小说中反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效果，反(fǎn)复的作用和表达(dá)效果答题格式是反复的作用和表(biǎo)达效果分别是：一、作用(yòng)：强(qiáng)调，增强语气或语势的。

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小说(shuō)中反复的(de)作用和表达(dá)效果(guǒ)，反复(fù)的作用和表达效果答(dá)题格式(shì)

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起(qǐ)到反(fǎn)复咏(yǒng)叹，表(biǎo)达(dá)作者(zhě)强烈情感(gǎn)的作(zuò)用。

　　3、使(shǐ)诗(shī)文的格式(shì)整齐(qí)有序，而又回环(huán)起伏(fú)，充满语(yǔ)言(yán)美(měi)。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛(fē韵达快递人工客服电话是多少号 韵达可以寄活体宠物吗n)，创设意境。

　　2、能突(tū)出景物的特征，使人(rén)如(rú)见其(qí)形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据(jù)表达需要，有意让句子或词(cí)语重复出现(xiàn)的(de)修辞方法，反复就是为(wèi)了强调某种意思(sī)，突出某(mǒu)种情(qíng)感，特意重复使用(yòng)某些词语、句子或者段落等。

　　反(fǎn)复(fù)的(de)类型(xíng)：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显某种感情或某(mǒu)种行为，连续(xù)两(liǎng)次以(yǐ)上使用同(tóng)一词语，达到强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默(mò)呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析(xī)：鲁迅(xùn)先(xiān)生在(zài)这里多次使用“沉默”一词，表达自己对政(zhèng)府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句(jù)子(zi)反(fǎn)复：

　　有时为了表达内容(róng)或(huò)结构安排的需(xū)要，要连续两次以(yǐ)上使用同一(yī)个词组或句子。

　　例句：大山原来(lái)是这(zhè)样的！月亮(liàng)原来是这(zhè)样的！核桃树原来(lái)是这样的(de)！香雪(xuě)走着，就像第一次(cì)认(rèn)出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这(zhè)里连续(xù)三(sān)次反(fǎn)复使(shǐ)用“原来是这(zhè)样的”，表明了(le)香(xiāng)雪(xuě)此时的快乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复(fù)：

　　此类型在(zài)诗歌(gē)和(hé)小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以(yǐ)“我真傻，真的”开(kāi)头的一(yī)大段。

　　简析：通过(guò)反复(fù)的强调，一方面表达祥(xiáng)林嫂丧(sàng)夫(fū)失(shī)子后的痛(tòng)苦心(xīn)情(qíng)，同时也反(fǎn)映鲁镇上的人们对她的冷漠(mò)，有力(lì)地批判了摧残中国劳动(dòng)妇女的封(fēng)建(jiàn)礼教。

反复(fù)的作(zuò)用答(dá)题格式(shì)

　　反复:突出思想,强(qiáng)调情感(gǎn);承上启下，层次清(qīng)晰;多次强调(diào)，增强感染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代(dài):以简代繁，以实代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答(dá)题格(gé)式(shì):强(qiáng)调，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　其他修辞(cí)手法及答题格式:

　　比喻:化平(píng)淡为生动(dòng)，化(huà)深奥(ào)为(wèi)浅(qiǎn)显，化抽象为(wèi)具体。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出(chū)了……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近(jìn)距(jù)离,亲切自然:便于对(duì)话(huà),交流(liú)情感。

　　答(dá)题(tí)格式:生(shēng)动形(xíng)象地写出了(le)+对(duì)象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动形象地表现出了.……，表达(dá)了(le)……情感。

　　排比:内(nèi)容(róng)集敏(mǐn)升中，增强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕(lǚ)析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调(diào)了+对象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发(fā)了……，增强了语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强感染力，增(zēng)强联想;创造气氛(fēn)，揭示本质，给人(rén)以(yǐ)启(qǐ)示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达(dá)了(的情感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设(shè)问:自问自答，引(yǐn)起读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏(fú)。

　　答题(tí)格式:强调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　对比:使(shǐ)所(suǒ)表现的(de)事物(wù)特征或所阐(chǎn)述的道理观点更鲜明、更突出。

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