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相对评价和绝对评价区别举例，相对评(píng)价和绝对评价区别举(jǔ)例现代教育技术(shù)

　　相对评(píng)价和绝对评价区(qū)别(bié)：1、相对评价(jià)是(shì)在被评价对象(xiàng)的群体中建立基(jī)准，然后把该群(qún)体(tǐ)中的各个(gè)对象(xiàng)逐一与基准进行比(bǐ)较，以判断(duàn)该(gāi)群体中(zhōng)每一成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝(jué)对评价是在评(píng)价对象(xiàng)的集合之外清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是不是很招男生喜欢确定(dìng)一个标准，评价时把评价(jià)对象与客观标(biāo)准进行(xíng)比较，确定评价对象达(dá)到目标(biāo)基准绝对位置的评价方(fāng)法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相(xiāng)对评价(jià)可以了解学(xué)生(shēng)之间的差(chà)异，便于(yú)比较个体学习成(chéng)绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评(píng)价(jià)：其标准比较客观(guān)，如果(guǒ)评(píng)价是准确的(de)，那么评价之后(hòu)，每个被评价者都可以明确自(zì)己与(yǔ)客(kè)观标准的(de)差(chà)距，有利于(yú)发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用绝对(duì)评价(jià)法，可直接(jiē)鉴别(bié)各教育目标完成(chéng)情(qíng)况，明确今后工作的(de)重点(diǎn)。

相(xiāng)对性评价和绝(jué)对(duì)性评价(jià)的(de)区(qū)别

　　相(xiāng)对性评价和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价(jià)依据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性评价又称(chēng)目标参(cān)照(zhào)性(xìng)评(píng)价，是用目标参照性测验对学生(shēng)成(chéng)绩(jì)进行评定。

　　相对性(xìng)评价也称常模参(cān)照性评价(jià)，是用常模参照(zhào)性测验对学生(shēng)成绩进行的评(píng)定。

　　2、评价(jià)依据不同：绝对性评价依(yī)据教学目标(biāo)和教材编制试题(tí)来(lái)测量(liàng)学(xué)生的学业(yè)成绩，判断学生(shēng)是否达到(dào)了教(jiào)学目(mù)标的(de)要求(qiú)。

　　而相对(duì)性评价依(yī)据学(xué)生(shēng)个人的成绩在该(gāi)班学生成绩序列中或(huò)常模(mó)中所处做唯的位置来评价(jià)和决定成(chéng)绩(jì)优劣。

　　3、性质不同：绝对(duì)性评价(jià)是一(yī)种外(wài)部评价，注重的(de)是目标达成与否，不考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦(lú)如，大(dà)学考试、驾照考(kǎo)试等。

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