家贫(pín)无(wú)从致(zhì)书以观出(chū)自(zì)哪里，家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏(cáng)书之家(jiā)翻译(yì)是出自《送东(dōng)阳马生(shēng)序(xù)》的。

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家贫无(wú)从致书以观出自哪里，家(jiā)贫无从致书以观(guān)每假借于藏书之(zhī)家翻译

　　家贫，无从致书以观，每假借(jiè)于(yú)藏书(shū)之(zhī)家，手自笔(bǐ)录(lù)，计日以还(hái)。

　　翻译：（由于(yú)）家(jiā)庭贫寒(hán)，没有什么办法买到书籍学习，（就(jiù)）常常(cháng)向有(yǒu)藏书的(de)人家借书(shū)，亲手抄录(lù)，计算好(hǎo)（归(guī)还的(de)）日期（按时）送(sòng)还。

　　原文(wén)

　　余幼时(shí)即嗜学(xué)。

　　家(jiā)贫，无从致(zhì)书以(yǐ)观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还(hái)。

　　天大寒(hán)，砚冰坚，手指不可屈(qū)伸，弗之怠。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是人多以书假余(yú)，余因得遍(biàn)观群书。

　　既加冠，益慕(mù)圣贤之道(dào)，又(yòu)患无(wú)硕师(shī)名人与游，尝趋百里外(wài)，从乡之顺丰首重是多少公斤多少钱，顺丰首重是多少公斤续重多少钱先达执经叩问。

　　先(xiān)达德隆望(wàng)尊，门(mén)人(rén)弟(dì)子填其室(shì)，未尝稍(shāo)降(jiàng)辞色。

　　余立侍左(zuǒ)右，援(yuán)疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其(qí)叱(chì)咄(duō)，色愈恭，礼愈至(zhì)，不敢出(chū)一言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦，则(zé)又请(qǐng)焉。

　　故余虽愚(yú)，卒获有(yǒu)所(suǒ)闻。

　　翻译(yì)

　　我年幼时就(jiù)非常爱好(hǎo)读书。

　　家(jiā)里贫穷，无法得到书来看(kàn)，常常向藏书的人家求借，亲手抄(chāo)录，计算着日期按时送还。

　　冬天(tiān)非常寒冷，砚台(tái)里的(de)墨汁(zhī)都(dōu)结了冰，手指(zhǐ)冻得不能弯(wān)曲和伸直(zhí)，也不放松读书(shū)。

　　抄写完毕后，便马上跑(pǎo)去还书，不敢超过约定(dìng)的期限。

　　因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够(gòu)遍观群书。

　　成年以后，我(wǒ)更(gèng)加仰慕古代圣贤的(de)学说(shuō)，又苦于不能(néng)与学识(shí)渊博(bó)的(de)老师(shī)和名人交(jiāo)往，曾经赶(gǎn)到数(shù)百里以外，拿着经书向乡里有道德学问(wèn)的(de)前辈请教。

　　前(qián)辈德高望重，门人弟子挤(jǐ)满了他(tā)的屋子(zi)，他的(de)言辞和态度(dù)从未稍有委婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在他左右，提出(chū)疑难，询问道理，俯(fǔ)下(xià)身子，侧着耳朵恭敬地(dì)请(qǐng)教；

　　有时(shí)遇(yù)到他大声斥责，我的表情更加恭(gōng)顺(shùn)，礼节更加周(zhōu)到，不敢说一个字(zì)反(fǎn)驳(bó)；

　　等到(dào)他高兴(xīng)了，则又去请教。

　　所以我虽然愚笨(bèn)，但最(zuì)终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪(xī)，别(bié)号玄真子、玄真(zhēn)道士、玄真(zhēn)遁(dùn)叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县）人，元末明初文学家，曾被明太祖(zǔ)朱(zhū)元璋誉为“开国(guó)文臣之首”，学者称太史(shǐ)公。

　　宋濂与高启、刘(liú)基并(bìng)称(chēng)为“明初诗文三大家”。

　　他因(yīn)长孙(sūn)宋慎牵连胡惟庸(yōng)党案而被流(liú)放茂(mào)州，途(tú)中病(bìng)死于夔(kuí)州。

　　他(tā)的代表(biǎo)作(zuò)品有《送(sòng)东(d顺丰首重是多少公斤多少钱，顺丰首重是多少公斤续重多少钱ōng)阳马(mǎ)生序》、《朱元璋奉天讨(tǎo)元北伐檄(xí)文》等。

家贫无(wú)从致书以观(guān)每假借于藏书之家手自笔(bǐ)录计日以还是什么意思(sī)

　　年幼时团缓(huǎn)就爱学习。

　　因为家中贫穷(qióng)，无法得(dé)到书(shū)来看，常向藏书的人家(jiā)求借，亲手抄录，约定日期送还。

　　出(chū)自明(míng)代文学家宋(sòng)濂创作的一(yī)篇(piān)赠序：《送东阳(yáng)马生序》。

　　全(quán)文(wén)塌(tā)掘模(mó)结构严谨，详略有(yǒu)致(zhì)，用对比说理(lǐ)，在叙事中穿(chuān)插(chā)细节描(miáo)绘，读来(lái)生散吵动(dòng)感人(rén)。

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