春天的(de)声(shēng)音排比句有什么作用(yòng)呢(ne)？春天的声音排比句(jù)可以使(shǐ)春天(tiān)的声音更加(jiā)形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音(yīn)的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的(de)喜爱的。关(guān)于春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢以(yǐ)及春天的声(shēng)音排比句有什(shén)么作用呢，春天听(tīng)到了什(shén)么声(shēng)音排比句(jù)，春天(tiān)还是什么用排比句(jù)，春天(tiān)的气(qì)息(xī)的排比句，用排比(bǐ)句来(lái)描写春天的句子等问(wèn)题，农(nóng)商(shāng)网(wǎng)将为你整理(lǐ)以下的(de)生活知识：

春(chūn)天是几(jǐ)月到几月

　　春天是3月到(dào)5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为春季，南(nán)半球的季节与北半球(qiú)相(xiāng)反，春天是(shì)9-11月(yuè)。

　　季节(jié)一共有(yǒu)四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的(de)声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句有什么作用呢

　　春天的声(shēng)音排比(bǐ)句可(kě)以使(shǐ)春(chūn)天的声音(yīn)更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表(biǎo)现出(chū)春天声音的美妙、春(chūn)天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　排(pái)比句，是(shì)修辞手法之一(yī)，指使用排(pái)比修辞方法，把三个(gè)或以上意义相(xiāng)关(guān)或相近、结构相同或相似、语(yǔ)气相同(tóng)的词(cí)组或句子并排(pái)在(zài)一起组成的句子。

　　有时(shí)候两个(gè)句(jù)子或以上的并列句子也(yě)可以称为(wèi)排比句。

　　一般使用(yòng)排比句来说理，可收到(dào)条理分(fēn)明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋(yáng)溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排比来(lái)叙事写景(jǐng)，能使层次清楚(chǔ)、描写(xiě)细腻、形象生动(dòng)之效(xiào)。

“春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音”运用了哪些(xiē)修(xiū)辞手(shǒu)法？

　　“春(chūn)天的声(shēng)音”运用了拟人的(de)

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不会说话(huà)，而人(rén)才(cái)会有声(shēng)音，把(bǎ)春(chūn)天拟(nǐ)作人才会发出声音。

　　这样写可以让春(chūn)天(tiān)的描(miáo)写更加生动、形象(xiàng)、具体(tǐ)，既能生动形象地写出春天(tiān)的(de)特点(diǎn)，又有了(le)拟人化之后春(chūn)天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是(shì)春(chūn)风拂(fú)柳的声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声(shēng)音；是孩(hái)子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除(chú)了运用了(le)拟人(rén)的修辞手(shǒu)法(fǎ)，还用了(le)排(pái)比(bǐ)的修辞手(shǒu)法。

　　可(kě)以使春(chūn)天的声(shēng)音更(gèng)加(jiā)形象(xiàng)、具体，更加强烈的(de)表现(xiàn)出春天声音的美(měi)妙，春天的生机勃铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些，铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些呢勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手法是(shì)为提高表(biǎo)达效(xiào)果，用于各(gè)种文章(zhāng)或(huò)应(yīng)用文，在语言写(xiě)作(zuò)时(shí)

　　表达方法

　　的(de)集合。

　　修辞手法一共有63大类(lèi)，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整语句，运(yùn)用(yòng)特(tè)定的表(biǎo)达(dá)形式以提高语言表(biǎo)达作用(yòng)的方式。

　　常(cháng)用的修辞(cí)手(shǒu)法有：比喻、拟人(rén)、夸张、排比(bǐ)、对偶(ǒu)、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度(dù)的事物，彼(bǐ)此之间有(yǒu)相(xiāng)似(shì)点(diǎn)，使用一事物来比方另一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物(wù)当作人来写，赋(fù)予物以人(rén)的(de)言行或思(sī)想(xiǎng)感情，用(yòng)描(miáo)写人(rén)的词来描(miáo)写(xiě)物(wù)。

　　3、夸张：为了达(dá)到某种表达效(xiào)果，对事(shì)物(wù)的形象、特征、作用、程(chéng)度等方面着(zhe)意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和长度均类似、语气一(yī)致、意义相关或相同的句子(zi)排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构形式相同或基本相(xiāng)同，意义(yì)对称(chēng)的一(yī)对(duì)短(duǎn)语或句(jù)子(zi)，表达两个(gè)相对或相近的(de)意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意思，强调某种(zhǒng)感情，有意重复(fù)某个词语或铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些，铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些呢句(jù)子。

　　7、设问：为了引起别(bié)人的注(zhù)意，故意先提(tí)出问题，然后自(zì)己(jǐ)回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑问(wèn)形式表达(dá)确(què)定(dìng)的意思，用肯定形式反问表否定，用(yòng)否(fǒu)定形(xíng)式反(fǎn)问表肯定(dìng)，只(zhǐ)问不(bù)答，答案(àn)暗(àn)含在

　　反问(wèn)句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参(cān)考资料

　　百(bǎi)度百(bǎi)科

　　-修辞(cí)手法

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