工万里长城是秦始皇造的吗，长城是秦始皇修建的吗科与理科(kē)是什么(me)意思(sī)，工科、理(lǐ)科是理科(kē)和工科(kē)的区别总(zǒng)的来说，理学研究的是科(kē)学(xué)，工(gōng)学(xué)研究的是技术；理学注重理论(lùn)研究(jiū)，工学注(zhù)重实际应用(yòng)；理(lǐ)学(xué)培养的目标是科学(xué)家，工学(xué)的培(péi)养目标是工程师(shī)的。

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工科与理科是什么意思，工(gōng)科(kē)、理科(kē)

　　总的(de)来说，理学研究的是科学，工学研究的(de)是(shì)技(jì)术；

　　理学注(zhù)重理论研究，工学(xué)注重实(shí)际应(yīng)用；

　　理学培养的目标是(shì)科学家，工学的培养目(mù)标是工程师(shī)。

　　典型(xíng)的理(lǐ)学(xué)专(zhuān)业如数学(xué)、物理学(xué)、声学、化学等；

　　典型的(de)工科专业(yè)如环境科学与工程、电子(zi)信息(xī)工(gōng)程、化学工(gōng)程、土木工程、轻化(huà)工程等。

　　工科（工(gōng)程学）是指如(rú)材料科学(xué)、计算(suàn)机(jī)、信息、电(diàn)子、机械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽(qì)车、仪器等研究应(yīng)用技术和工(gōng)艺的(de)学问。

　　工程学(xué)或工学(xué)即“应用(yòng)科学和技术(shù)的(de)原理，来解决问题”。

　　工程师通(tōng)过想象，判(pàn)断和(hé)推理，将科(kē)学(xué)、技术、数学和实践(jiàn)经验应用到设计(jì)、制造、对象或程序(xù)的操作(zuò)中。

　　在(zài)学(xué)校(xiào)中，将(jiāng)自然科学原理应用至(zhì)工业、农业各个生产部门所形成的(de)诸(zhū)多工程(chéng)学科(kē)也(yě)称(chēng)为(wèi)工科或工学(xué)。

　　工(gōng)科是应用(yòng)数学、物(wù)理学、化学等(děng)基础科学(xué)的原(yuán)理，结(jié)合(hé)生(shēng)产实(shí)践(jiàn)所积累的技万里长城是秦始皇造的吗，长城是秦始皇修建的吗术经验而发展起来(lái)的学科。

　　代表性的学科有土建(jiàn)类、水利类、材料类、电(diàn)工(gōng)类(lèi)、电子信息类(lèi)、热能核能类、仪器仪(yí)表类(lèi)、化(huà)工制药(yào)类等等(děng)。

　　工科的培养(yǎng)目标是在(zài)相(xiāng)应(yīng)的工程领域从事(shì)规划(huà)、勘探、设计、施工、原材料(liào)的选择(zé)研究(jiū)和管理等方面工作的高(gāo)级工(gōng)程技术人才(cái)。

　　主要是要培养实际应用能力的工(gōng)作人(rén)员(yuán)。

　　以(yǐ)上所(suǒ)述(shù)主要(yào)指(zhǐ)传统工科(kē)，此外还有(yǒu)新型工科。

　　新(xīn)型工科是指为适(shì)应(yīng)高技术发展的(de)需要而在有关理科(kē)基础上发展起来的学科(kē)。

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