自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思-绿茶通用站群

自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护(hù)理学(xué)导论(lùn)这门课(kè)程是医学基础课基础课的两(liǎng)年(nián)学习中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门(mén)，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数(shù)最(zuì)多的(de)几门，所以(yǐ)一(yī)定要重点攻克对于解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于认读(dú)标本上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立了实物(wù)的概念，再去理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许(xǔ)多的。

　　关于(yú)怎样学好护理学(xué)基础，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论这(zhè)门(mén)课程以及怎(zěn)样(yàng)学好护理学基础，怎样(yàng)学(xué)好护理(lǐ)学(xué)导论，怎样学好护理学导论这门课程，怎样学好护理学专业，怎样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)300字等问(wèn)题，小编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识：

怎(zěn)样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论这门课(kè)程

　　医学基础课(kè)

　　基础课的(de)两年学习中，最重要(yào)的几门(mén)科(kē)目是解剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂(guà)科”人数最多(duō)的几门(mén)，所以(yǐ)一(yī)定要重点(diǎn)攻克

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调(diào)实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于认读标本

　　上(shàng)好解剖(pōu)实(shí)习(xí)课，不(bù)仅仅是为了(le)实习考试，而且(qiě)也(yě)能极有效帮(bāng)助理解书(shū)本上的知识，一旦建(jiàn)立了(le)实(shí)物的概念，再去理解一(yī)些结(jié)构和功能，就变得容(róng)易了(le)许(xǔ)多。

　　如(rú)果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时(shí)的人体结构，那(nà)么病理课就是学习疾(jí)病(bìng)状态(tài)时的(de)人体结构了(le)，这(zhè)两门课是相辅相成(chéng)的，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是(shì)病态(tài)，认(rèn)识了病态，更加(jiā)深了(le)对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异(yì)，也要(yào)背很多拗口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多疾(jí)病的表现，认很(hěn)多疾病(bìng)状态的器官，要多记多看多动手

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些人体(tǐ)的机(jī)能(néng)。

如(rú)何学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的(de)两(liǎng)年学(xué)习中，最(zuì)重要(yào)的几(jǐ)门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重点攻克

　　 2、对于解(jiě)剖(pōu)的学习，除(chú)了背书以外(wài)，还(hái)要强调(diào)实习(xí)课，护理专业的解剖实(shí)习(xí)限于认读(dú)标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试(shì)，而且也能极(jí)有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解(jiě)一些结构和功能(néng)，就变得容易(yì)了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是学习健康(kāng)状态(tài)时的人体结(jié)构，那么病(bìng)理课(kè)就是学习(xí)疾(jí)病状(zhuàng)态时的(de)人体结构了，这两门课(kè)是相辅相成的(de)，学好(hǎo)了常态，也就很容(róng)易自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思分辨什么是病态(tài)，认(rèn)识了(le)病(bìng)态，更加深了对常态的(de)理解(jiě)。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的(de)表现(xiàn)，认(rèn)很多疾病状态的(de)器官，要(yào)多记多看多动(dòng)手

　　 6、生(shēng)理课主要是解释一(yī)些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学护理(lǐ)专业

　　您(nín)好(hǎo)，您可以报名参加成年人自考(kǎo)，选择护理专业即可。

　　希望可以(yǐ)帮(bāng)到(dào)你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗(ma)

　　我(wǒ)觉(jué)得现(xiàn)在(zài)学(xué)习护(hù)理专业还是挺不错的呀(ya)，未来的(de)就(jiù)业前(qián)景也是相当的广阔(kuò)，要知道现在护(hù)理专业已经被列为了(le)紧缺专业。

　　也(yě)就是说未来的很长(zhǎng)一段时间，这个专(zhuān)业都会被(bèi)重点扶(fú)持，现在我们国(guó)家的护士还是比较(jiào)少的，数量是远远不够的。

　　特别(bié)是最(zuì)近这(zhè)几年(nián)来，又(yòu)出现了很多特殊型的护理职业，比如(rú)说家庭护理，还有儿童护(hù)理等等。

　　所(suǒ)以(yǐ)说护理专(zhuān)业(yè)毕业的大学本科生在很多医院(yuàn)都是非常抢手的，未来肯定会成为一个香(xiāng)饽饽。

　　当然敏宽如(rú)果你准备去选择护理(lǐ)专业，那(nà)么你本身必(bì)须要特(tè)别的热爱这个行业，另外(wài)就是你必须(xū)要(yào)是一个特别有爱(ài)心，非常有责(zé)任心，平时(shí)也是比(bǐ)较细心(xīn)的一个人。

　　在平时(shí)的生活(huó)当中大家(jiā)一定要(yào)培养出严谨的作风和良好的生活习惯(guàn)才行。

　　当然了(le)，不管是哪(nǎ)一个专业，我们都必(bì)须要付(fù)出(chū)全部的精力，这样我们在这个专业(yè)上(shàng)面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医(yī)学基(jī)础(chǔ)课。

　　基础课的困腔(qiāng)两年学习(xí)中，最重要(yào)的几门科目是(shì)解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克(kè)。

　　对(duì)于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于(yú)认读(dú)标本。

　　上好解剖实习(xí)课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实(shí)习考试，而且(qiě)也能极有效(xiào)帮(bāng)助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了(le)实物的(de)概念，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康(kāng)状态时的人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾(jí)病状态时的人体结构(gòu)了，这两门(mén)课是相(xiāng)辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了对常态的(de)理解。

　　病理课(kè)的(de)学习跟解剖课大同小异(yì)，也(yě)要(yào)背(bèi)很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾(jí)病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多(duō)记多看多动(dòng)手。

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能。

　　人体有(yǒu)很(hěn)多微(wēi)妙(miào)而又神(shén)奇的功能，比如细(xì)胞的物质能量代(dài)谢，血液的(de)循(xún)环，神经的传导等等。

　　信(xìn)手(shǒu)拈来(lái)，都(dōu)那么的(de)精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归(guī)叹服，学起来依(yī)旧不容易。

　　因(yīn)为所(suǒ)有的过(guò)程都(dōu)是不可见的，只能凭想(xiǎng)象(xiàng)。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制(zhì)尚未研(yán)究清楚，只能推断(duàn)是(shì)怎(zěn)样(yàng)的(de)情形，或者(zhě)就(jiù)一(yī)个现象存在好(hǎo)多(duō)种(zhǒng)流行的(de)解释，这无疑增加了学(xué)习的困难。

　　生(shēng)化是北医的头牌课程，以内(nèi)容难、考试严闻名校内(nèi)外。

　　生化主要是介绍人(rén)体(tǐ)内一些物质与能量的代谢过程，要记很多极其复杂(zá)的化学符号(hào)。

　　完成(chéng)一个反应(yīng)桥(qiáo)尺(chǐ)亮通常会(huì)涉及(jí)十几(jǐ)二十种物质，还要记住每(měi)一步(bù)发生的器官(guān)以及发(fā)生(shēng)的条(tiáo)件，想要记(jì)得准(zhǔn)确(què)而且完整(zhěng)非常困难。

　　可以自己(jǐ)编一些歌诀帮助(zhù)记(jì)忆，比(bǐ)如在(zài)记忆人体八种必(bì)须氨(ān)基酸(suān)时(shí)，可以使(shǐ)用词头法，把八种氨基酸的词头提(tí)出来组成一句(jù)相对(duì)容(róng)易记忆的话“一两(liǎng)色素(sù)本(běn)来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思色氨酸、苏氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松把八种不相关(guān)又难记的名词整合到了(le)一起(qǐ)，记得(dé)牢也记得准。

　　最后(hòu)一门，药理，这门课程也是让(ràng)人头疼(téng)的一(yī)门。

　　因为(wèi)药物的(de)名字都是外文翻译的，只是些无意义生僻字的(de)堆积(jī)，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内(nèi)容非(fēi)常(cháng)系统而有(yǒu)条理，没有琐(suǒ)碎的知识点(diǎn)。

　　以药物的不良反应为例，总论中(zhōng)指(zhǐ)出，不(bù)良反应包(bāo)括副(fù)作(zuò)用、毒性作用、过敏反应(yīng)等，是指“与(yǔ)用药目的无关，而对人(rén)体产生不利甚至有害的(de)反应(yīng)”。

　　在各论中，每(měi)一(yī)类(lèi)乃至每一种药物都(dōu)有其不(bù)良(liáng)反应。

　　如β受(shòu)体(tǐ)阻(zǔ)滞(zhì)剂具有抑制心脏、减慢心率、减慢传(chuán)导的作用。

　　这些(xiē)作用如果符合(hé)治疗目的(de)，就是(shì)治(zhì)疗作用；如果不符合用药(yào)目的，就成了对用药者(zhě)不利的不良反(fǎn)应(yīng)。

　　护(hù)理学(xué)专业课。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我们会学(xué)到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等有趣且实用的课程。

　　比如中(zhōng)医就会(huì)学到很多养生的理念(niàn)、经络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的(de)中(zhōng)药配方等等，这些内(nèi)容不仅仅可(kě)以在(zài)临床传授给(gěi)患者，对自(zì)己(jǐ)而(ér)言(yán)也(yě)是(shì)受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按(àn)压鼻(bí)翼两侧的迎风穴(xué)，将(jiāng)有(yǒu)效缓解鼻塞的症(zhèng)状；痛经的时候，按压或针(zhēn)刺(cì)虎口处(chù)的合谷(gǔ)穴，也(yě)能很快缓(huǎn)解(jiě)疼痛。

　　这些知识(shí)非常实用，我们平时身体(tǐ)有些许不适的(de)时(shí)候，也可以实地操(cāo)作一下，简单(dān)且(qiě)有效。

　　而礼仪课则(zé)会介绍经典(diǎn)的(de)商务(wù)礼仪，如何得体地待人接物(wù)，站立坐走(zǒu)的(de)姿势，还(hái)有(yǒu)整饰仪(yí)容(róng)仪表等(děng)等(děng)，课程不仅限于课堂讲授，还(hái)包括大量(liàng)的实习课。

　　同(tóng)学们(men)分小组练习(xí)或(huò)者角(jiǎo)色扮演(yǎn)。

　　比(bǐ)如推(tuī)药(yào)车(chē)行走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放在药车推(tuī)杆两侧(cè)，脚尖在正前方直线行(xíng)走(zǒu)，步(bù)幅小而(ér)均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难(nán)缠的(de)病人(rén)时，首先应(yīng)该冷(lěng)静(jìng)，态度礼貌地向患(huàn)者清晰的解释。

　　如果不能解(jiě)决(jué)，及时找领(lǐng)导处理，原则是不能跟(gēn)病人争吵。

　　这里(lǐ)找领(lǐng)导处理，其实不是(shì)推卸(xiè)责任，而(ér)是一个技巧，首先留出一段时间让患者(zhě)情(qíng)绪(xù)冷静(jìng)下来；其次领导出面(miàn)会使(shǐ)得(dé)患者有被(bèi)重视的感觉，也(yě)会重新审视自己(jǐ)的行(xíng)为，从解决问题(tí)的(de)目的(de)出发，更好(hǎo)的缓(huǎn)解(jiě)矛盾。

　　这(zhè)些课程实践性强而且都(dōu)非(fēi)常的有趣，从来不会有人逃课，期末考试也不为难大家，都能轻松(sōng)通过(guò)，所以是(shì)大学期间难(nán)得的让同学满意的优质(zhì)课(kè)程。

　　除了上面提到(dào)的相对轻松(sōng)的(de)课程(chéng)外，护理学(xué)院开(kāi)设的重头课，护理学基(jī)础、内科(kē)、外(wài)科、儿科、妇科(kē)护理学(xué)其(qí)实是跟(gēn)医学基础课一样的(de)，让人(rén)丝毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理学基础是(shì)一门理论联系实际的课程。

　　从入(rù)院时(shí)如何接待病人，如何(hé)填写各种表单，如何写护(hù)理病历，以及患者住(zhù)院期间可能会(huì)实施的各种护(hù)理操作：急救(jiù)护理、输血与输(shū)液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者(zhě)就涉(shè)及(jí)到如(rú)何与患者沟通，建立良好的护患关系，沟通的(de)过(guò)程中35%属(shǔ)于语(yǔ)言(yán)沟通(tōng)，65%属于非语言性沟通，可见(jiàn)语言沟通对于信息传达的(de)作(zuò)用(yòng)并没(méi)有我们想象中(zhōng)那么大。

　　非言(yán)语性沟通包括肢(zhī)体语言(yán)、表情、声调、语(yǔ)速等等(děng)。

　　像触摸就(jiù)是一种非常好的关(guān)怀方式，当患者身体、心理(lǐ)痛苦的(de)时候，适当拍拍肩膀，握握她(tā)的手，会起到意想不(bù)到的效果。

　　此外如何建(jiàn)立良好的护患关系，建(jiàn)立怎样的(de)护(hù)患关系(xì)，这(zhè)其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替(tì)患(huàn)者准备好一(yī)切，尽量满(mǎn)足患者(zhě)的(de)要求，就(jiù)能(néng)称之为优秀(xiù)的护理人员。

　　在患者完全(quán)不能自理的时候，确实应该尽量(liàng)提(tí)供帮助(zhù)，但(dàn)只(zhǐ)要(yào)患者(zhě)还具备一定的自理(lǐ)能(néng)力，就应该充分调动其(qí)积(jī)极性，锻(duàn)炼他的能力，挖(wā)掘他的潜力(lì)，不能养成依赖(lài)别(bié)人的习惯。

　　护理的主(zhǔ)要目的是让患(huàn)者摆脱护理、回归社会(huì)、提高(gāo)生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程(chéng)都会有每周一次临床见(jiàn)习的机会，大致(zhì)内容是上(shàng)午在病(bìng)房参观学(xué)习，看(kàn)看医生护士的工(gōng)作(zuò)流程、病房环境，以及各(gè)种疾病(bìng)的临床表现，对特(tè)别典型或者(zhě)罕见(jiàn)的(de)病例要主动与病人(rén)交流，同时完(wán)成一份(fèn)护理病历；下午(wǔ)要聚(jù)在一起讨论上(shàng)午问诊(zhěn)过的病例，提出(chū)恰当(dāng)的护理计划(huà)与护理措施。

　　护理学的内(nèi)容也是很实用的。

　　比如说外科护理学，主要(yào)是(shì)介绍(shào)手术(shù)及(jí)外伤患者的护理(lǐ)。

　　手术(shù)患者的护理包括(kuò)术前(qián)护理(lǐ)、术后护(hù)理(lǐ)、出院指导等(děng)三个(gè)部分，像一般手术病(bìng)人(rén)术后通常(cháng)会出现的(de)症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿(niào)潴留等(děng)等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官的生理功能，而且个体差异很大，每个人对(duì)疼痛的耐受都不一样，因此护(hù)理人员不(bù)能根据其(qí)他患者的经验来判断另一(yī)个患者的疼痛程度(dù)，而要根(gēn)据(jù)患者主述的(de)感觉以及(jí)表现出(chū)来的表情、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等情况，综合评估患者的(de)疼(téng)痛级别，合理(lǐ)给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患(huàn)者家属比较关心的问(wèn)题是(shì)，如何饮食，如何活(huó)动。

　　基本的原则就是(shì)，非消化道手术患者，腰麻后6小时(shí)左右，如无其他不适可以开(kāi)始进食；消(xiāo)化道(dào)手术患者，术后(hòu)48-72小时(shí)禁(jìn)食，之后视(shì)病人情况逐渐(jiàn)恢(huī)复饮食，而且要注(zhù)意(yì)不(bù)要(yào)进食糖、奶(nǎi)、豆制品等(děng)易产(chǎn)气(qì)的食(shí)物，以(yǐ)免影响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制(zhì)动患者的术后运(yùn)动是(shì)鼓励早期下床活动(dòng)的，视(shì)患者病情轻重以及耐受程度循序渐进，比如术后(hòu)1-2天(tiān)，开始床上(shàng)运动(dòng)，包括深呼吸、四肢(zhī)关节伸屈运动(dòng)、翻身(shēn)等等，术(shù)后第(dì)3-4天便可(kě)尝试离(lí)床活动，由床边活动开始(shǐ)逐步(bù)加大(dà)运动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临(lín)床(chuáng)实习包括一年(nián)半的护理实习(xí)与半年的医疗(liáo)实习，护理实习是在(zài)各个科室(shì)跟着护士老师(shī)从事护理工作，医(yī)疗实习则是跟随着医(yī)生老师从事(shì)医生工作。

　　临床(chuáng)实习(xí)首先要(yào)对(duì)病人负责(zé)。

　　在医院你要面对的(de)对象(xiàng)是(shì)病人，不是(shì)数据不是机器(qì)，而是一个个生命，因此你(nǐ)的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问(wèn)题就是大问题，大到你不能承担(dān)，而且会给病(bìng)人及(jí)家属带来痛(tòng)苦(kǔ)。

　　一定(dìng)要按操(cāo)作规范做(zuò)事，比如输液时(shí)“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操(cāo)作时查(chá)，操作后查；七对包(bāo)括：床号，姓(xìng)名，药名(míng)，剂量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医(yī)院是个高危环境，要比普(pǔ)通人接触(chù)的高致(zhì)病性病菌多得多。

　　因此(cǐ)一定要懂得保护自己，严格遵守(shǒu)医院制定的各项防护制度，尤(yóu)其是针(zhēn)具(jù)与血制品，一定(dìng)要(yào)多加小心。

　　除了对(duì)自(zì)己的身体负责，还要对自己的学业负责，临床的老师都很繁忙，带的学生又多，不(bù)可能时时(shí)想着要给你讲(jiǎng)授知(zhī)识，只能自己多上(shàng)心，多学多看多做多问，而且(qiě)还(hái)要做到及时与理论相联(lián)系，白天在临床见(jiàn)到不熟悉(xī)的病症或操作，晚(wǎn)上(shàng)回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知(zhī)识的理解及(jí)积累(lèi)是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专(zhuān)业好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如果(guǒ)只是想要(yào)学习怎么护理，而不(bù)是从事护(hù)理专(zhuān)业的工作的话(huà)，那还(hái)是可以(yǐ)考虑的。

　　如(rú)果(guǒ)想要从事护理工作的(de)话，就要做好面对辛苦工(gōng)作的准备(bèi)了(le)。

学护理专业，能(néng)学到护理(lǐ)知识(shí)，很多(duō)时(shí)候能够(gòu)派上用场(chǎng)。

　　现(xiàn)代女性越来越独(dú)立自(zì)主(zhǔ)，很多人都向往成为都市“白(bái)富美”，乐意(yì)在自己(jǐ)身(shēn)上花钱，把自(zì)己打(dǎ)扮(bàn)得美美的。

　　为此，她们(men)愿意(yì)花费大量的时间金(jīn)钱(qián)来做(zuò)美容护理，让(ràng)自(zì)己的皮肤、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事(shì)美容护理工(gōng)作，每(měi)天(tiān)的工作量相对(duì)比(bǐ)较少(shǎo)，但是工作待遇却(què)反(fǎn)而比医(yī)院医护人员高(gāo)。

　　所以如果有机会从事这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护(hù)理专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专(zhuān)业知(zhī)识

　　护(hù)理这个专业越来越受到人(rén)们的(de)青睐和欢迎。

　　主要(yào)是因为护理(lǐ)专业对于整个医疗团队起着决(jué)定性的作用，它的好坏就(jiù)可以看出这个医(yī)院的(de)医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工(gōng)作的发展离(lí)不开好的护(hù)理团队，护(hù)理团队(duì)已经如(rú)何发展成为整个医疗工(gōng)作的(de)重要组成(chéng)部分了。

　　那么如何(hé)学习(xí)好(hǎo)护理专业知识呢？

　　首(shǒu)先(xiān)，学习护理专业(yè)的学生(shēng)，一定好的自主学(xué)习的(de)能力，好好钻研。

　　上(shàng)课不仅要认真听讲好好(hǎo)学习专(zhuān)业的(de)知识，也应(yīng)该课外多看一些有(yǒu)关专业的书，拓(tuò)展自己(jǐ)的认知能力(lì)，不(bù)仅仅(jǐn)局限在课(kè)本(běn)。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好(hǎo)的(de)教学团队(duì)，但是最(zuì)主要的还是自己的(de)学习能力和(hé)吸(xī)收能(néng)力。

　　其次，如果学(xué)校组织有(yǒu)在医院(yuàn)实习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识是必须运用到临(lín)床的，有时候知识丰(fēng)富(fù)，但是临床工作不好(hǎo)的(de)话(huà)也是白搭(dā)。

　　而(ér)且临床需要很(hěn)好的专(zhuān)业技能，随着护理的(de)发(fā)展(zhǎn)，现如(rú)今的护(hù)理不仅仅是简单的打(dǎ)针输(shū)液(yè)或者注(zhù)重生活上(shàng)护理，而是一项专业(yè)的(de)涵盖面比较广的。

　　临床经验(yàn)最(zuì)重要(yào)的四(sì)个方面(miàn)就是稳准(zhǔn)快好，只有你的技术娴熟，才(cái)能给病人安全感(gǎn)，让病人有一个好的心情，这(zhè)才符合“为人民服务(wù)”的精神。

　　最后，一定要(yào)有崇高的(de)职业精神(shén)和为人民(mín)服务的(de)精神。

　　因为大(dà)家都知道护(hù)理工作是很忙(máng)的，有时候连续(xù)好几(jǐ)个月都没有休息(xī)，那么这个(gè)时候一定要有集体主(zhǔ)义(yì)精神(shén)，在集(jí)体(tǐ)利益和(hé)个人利益不(bù)冲(chōng)突(tū)的情(qíng)况下选择集(jí)体利益。

　　学习(xí)好(hǎo)专业(yè)的(de)护理知识，要选择学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校(xiào)。

　　然后(hòu)最主(zhǔ)要的(de)还(hái)是(shì)自己的心态和知识(shí)技能的塑造。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好(hǎo)学习专业的(de)护理知识，为医疗工作做出自己(jǐ)的贡(gòng)献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的学护(hù)理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想(xiǎng)当初你为什(sh自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思én)么(me)选择了这个专(zhuān)业(yè)？是(shì)对护(hù)士的崇拜，专还是希望自己也(yě)可以救(jiù)属(shǔ)死扶(fú)伤！救人！至于怎么学好麻！我认(rèn)为上(shàng)课(kè)好(hǎo)好(hǎo)听课，加实践，考试前将(jiāng)理论(lùn)知识联系(xì)实际(jì)，就可以了！我认为认真和努(nǔ)力，勤奋是最重(zhòng)要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础(chǔ)医学、临床医学(xué)、护理(lǐ)学(xué)。

　　 2、主要(yào)课程：人体(tǐ)解(jiě)剖学、生理学、病理(lǐ)学、药理学(xué)、医学心理学(xué)、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学(xué)、儿科护理学、急救(jiù)护理学、预(yù)防医学、精神护理学、护理管(guǎn)理(lǐ)学、护理礼仪、护(hù)理(lǐ)科研。

　　 3、主要实(shí)践性教学(xué)环节：包括(kuò)临床(chuáng)综合实习、社(shè)区实习、论文撰写等，一般安排(pái)不少(shǎo)于(yú)36周。

(9)如何学好护理专业扩展(zhǎn)阅读：

　　就业(yè)前(qián)景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专业被教(jiào)育部(bù)、卫生部等六部委列(liè)入国家紧(jǐn)缺人才专业，予以(yǐ)重(zhòng)点扶持。

　　世界(jiè)卫生组(zǔ)织对各成员(yuán)国卫生人才资源(yuán)统计(jì)结(jié)果显示，许多国家护理人(rén)才紧缺。

　　在(zài)我国，护士的数量(liàng)远远不够，医(yī)护比(bǐ)例严重失(shī)调(diào)。

　　按照(zhào)卫(wèi)生部要求，我国(guó)医(yī)院的医生和(hé)护士(shì)的比例(lì)是(shì)1：2，重要科(kē)室医生和(hé)护士(shì)的比例(lì)应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的(de)国际水平相差(chà)很大，与发(fā)达国家1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着(zhe)国际医疗(liáo)市场(chǎng)对护(hù)理(lǐ)人(rén)员的需(xū)求激(jī)增(zēng)，“护士荒(huāng)”现象已(yǐ)日益突出地(dì)摆在(zài)各国医学界面(miàn)前。

　　未来10年，美国、英国、加(jiā)拿大、新西(xī)兰、新(xīn)加坡(pō)、日(rì)本及(jí)全球其(qí)他国家将急需200万(wàn)护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄(miáo)准中国。