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古巴人口和面积是多少,古巴多大面积和人口

古巴人口和面积是多少,古巴多大面积和人口 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小(xiǎo)说(shuō)中反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果,反复的(de)作(zuò)用和(hé)表(biǎo)达效(xiào)果答题格式

  反复(fù)的作用(yòng)和表达效(xiào)果(guǒ)分别是:

  一、作用:

  1、强(qiáng)调,增强语(yǔ)气或语势。

  2、起(qǐ)到反复(fù)咏叹,表(biǎo)达(dá)作者强烈情感(gǎn)的作用。

  3、使(shǐ)诗(shī)文的格式整齐有序,而又回(huí)环起伏,充(chōng)满(mǎn)语言(yán)美(měi)。

  二(èr)、表达效果:

  1、渲染气氛,创设意(yì)境。

  2、能突出景(jǐng)物的(de)特征,使人如(rú)见其形,突出形象性。

  反(fǎn)复的概念:

  反复就是根(gēn)据表达需要,有意让句(jù)子(zi)或(huò)词语重复出现的修辞方法,反(fǎn)复就是为(wèi)了强(qiáng)调(diào)某种意思,突出某种情感,特意重复使用某些词语、句子或者(zhě)段落等。

  反(fǎn)复的(de)类型:

  1、词语反复:

  为凸(tū)显某种感情(qíng)或某(mǒu)种行为(wèi),连(lián)续两次以上使用同一词语,达到强调(diào)的目的。

  例句(jù):沉默呵(hē),沉默呵!不在沉默中爆发(fā),就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

  简(jiǎn)析:鲁迅(xùn)先生(shēng)在这里多(duō)次使(shǐ)用“沉默”一(yī)词,表达自己(jǐ)对(duì)政(zhèng)府(fǔ)的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期(qī)盼之情。

  2、词组(zǔ)或(huò)句子(zi)反复:

  有时为了表达内(nèi)容或结构安(ān)排的需(xū)要,要连(lián)续两次(cì)古巴人口和面积是多少,古巴多大面积和人口以上使用同一个词组或句子。

  例(lì)句:大(dà)山原来是这样的(de)!月亮原来(lái)是这(zhè)样的!核桃(táo)树(shù)原来是(shì)这样(yàng)的!香(xiāng)雪走着,就像(xiàng)第一(yī)次(cì)认出养育(yù)她成人的山谷(gǔ)。

  ——铁凝(níng)《哦,香雪》

  简析:这里连续三次反复使(shǐ)用“原来是这样(yàng)的”,表明了香(xiāng)雪此时的快乐心情。

  3、语段反(fǎn)复:

  此类(lèi)型(xíng)在诗歌和小说中最(z古巴人口和面积是多少,古巴多大面积和人口uì)为(wèi)常见(jiàn)。

  例(lì)句:鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔墨(mò),连续两次重复以“我真(zhēn)傻,真的(de)”开头的(de)一大段。

  简析(xī):通过反(fǎn)复的(de)强调(diào),一(yī)方面表达祥林嫂丧(sàng)夫(fū)失子后(hòu)的(de)痛苦心情,同时也(yě)反(fǎn)映鲁镇(zhèn)上的人们(men)对她的(de)冷(lěng)漠,有力地批(pī)判了摧(cuī)残中国劳动(dòng)妇(fù)女的封(fēng)建礼教(jiào)。

反复的作用答题格式

  反复:突出(chū)思想(xiǎng),强调(diào)情感;承上启下,层次清晰(xī);多(duō)次(cì)强调,增强感染力。

  加强语(yǔ)气。

  借代(dài):以(yǐ)简代繁,以实(shí)代虚(xū),以奇代凡。

  答题格式(shì):强调,加强语(yǔ)气等;

  其他修辞手法及(jí)答(dá)题(tí)格式:

  比喻:化平淡为(wèi)生动,化深奥为浅显,化抽象(xiàng)为(wèi)具体(tǐ)。

  答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

  生动形象地表现(xiàn)出(chū)了……,表(biǎo)达了……情感。

  拟人:化物为人,拉近距离,亲切自然:便于(yú)对话,交流(liú)情(qíng)感。

  答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特(tè)性。

  生动形象地表现出(chū)了.……,表达(dá)了……情感。

  排比:内容集敏(mǐn)升中,增强气势;叙事透(tòu)辟,条分(fēn)缕析;语气强劲,抒情强烈。

  答题(tí)格(gé)式:强调了(le)+对象(xiàng)+特(tè)性

  表现了(le).……,抒发了(le)……,增强了语(yǔ)势,加强了感情。

  夸张:烘托气氛,增(zēng)强感(gǎn)染力,增强(qiáng)联想;创(chuàng)造气氛,揭示本(běn)质,给人以启示(shì)。

  反问(wèn):加强语气(qì),增强语势(shì),表达(dá)了(的情感),使(shǐ)文章有起伏。

  答题格式:强调,加强语气(qì)等;

  设问:自问自答(dá),引起读者颤拿(ná)颂茄郑的(de)注意和思考,使文章有起伏(fú)。

  答题格式:强(qiáng)调,加强语气等;

  对比:使所(suǒ)表现的事物特征或所阐述的道理观(guān)点更鲜明、更突(tū)出。

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