1955年4月15日(rì)，一位(wèi)老人因为(wèi)腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了(le)正(zhèng)常血管(guǎn)直径的150%。三天后(hòu)，由(yóu)此引发的脑溢血夺走了当时人类(lèi)最伟(wěi)大的科(kē)学家的(de)生命(mìng)，阿尔(ěr)伯(bó)特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负(fù)责尸检(jiǎn)的(de)病理(lǐ)学家(jiā)托马斯哈维其实并不关心爱(ài)因斯坦的(de)真正死因(yīn)，而是十分好奇他为什么会这样聪明(míng)。面对着当时世界上最(zuì)聪明的(de)尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后(hòu)就会被火化。而此时摆宰相的宰最早指什么官职答案，宰相的宰最早指什么意思在他(tā)面前的是一个千载难逢的机会，他可以(yǐ)零距离的研(yán)究世界上最聪明(míng)的大(dà)佬(lǎo)，如果(guǒ)能(néng)够取得成果，不但名利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在是太(tài)可惜了(le)。巨大的(de)好奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因(yīn)斯坦(tǎn)医学(xué)死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然(rán)而哈维(wéi)只是一个病理学家(jiā)，对(duì)大脑和(hé)神(shén)经系(xì)统的研究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类成年男(nán)性的大脑平均(jūn)质(zhì)量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测量(liàng)的结果(guǒ)显示(shì)，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了足足二两半。如此看来(lái)，人(rén)类的聪明程度与大(dà)脑(nǎo)的绝对质量关系并不(bù)大。后来这(zhè)颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪(jì)以(yǐ)来，人(rén)们(men)一直在不断的探索(suǒ)其(qí)中的奥(ào)秘(mì)，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普通人多(duō)出(chū)73%，在2012年的研究又发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比(bǐ)常人(rén)大了15%，后来人们(men)把焦(jiāo)点又放在了偏执体(tǐ)上等(děng)等。可(kě)是大脑这些部分所控制(zhì)的区域(yù)都不(bù)是(shì)爱因斯坦的(de)强项所在，因此这些理论(lùn)都没法让大(dà)多数的人(rén)所(suǒ)信服(fú)。而渐渐的，世(shì)界上大部分(fēn)的(de)人(rén)都(dōu)开始相信这样一种(zhǒng)说法，人(rén)类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的(de)5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是天才(cái)般的存在(zài)了，而爱因斯坦的(de)大(dà)脑利用率已经达(dá)到了13%。在这(zhè)个(gè)理论的基础上，一些研(yán)究远古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没有被全部的(de)开(kāi)发利用，是因(yīn)为基因中的某些部(bù)分已经被远古时期造访地球的高智(zhì)能生命锁死，目的是(shì)为了防止人类的科技发展过快(kuài)。这个理论也为(wèi)各种科(kē)幻电影提供了基础(chǔ)素(sù)材。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影渲(xuàn)染(rǎn)之后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达(dá)到(dào)100%，就等同(tóng)于神一般的存(cún)在。对于(yú)这样的说法，你觉得(dé)可信吗(ma)？这个科(kē)学界最大的都(dōu)市传(chuán)说(shuō)源自(zì)一(yī)位智商比爱因斯(sī)坦还(hái)要高出一个层次的天才。事(shì)情要(yào)从(cóng)120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人节这一(yī)天，世(shì)界上(shàng)智商最(zuì)高的人出生在一个犹太家庭当中，这个(gè)人(rén)叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)，他6个月开(kāi)始(shǐ)说话，18个月(yuè)就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学和逻(luó)辑(jí)学(xué)，还(hái)可以通过自创(chuàng)的对数(shù)算(suàn)出历史上任意(yì)一(yī)天是星期几(jǐ)。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而(ér)且(qiě)还自(zì)创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一(yī)年，希德斯(sī)就在高等数(shù)学领域(yù)有(yǒu)了很高的造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学生的面(miàn)前进行了关于思维体的(de)讲座。那场讲座上的(de)教授坚信希德斯将会成为世界上最(zuì)伟大的数(shù)学家之一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们(men)推(tuī)测他(tā)的智商(shāng)至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他(tā)的父(fù)母是分不开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是一(yī)位来自(zì)乌(wū)克(kè)兰的(de)犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经在(zài)七年(nián)之内获得了(le)哈佛(fú)大学四(sì)个(gè)学位，其中最让他引(yǐn)以(yǐ)为傲的是成为(wèi)了(le)美国心(xīn)理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)成了(le)自己(jǐ)儿(ér)子的教父，还直接将孩(hái)子的名字命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子出生之前就已经下定(dìng)决心要释(shì)放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了(le)一个机会，这个机会(huì)就是在现(xiàn)实(shí)的世界当中检验他的导师曾经提出的一(yī)项理论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯始(shǐ)终认为人(rén)类只(zhǐ)使用了一(yī)小部分的(de)身(shēn)心资源，并(bìng)发表(biǎo)在了1907年的科(kē)学杂志上(shàng)的一(yī)篇文章(zhāng)当中。后(hòu)来(lái)随着天才少年被媒体(tǐ)的(de)大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿(ér)子被培养成了不(bù)世(shì)出的天才少(shǎo)年，印证(zhèng)了他最崇拜的(de)导师的理论。可是人们没有(yǒu)注(zhù)意到的是詹(zhān)姆斯所(suǒ)说的(de)，其实(shí)是身心(xīn)资(zī)源(yuán)，而并非大脑，也没有(yǒu)提及任何(hé)的百分(fēn)比。但是为(wèi)什么后来却出现了(le)所谓(wèi)的10%利(lì)用率(lǜ)，同时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利(lì)训(xùn)练(liàn)小老(lǎo)鼠走(zǒu)迷宫，然后(hòu)去寻找(zhǎo)食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉他们的(de)一部(bù)分(fēn)脑(nǎo)皮层，然后再与之前(qián)进(jìn)行对比。卡尔发现开始切除的(de)时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按(àn)照训练(liàn)找到食物。于是他就一直切一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎依然没(méi)有受(shòu)到任何影(yǐng)响。直到(dào)卡尔切到(dào)了一个脑(nǎo)区时，发现这个区(qū)域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影(yǐng)响非(fēi)常的(de)大(dà)，卡尔把这个(gè)区域归结为“活(huó)性区域”，而其他(tā)对(duì)小老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则(zé)归结为(wèi)“非活(huó)性(xìng)的区域(yù)”。而且卡尔(ěr)发(fā)现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多人认为这就是因为老鼠大(dà)部分的大脑是没(méi)有被开发利用的，所以即便(biàn)是(shì)被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医生(shēng)弗洛(luò)伊德提出了冰山(shān)理论，说人的意识(shí)就像冰山一(yī)样，只有露出表面的部分才能(néng)被别人和自(zì)己看见，可(kě)还(hái)有隐藏在(zài)水下的很(hěn)大(dà)一部分是(shì)人们不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大(dà)脑切除的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能(néng)的开发程(chéng)度，把表面的(de)小部分理(lǐ)解为已(yǐ)经开发的脑潜(qián)能，而另外的绝大部分则被认为没有开(kāi)发(fā)出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书写的序言(yán)当(dāng)中有这样一(yī)句话，哈佛(fú)大(dà)学的威廉詹姆斯教授(shòu)过(guò)去(qù)常说，一般(bān)人(rén)只(zhǐ)使用了他潜在心智能力的10%，这句话随(suí)着人性的(de)弱点在(zài)全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了(le)大多数人的(de)脑(nǎo)海当中，再(zài)配上那场(chǎng)著名(míng)的小白(bái)鼠(shǔ)切(qiè)脑实(shí)验，人类大脑(nǎo)最多只能开发使用10%的都(dōu)市传说就(jiù)这样席(xí)卷了(le)全世界。根据(jù)调查，世(shì)界上相(xiāng)信这个理论的人(rén)类超过了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才只有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本身(shēn)也(yě)许(xǔ)不够完善，还(hái)存在着某些(xiē)争议，但无论是遗传还是基因突(tū)变，物种进化的本(běn)质都是自然选(xuǎn)择的(de)结果。在这(zhè)个过程中，物种都(dōu)会遵守这样一(yī)个法则，使(shǐ)用或者(zhě)是失(shī)去。也就是说，如果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它们就会慢慢地(dì)适应，之后(hòu)退(tuì)化直(zhí)到(dào)消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天(tiān)日的地下世界生活(huó)了(le)千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完(wán)全消(xiāo)失了(le)，而动(dòng)物的大(dà)脑同样是经过(guò)数百万年的自(zì)然选择不断进(jìn)化所形成(chéng)的，虽然人类的大(dà)脑只占据(jù)着体(tǐ)重的(de)2%，但(dàn)是作为世界上最(zuì)复(fù)杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里(lǐ)休息，什么都(dōu)不(bù)想，它也依然需要整个人体20%的(de)能(néng)量来(lái)维持所有的(de)大(dà)脑功能正常(cháng)运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制(zhì)语言(yán)的最(zuì)高级中枢，同(tóng)时(shí)又具(jù)有抑制(zhì)整合情绪(xù)的(de)功能(néng)，甚至还在时刻准备着进行应(yīng)急反(fǎn)射。比如一个人(rén)喊你一声的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就会下意(yì)识的(de)接(jiē)住，而(ér)不是无(wú)动于(yú)衷，这(zhè)些都是大脑时刻(kè)在运(yùn)转的结果。相比之下(xià)，许多(duō)脊椎(chuí)动物物种的成(chéng)年大脑(nǎo)只(zhǐ)消(xiāo)耗(hào)身体能(néng)量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出(chū)这么多的能量来(lái)维持整个大脑(nǎo)的功能，对于(yú)进(jìn)化来说(shuō)是(shì)一(yī)种极大的(de)浪费，拥有一(yī)个体积更小，效率(lǜ)更高的(de)大脑，才(cái)能更加的凸(tū)显出(chū)生存的优势(shì)。所(suǒ)以从进(jìn)化上(shàng)来(lái)说，大(dà)脑是(shì)不可(kě)能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知识(shí)盲区，卡尔所(suǒ)切(qiè)除(chú)的部分脑区其实是属于初级(jí)的视(shì)觉皮层，当(dāng)他(tā)被切(qiè)掉的越多，导致的视觉受损就越严(yán)重，小老鼠的视野范围会变得越来(lái)越小(xiǎo)，慢慢(màn)的看不见，最终导致(zhì)了寻找食物变得越(yuè)来越(yuè)困难(nán)。随着科学(xué)的(de)发展，我们已(yǐ)经可以通过正电子发(fā)射、断层扫描和功能(néng)性的磁共(gòng)振成像技术来(lái)监测大脑的(de)活动。研究发现，大脑的每个(gè)部分的功能(néng)都是(shì)不可或缺的，当一个人在做特定的任(rèn)务时(shí)，大脑的不(bù)同部分是在协同工作的，哪怕只是活(huó)动一下手(shǒu)指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候(hòu)，大脑也会处在一(yī)个不断活动(dòng)的状(zhuàng)态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相反，目(mù)前人类(lèi)还(hái)没有找到一个(gè)完全(quán)不活跃的大脑(nǎo)区(qū)域，这(zhè)意味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率不到10%的广泛(fàn)流(liú)行还有(yǒu)一个(gè)非常现实(shí)的原因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个(gè)人所希望的(de)事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高智商的(de)天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成(chéng)了营销故(gù)事当中最好的(de)素材，再加上(shàng)一(yī)些相关(guān)科(kē)幻电影的渲染，使得更多的人相信(xìn)了这个都市传(chuán)说。这也(yě)意(yì)味(wèi)着更多的人期待一种尖端的技术或者神奇的药(yào)物(wù)可以(yǐ)解锁它，让他们(men)在一夜之(zhī)间成为超级(jí)天才(cái)。所以当有(yǒu)人告诉你(nǐ)可以(yǐ)利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧，你要做(zuò)的(de)就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其(qí)实你(nǐ)的(de)大(dà)脑和爱(ài)因斯坦(tǎn)之间并(bìng)没有太大的(de)差距，人与(yǔ)人(rén)之(zhī)间的(de)大脑相似度高达(dá)94%，但是人(rén)与(yǔ)人之(zhī)间的理解能力、记忆能力以及创造(zào)力确实(shí)存在着巨大的差异，这并不(bù)是因为大脑使用率的(de)不足，而是在(zài)于神经元的(de)数量以(yǐ)及单个神(shén)经元的链接数。人类的(de)大(dà)脑大概有800亿个神经元，神经元与神(shén)经元之间(jiān)并(bìng)不会直接相(xiāng)连(lián)，而(ér)是会(huì)形成一种叫做突(tū)触的结构(gòu)，可以(yǐ)通过神经递质将(jiāng)神经(jīng)元之(zhī)间的(de)电(diàn)信号进(jìn)行传递。我们任(rèn)何(hé)的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是一个信号，那(nà)么你的知(zhī)识越多(duō)，想法越(yuè)多，所形成(chéng)的突触就会越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构(gòu)就会变得越(yuè)强大。反过来(lái)，这个知(zhī)识点或者是想法(fǎ)的突出结构越强大，意味着知识点的记(jì)忆越(yuè)深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每(měi)一个神经元最多可以(yǐ)发出8000个突出。但(dàn)是，一般人实际发(fā)出(chū)的连一半都(dōu)达(dá)不到(dào)。比(bǐ)如张三的(de)大(dà)脑有900亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量(liàng)就(jiù)有900亿乘以五千四百五十万亿(yì)个(gè)，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平(píng)均有2000个突触(chù)链接(jiē)，那么李四(sì)的知识量就有800亿乘以两千一(yī)百六十万一个。虽然(rán)这(zhè)是为了(le)让大家(jiā)能更好地理解(jiě)所做出的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知(zhī)识(shí)量(liàng)差(chà)距(jù)确(què)实是巨大的。我们在每(měi)天的所有活动与思(sī)考时，在大脑(nǎo)里(lǐ)面(miàn)实际(jì)上就只发(fā)生这两类活动(dòng)，一个就是在强化(huà)已经形成的突出(chū)，另一个(gè)就是(s宰相的宰最早指什么官职答案，宰相的宰最早指什么意思hì)在形成新的突出，也就(jiù)是学习到新的知识。而(ér)这些突出的结(jié)构越强大(dà)，大脑神经元之(zhī)间的(de)联系就越紧密，那(nà)么在同样的工(gōng)作要求之下(xià)，大脑就可以更(gèng)快的调集更多的(de)神经元(yuán)，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就(jiù)会(huì)更(gèng)高，那么(me)外(wài)部表现(xiàn)出来(lái)的(de)就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神(shén)经元数量过少，大脑(nǎo)传(chuán)递的信(xìn)息效率就会低，外(wài)部的表(biǎo)现(xiàn)就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺(cì)激所产(chǎn)生的(de)，产生之(zhī)后又会引发(fā)连锁反应，那么这就赋予了(le)人(rén)类大脑更强(qiáng)的一(yī)种联合(hé)能力。

由一(yī)个神(shén)经元受到(dào)刺(cì)激，最多可以发出(chū)8000个(gè)知识点的链接，而这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神经元，如果每个(gè)神经元又发出8000个知识(shí)点链接(jiē)，就意味着最初的一个知(zhī)识点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁反应，而激发出无数的念头和(hé)联想，我们的(de)创造力就这样产生了。但是人脑(nǎo)的神经(jīng)元并不是天生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的人在一生(shēng)当中，平(píng)均每个神经元(yuán)所拥有的链接突触其实连(lián)8000的一(yī)半都不到。因此(cǐ)，想让(ràng)大脑变得(dé)更(gèng)聪明(míng)，本质上就(jiù)是(shì)增加神(shén)经(jīng)元的数量(liàng)和增加突出的数量。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的(de)海马(mǎ)体中每(měi)天可以产生大(dà)约700个(gè)新的神经元，除了自然生长的神经元(yuán)，也可以通(tōng)过学习(xí)、运动和(hé)健康的饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新神经(jīng)元的(de)生(shēng)成。而增加突(tū)触的数量，就是通过主(zhǔ)动的学习或者是思考，不断(duàn)产生新的突触，然后再强化它们(men)。这就是为什么善于主动学习和(hé)勤于思考的(de)人(rén)往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯(sī)坦曾(céng)经这样说，并不是因为我(wǒ)多聪明(míng)，我只是(shì)比(bǐ)常人花更多的时间去思考问题而已。另外，突触(chù)还(hái)有这样一(yī)个特点，它是(shì)动(dòng)态形(xíng)成与(yǔ)动态削减的(de)，用的(de)多(duō)的突触就会(huì)被强化，用的少的(de)就(jiù)会被(bèi)弱化(huà)，甚至会被消除，或(huò)者是被(bèi)其他的(de)信息占(zhàn)用。外部的表现就(jiù)是遗(yí)忘和记忆(yì)衰退。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思(sī)考(kǎo)，懒得动(dòng)脑的人(rén)，整天对着电视或者(zhě)是电子设备(bèi)的时(shí)候，大脑就处在(zài)一(yī)个被(bèi)动接(jiē)受(shòu)信息的(de)状态，是(shì)得不到(dào)主动信息刺激的，那么这种就(jiù)基本不会形成有效的新的突(tū)出，所以封锁人类大脑的(de)不是外星(xīng)人，而是我们自己(j宰相的宰最早指什么官职答案，宰相的宰最早指什么意思ǐ)。

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