苏州园林分段写段意，苏州园林(lín)课文划分段落是作者从游览者的角度，概括(kuò)出数量众多、各具匠心的苏州(zhōu)园林共同特点，进而从多方面进行(xíng)说明的。

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苏州园林分段(duàn)写段(duàn)意，苏州园林课文划(huà)分(fēn)段落

　　这篇(piān)课文像是一(yī)把钥(yào)匙，打开(kāi)了苏州园林之美的奥秘(mì)之门。

　　第一部分：抓住(zhù)苏州园(yuán)林图画美的共(gòng)同特征，分别从各个角度(dù)介绍说明。

　　第三部(bù)分(fēn)（10）：结尾。

　　这一段交代说明，是不可(kě)忽视(shì)的结语。

　　它(tā)总结了全文，再次(cì)激起了读(dú)者急(jí)于一游苏州园(yuán)林的强烈欲望；

　　也使(shǐ)行文缜密，引人回味(wèi)。

　　本文是叶(yè)老(lǎo)为一本苏州园林图(tú)片册(cè)写(xiě)的序。

　　1979年初，香港有一家出版社(shè)打(dǎ)算出(chū)一本介绍(shào)苏州园(yuán)林的摄影集，约叶(yè)老写一篇序文。

　　叶老(lǎo)22岁以前，一直生活在(zài)苏(sū)州(zhōu)，课(kè)余之暇，常(cháng)和好友游览苏州园林，对苏州(zhōu)园(yuán)林(lín)的情(qíng)趣和特征(zhēng)有深刻的体(tǐ)会，写(xiě)作这篇(piān)序文时(shí)又参阅了陈从周教(jiào)授编撰的(de)《苏州园林》一书。

　　序文写(xiě)好后交给了香港那家(jiā)出版社，但图片册一(yī)直不见出版。

　　《百(bǎi)科知识》编辑部知道叶(yè)老有这样(yàng)一篇文章，便(biàn)要(yào)求(qiú)让他们(men)先发表，于是，这(zhè)篇(piān)序文发(fā)表在《百(bǎi)科知识(shí)》1979年(nián)第4期上。

　　发(fā)表(biǎo)时删(shān)去了序文最后的几句话。

　　人民(mín)教育(yù)出版社把它编入语文课本时，又删去了(le)序文的第一段，原题(tí)“拙政诸园寄(jì)深眷——谈苏州园(yuán)林”也随之改为“苏州园林”。

苏(sū)州园(yuán)林(lín)课文(wén)分段(duàn)段意

　　 作者从游览者的角度(dù)，概括出(chū)数量众多、各具匠(jiàng)心的苏州园林(lín)共同特点，进而从多方(fāng)面(miàn)进(jìn)行说明。

　　这好冲(chōng)键篇课文像是一(yī)把钥匙，打开了苏州(zhōu)园(yuán)林之美的奥秘之门。

课文分段段意

　　 第(dì)一部分（1）：总领全文：揭示了文(wén)章的(de)写作判空意图，让大家用(yòng)艺术的眼光去鉴赏苏州园(yuán)林，并突出(chū)苏州园林在园林艺术中的(de)地(dì)位(wèi)。

　　“标本”一(yī)词确切地说出了苏州园林(lín)在中国园林艺术中的地位和(hé)影响(xiǎng)。

　　 第(dì)二(èr)部分（2—9）：抓住苏(sū)州园(yuán)林图画美的共同特征(zhēng)，分别从各个角度(dù)介(jiè)绍说明。