有900亿个神经元，每(měi)个神经元平均有5000个突触链接，那么(me)张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四的(de)大(dà)脑有(yǒu)800亿(yì)个神经(jīng)元，每(měi)个神经(jīng)元平均有2000个突触链接(jiē)，那么李四(sì)的知识量就有800亿(yì)乘以两(liǎng)千一百六(liù)十万(wàn)一个。虽(suī)然这是为(wèi)了(le)让大家能更好地理解所做出的(de)一(yī)种(zhǒng)量(liàng)化(huà)比喻，但是两个人的知识(shí)量差距确实(shí)是巨大的。我们(men)在每天的所有活动(dòng)与思考时，在大(dà)脑里面实际(jì)上就只发生(shēng)这两(liǎng)类活(huó)动，一个就(jiù)是在(zài)强化已经(jīng)形(xíng)成的突出，另一个(gè)就是在形(xíng)成新的突(tū)出(chū)，也就(jiù)是(shì)学习到(dào)新的知识。而这些突出的结构越(yuè)强(qiáng)大，大(dà)脑神经元之间的(de)联系(xì)就(jiù)越紧密，那么在(zài)同样的工作要求之下，大脑就可以更快(kuài)的(de)调(diào)集更多的神经元，进入到活(huó)跃状态。大脑传递(dì)信息的效(xiào)率就会更(gèng)高，那么外部表现出(chū)来的就(jiù)是更聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的(de)神经元数量(liàng)过少，大脑传(chuán)递的信息效(xiào)率就会(huì)低，外部的表现(xiàn)就是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的(de)电信号是通过信(xìn)息刺激(jī)所产生的，产生(shēng)之后又会引(yǐn)发连锁反应，那(nà)么这就赋予了人类大脑更(gèng)强(qiáng)的一(yī)种联合能力(lì)。

由一个神经元(yuán)受到刺激，最(zuì)多可以发出(chū)8000个(gè)知识(shí)点(diǎn)的链(liàn)接，而这8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个神经(jīng)元(yuán)，如果每(měi)个神经(jīng)元又发出8000个(gè)知识点链接，就意味着(zhe)最初的一(yī)个知(zhī)识(shí)点(diǎn)会产生的(de)连锁反应(yīng)，而激发出(chū)无数的念(niàn)头(tóu)和联想，我们的创(chuàng)造力就这样产(chǎn)生了(le)。但是人脑的神经元并不是天生(shēng)就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数(shù)的人(rén)在一生当中，平均每个(gè)神经元所拥有(yǒu)的链(liàn)接突触其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想让大脑(nǎo)变(biàn)得更聪(cōng)明，本质上就是(shì)增加神经(jīng)元的数量和增加突(tū)出(chū)的数量。研究发现，大脑的海马体中每天(tiān)可以(yǐ)产生大约700个新的神经元(yuán)，除了自然生长的神经元(yuán)，也(yě)可(kě)以(yǐ)通过学(xué)习、运动和健康的饮食来促(cù)进新(xīn)的神经元生成，而压力(lì)、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新神经(jīng)元的生成。而(ér)增加突触(chù)的数量，就是(shì)通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不断产生新的(de)突(tū)触，然后再强化(huà)它们。这就是为什(shén)么(me)善于(yú)主动学习和(hé)勤于思考的人往(wǎng)往会变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾(céng)经这样说，并不是因(yīn)为我(wǒ)多(duō)聪明，我(wǒ)只是比常人花(huā)更(gèng)多的时间(jiān)去思考问题而已。另外，突(tū)触还有这样一(yī)个特点，它(tā)是动态形成与(yǔ)动态削减(jiǎn)的(de)，用的(de)多的突触就会被强(qiáng)化，用的(de)少的就会被弱(ruò)化，甚(shèn)至会被消除(chú)，或者(zhě)是(shì)被其他的信(xìn)息占(zhàn)用。外部的表现(xiàn)就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在(zài)进(jìn)化方式(shì)上和洞穴是一(yī)样的，比(bǐ)如不(bù)喜欢(huān)主动思(sī)考，懒得(dé)动脑的人(rén)，整天对着电视或(huò)者是电子设备的时(shí)候(hòu)，大脑就处在(zài)一(yī)个被动接受信息的状态，是(shì)得不到主动信息(xī)刺(cì)激的，那么这种就(jiù)基本(běn)不(bù)会形成有效(xiào)的新的突出，所(suǒ)以封锁人类大(dà)脑(nǎo)的不是外星人，而是我(wǒ)们自己。

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