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工科(kē)与理科(kē)是什么(me)意思，工科、理科

　　总的来说，理学(xué)研究的(de)是科学，工学研(yán)究的是技(jì)术；

　　理学注重理论研究(jiū)，工学注(zhù)重实际应用；

　　理(lǐ)学培养的目标是科学家，工学的培养目标是工程师。

　　典(diǎn)型的理学专业(yè)如(rú)数(shù)学、物理(lǐ)学、声(shēng)学、化学等(děng)；

　　典型(xíng)的(de)工科专业如环境科学(xué)与工程、电子(zi)信息工程、化学工(gōng)程、土木工程、轻化工程等。

　　工科（工程(chéng)学(xué)）是(shì)指如材料科学、计算机、信息、电子(zi)、机械、电气(qì)、建(jiàn)筑、水(shuǐ)利(lì)、汽车、仪器等研究应用技(jì)术和工(gōng)艺的学问(wèn)。

　　工程学或工学即“应用科学和技术(shù)的原(yuán)理，来解决问题”。

　　工程师通过想象，判断和推(tuī)理，将科学、技术、数学(xué)和(hé)实(shí)践经验应用到设计(jì)、制(zhì)造、对象或程序的操(cāo)作(zuò)中。

　　在学(xué)校(xiào)中(zhōng)，将自然科学(xué)原(yuán)理(lǐ)应用(yòng)至工业(yè乔丹有多高)、农业各个(gè)生产部门所形(xíng)成(chéng)的诸(zhū)多工程学科也(yě)称(chēng)为工科或工学。

　　工科是应(yīng)用数(shù)学、物理学、化学(xué)等(děng)基础科学的原理，结合生产实(shí)践所积(jī)累的技术经验而发(fā)展(zhǎn)起来的(de)学科。

　　代表性(xìng)的学科有土建类、水利类、材(cái)料类、电(diàn)工(gōng)类、电子信息类、热能核能(néng)类、仪器仪表类、化(huà)工制药(yào)类等等。

　　工(gōng)科的培养目标是在相应的工(gōng)程领域从事规(guī)划、勘探(tàn)、设计、施工、原材料的选择(zé)研究和管理等(děng)方面(miàn)工(gōng)作的高级工程技术(shù)人才。

　　主要是要培养实(shí)际应用能力(lì)的工作(zuò)人员。

　　以上(shàng)所述(shù)主要指传(chuán)统工科，此外(wài)还有新型工科。

　　新(xīn)型工科是指为适(shì)应高技术(shù)发展(zhǎn)的需(xū)要而在有关理科基础上发展起(qǐ)来的(de)学科(kē)。

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