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　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿(ér)感(gǎn)兴趣的趣(qù)事为主的话(huà)题：不同年龄(líng)段的孩(hái)子，生活经验和被(bèi)他们关注的内(nèi)容都有(yǒu)所不同(tóng)，所以(yǐ)晨谈的内容要根(gēn)据本(běn)班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的(de)进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣和近日(rì)生活的共同点(diǎn)出发，切入点要小而有(yǒu)趣，这样才(cái)能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢(huān)的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具”手机扩展内存是什么意思等(děng)这些话题都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一定的经验基(jī)础，才(cái)使幼儿交谈起(qǐ)来(lái)有(yǒu)话想说，有话(huà)要说(shuō)。

　　“我的好朋(péng)友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些话题(tí)又是中班幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以(yǐ)培(péi)养幼儿良好行为习惯为(wèi)目的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩子(zi)生活习惯方(fāng)面的教(jiào)育。

　　给孩(hái)子(zi)讲解不乱(luàn)扔纸屑的好处，让孩子们(men)养成(chéng)饭前便后勤洗手的(de)习惯，勤洗澡(zǎo)换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩子们的进餐习惯(guàn)退步了，大部分的孩子进食量小，而且(qiě)自己不主(zhǔ)动独立进(jìn)餐，总等着老师喂的现(xiàn)象非(fēi)常(cháng)严(yán)重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐(cān)，不要大人(rén)喂，吃(chī)完自(zì)己的饭(fàn)菜。

　　很快经过(guò)两周的时(shí)间孩子们早上回园的(de)情绪(xù)稳定多(duō)了(le)，哭闹(nào)的现象(xiàng)少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓幼(yòu)儿视野(yě)为(wèi)主的(de)话题：爱玩(wán)是幼儿的天性，游戏是孩子的(de)最(zuì)爱。

　　所以为(wèi)了(le)培养幼儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让(ràng)幼儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语言(yán)游戏，还经常(cháng)出(chū)些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问答类(lèi)的(de)题目，启发开动(dòng)幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及(jí)时奖励(lì)爱(ài)动脑筋的幼儿，激(jī)励默默无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好(hǎo)习惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看(kàn)什(shén)么(me)动(dòng)画(huà)片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜(xǐ)欢看(kàn)这个动画片呢(ne)？

　　2、出示(shì)动画(huà)片人(rén)物图片，引导幼儿就这些动画片人(rén)物和他们(men)所在的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看(kàn)这是(shì)谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和旁边的小朋友(yǒu)说说自己最喜欢的动画(huà)片是什么(me)，为什么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲(jiǎng)，其(qí)他(tā)小(xiǎo)朋友说话时要安(ān)静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼(yòu)儿的(de)谈话，慧孙禅留意(yì)讲(jiǎng)得好的、内容新(xīn)颖的小朋(péng)友(yǒu)，对(duì)不(bù)愿或不敢交谈等谈(tán)话有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓励和指导。

手机扩展内存是什么意思　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论得差(chà)不多(duō)的时候，请讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋友上前(qián)分享他(tā)喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢的动画片人物(wù)有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值得我们学(xué)习(xí)的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话(huà)的方式(shì)提供新的谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说(shuō)了自己最喜(xǐ)欢(huān)的动画片(piàn)，下面，老师(shī)也和小朋友(yǒu)们(men)分(fēn)享(xiǎng)一下(xià)老师最喜欢的动(dòng)画片(piàn)，老师(shī)最喜欢的动画片(piàn)是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都各有特色，其中老师(shī)最喜欢(huān)的是孙悟空，因为(wèi)他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是(shì)值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后再(zài)组织幼儿交谈(tán)。

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