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1、轮机工(gōng)程专业(yè)简介

  轮(lún)机工(gōng)程专业被国(guó)家教(jiào)育部列为交(jiāo)通运输行业80后备箱专业(yè)什么之中的(de)一(yī)个,和(hé)轮机工程系里培养(yǎng)的学生是船(chuán)舶管理所机电工程师(shī)与机电设(shè)备和(hé)发电厂。

2、轮机工(gōng)程专业(yè)主要课程(chéng)

  船(chuán)舶与海洋工程、电气工程、控制科学与工(gōng)程。

  主要课程:工程(chéng)热(rè)力学、传(chuán)热、流体(tǐ)力学(xué)、理论力学(xué)、材料力学、机械设计基础、金属材(cái)料、电路与电子技(jì)术(shù)、轮(lún)机工程、发(fā)动(dòng)机(jī)运行、自动化技术基础。

  主(zhǔ)要实践教学环(huán)节:包(bāo)括(kuò)机械工艺实(shí)践、电工技术实习、船舶认(rèn)识实习等

3、轮一般一个家庭一个月用多少吨水,一吨水多少钱(lún)机工(g一般一个家庭一个月用多少吨水,一吨水多少钱ōng)程专业培训目(mù)标

  培训(xùn)目标

  书专业(yè)培(péi)养机械原理和船舶(bó)系(xì)统(tǒng)知识,能(néng)在(zài)各(gè)企事业(yè)单位(wèi)操作(zuò)船用发动(dòng)机(jī)、维(wéi)修和造船监督,基本具备(bèi)同类轮机员(yuán)和轮机员资质(zhì)

  培训要求

  书专业学生主要学习电气(qì)工(gōng)程、电力(lì)工程(chéng)基(jī)础(chǔ)理论(lùn)与知识,一张一张地画、机器设计、轮机工程检测基础训练,具备(bèi)船舶动(dòng)力(lì)装置的运(yùn)行维护(hù)和船舶(bó)修理监督能力、初步(bù)具(jù)备监造能力

4、轮机工程专业就业方向与(yǔ)就业前景(jǐng)

  轮机(jī)工程专业就(jiù)业范(fàn)围窄,毕(bì)业(yè)生主要从(cóng)事船(chuán)舶运输等(děng)企(qǐ)事业单位的(de)发动机操作、维修(xiū)、监造等。

轮机工程是什么?

  轮机工程(chéng)是一门普通(tōng)高(gāo)等学校本科(kē)专业,属交通运(yùn)输(shū)类专业,基本修业年限为(wèi)四年,授(shòu)予工(gōng)学(xué)学位(wèi)。

  轮(lún)机工程主要研(yán)究(jiū)的(de)就是船舶上(shàng)所(suǒ)有机电(diàn)设备和动力装置如(rú)何制造、运营、维(wéi)护(hù)和(hé)检(jiǎn)修。

  该(gāi)专业主要(yào)分为(wèi)两个方向,一是海上(shàng)轮机的(de)管理,主要(yào)是船(chuán)舶平常的(de)维(wéi)护和检修;燃则(zé)模二是船舶制造,主(zhǔ)要(yào)是进行造(zào)船机舱的设计等。

  从船舶技术的发展历史(shǐ)看(kàn),作为船舶心脏的轮机(jī)已(yǐ)经历(lì)了几代演革。

  从船舶蒸汽(qì)动力到内(nèi)燃机与涡轮机,以及(jí)与信息、环境、自(zì)动控(kòng)制技术高度结合,不仅(jǐn)推动了世界航运业的发(fā)展和世(shì)界经济一体(tǐ)化(huà)的盯链进(jìn)程,更促(cù)进了(le)多(duō)领域交叉融合的二级学科轮机工程的发展。

  培养目标:

  轮机工程专业(yè)培养(yǎng)具有良好的工程技(jì)术、文化素养(yǎng)和高度的社会责任感,较好地掌握轮机工(gōng)程领域基(jī)础(chǔ)理论(lùn)、专门知识和(hé)基本技能,富有创新精神、创业意识和(hé)实践能力(lì),具备国际化视(shì)野,能(néng)够在(zài)轮机工程(chéng)领域从事规划设计等工作,以及在教(jiào)育、科研等部门从事(shì)相关工作(zuò)的高素(sù)质(zhì)专门人才(cái)。

  各高校应根据上(shàng)述(shù)培养目标和(hé)各自的定位(wèi)、办(bàn)学(xué)条件、区域人(rén)才市场需求(qiú),结(jié)合各自相关专(zhuān)业基础和学皮(pí)缓科特色。

  在对区域和轮(lún)机(jī)工程行业特点(diǎn)进行充分(fēn)论证的基础上确定办学定位,以适应轮机(jī)工程行业发展对(duì)多(duō)样化人才培养需要为目标,细化人才(cái)培养目标的内涵,准(zhǔn)确定位本专业人(rén)才培养的具体目(mù)标。

  以上内容参考:百度百(bǎi)科——轮机工程(chéng)

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