文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一(yī)般是什(shén)么

　　在(zài)现代文阅读当中(zhōng)经常(cháng)会出现如(rú)文章结尾在结构上或在(zài)内容上有(yǒu)什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文(wén)，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文(wén)内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.2、深化文(wén)章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精(jīng)神或(huò)性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无穷(qióng)，留(liú)下想象的空间，增强感染力5、加深(shēn)读者的印象(xiàng)，引起读(dú)者(zhě)的(de)注(zhù)意、思考

　　使(shǐ)用(yòng)诗句来作为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起来优(yōu)美而(ér)富有(yǒu)含义(yì) 2：可(kě)以让诗(shī)句(jù)中(zhōng)的意境和(hé)本书要表达的感情相(xiāng)渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一(yī)定(dìng)要结合(hé)具(jù)体文章和人物(wù)进行分析(xī)

文章结尾的作(zuò)用有哪(nǎ)些

一(yī)、文章(zhāng)结尾(wěi)的作用

　　 结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结(jié)构(gòu)完整。

　　 3、照(zhào)应题(tí)目、照(zhào)应开头、前文。

　　 内容上：

　　 1、画(huà)龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中心(xīn)

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒(shū)发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样(yàng)的品质(zhì)、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想象的空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思考。

二(èr)、议论文开头结(jié)尾的作唯晌(shǎng)用(yòng)

　　 议(yì)论(lùn)文(wén)开头结(jié)尾的作(zuò)用

　　 1,议论(lùn)文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过写。

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　　得(dé)事例(lì),提出中(zhōng)心论点(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过(guò)引用(yòng)名(míng)言(yán),提出(chū)中心论(lùn)点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

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　　奇闻趣事(shì))提出中心论点或引出中心(xīn)论题。

　　也(yě)起到吸(xī)引(yǐn)读者往下读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头(tóu)或(huò)题目(mù),强化中心论(lùn)点

　　 D,强调(diào)中心论点,激(jī)励号召人人们。

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三(sān)、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文(wén)章内(nèi)容的(de)冲山袜发(fā)展

　　 文章是反(fǎn)映客观(guān)事物(wù)的,客观事物是千(qiān)变万(wàn)化的,反(fǎn)映千变万化的客观事(shì)物的文章形式也是多种多样的。

　　以小学(xué)生作(zuò)文(wén)为例,有(yǒu)记(jì)叙文(wén)、说明文、应用文、议论(lùn)文等文(wén)体类型(xíng)。

　　记(jì)叙文又可(kě)以(yǐ)大致地分成(chéng)记人的、叙(xù)事的(de)、写景的、状物的种(zhǒng)种类别,因此,文章(zhāng)不能用(yòng)同一(yī)形式结尾。

　　至于应该采用什么方(fāng)式,我们认为,要顺应(yīng)文章(zhāng)内(nèi)容(róng)散激(jī)的发展,不(bù)能(néng)为(wèi)结尾(wěi)而结(jié)尾。

　　有(yǒu)些同学(xué)在阅读别人文章时,觉(jué)得有些文章(zhāng)的结尾很有(yǒu)特色,非常(cháng)喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但(dàn)是还(hái)要注意,你写(xiě)一篇文章用(yòng)哪种方式结尾,要(yào)根(gēn)据文章内容的发展(zhǎn)来(lái)确(què)定。

　　 在(zài)我们(men)学习过的文章中,结尾(wěi)的方法是多(duō)种多样的,有(yǒu)的是事情写(xiě)完了,文章也(yě)就(jiù)自然(rán)结尾了,不需要(yào)再(zài)去说什么多余(yú)的话;有的是文章快(kuài)写完了,作者考虑到在(zài)结尾(wěi)的(de)时候有必要对全文进行一下总(zǒng)结,写上几(jǐ)句概括性的(de)话来收束全篇;有的(de)人在文章结尾时恰到好处(chù)地通过某(mǒu)种途径把文章的中心点明;也有的(de)人爱在文章的(de)结尾处说几句耐(nài)人寻(xún)味的话,既能做到水到渠成,又给我(wǒ)们留下想像的余地(dì);有的人写文章时充分表达了自己的感情(qíng),同时自己在写作(zuò)过(guò)程中被自(zì)己表达的(de)感情所感染,情不自禁地在文章(zhāng)结尾时(shí)抒(shū)起(qǐ)情来;也有的人写到文章结(jié)尾处(chù),回应(yīng)前文,和文章(zhāng)的标(biāo)题或者文章的开头(tóu)联(lián)系(xì)起(qǐ)来(lái)考虑,使人感到首尾(wěi)圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见(jiàn)大(dà),初看不(bù)起眼,细(xì)想却(què)很(hěn)深刻;有的(de)结(jié)尾话虽说完(wán)意却未完(wán),使你还得(dé)好(hǎo)好(hǎo)去想一想……文(wén)章(zhāng)的结尾多种多样,不一(yī)而足(zú)。

　　但(dàn)是,不(bù)管怎(zěn)样,都应做到顺应文(wén)章内容(róng)的(de)发展,不能抛(pāo)开前面的内容为结尾而(ér)标新立异。

　　要知(zhī)道,马尾(wěi)巴(bā)只(zhǐ)有(yǒu)长在马的屁(pì)股上甩(shuǎi)起来才(cái)显得精神,如果在(zài)老母鸡(jī)的屁(pì)股上(shàng)安上(shàng)马(mǎ)尾(wěi)巴,那必然是(shì)非常难看的。

　　 我(wǒ)们来看看小(xiǎo)学(xué)语(yǔ)文教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　 怎么办?渔夫(fū)皱(zhòu)起眉,他的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后(hòu)脑勺说(shuō),“嗯,办(bàn)?得(dé)把他(tā)们抱来,同死人(rén)呆在一起怎么(me)行!哦,我们,我们总能(néng)熬过(guò)去(qù)的(de)!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但(dàn)桑娜坐(zuò)着一(yī)动不动。真正想离婚的女人会拖着吗，女人拖着不离婚也不联系心态p>

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子(zi)。

　　 《穷(qióng)人(rén)》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰(tài)的作品(pǐn),记叙的是一位渔夫和他(tā)的妻子桑娜同情、关(guān)心(xīn)一位叫(jiào)西蒙的邻居,在(zài)她死后收(shōu)养(yǎng)她的两个孩子的事,反(fǎn)映了沙俄时代(dài)渔民的(de)生活状况,歌颂了他们美好的心灵和高尚的道德品质。

　　文章的(de)结尾处集中反映了渔夫的心灵和道(dào)德品质(zhì),似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上(shàng),文章(zhāng)的(de)前面(miàn)已经(jīng)写了桑娜:

　　 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们(men)抱回家。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不知道为什么要这样做(zuò),但是(shì)她觉(jué)得非(fēi)这(zhè)样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那(nà)也活该,我(wǒ)自作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也(yě)好!”

　　 不难看(kàn)出,文章结尾(wěi)时桑(sāng)娜的心里(lǐ)特别宁(níng)静,作者为什(shén)么不在桑娜(nà)身(shēn)上(shàng)多(duō)花笔墨(mò),因为,已经没有必要(yào);文章的中(zhōng)心(xīn)意思已经得到了充(chōng)分(fēn)表(biǎo)现。

　　假如说,作者(zhě)此(cǐ)时再对渔夫夫妇(fù)大加一番赞颂(sòng),就会(huì)使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解(jiě)全(quán)文

　　 一篇文章应(yīng)该是一个整体。

　　至(zhì)于我们说的开头(tóu),结尾……都(dōu)是在这个整体之中的,之所以要分开来说(shuō),是因为为了叙(xù)述的(de)方便。

　　文章的结尾(wěi)在内容上(shàng)、结构上(shàng)要收束全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化(huà)的作用。

　　一般写(xiě)人的文章,结尾要落实到人(rén)的思(sī)想品质和性(xìng)格特征(zhēng)上(shàng)来;一(yī)般写事的文章,结尾要(yào)落实到(dào)事情的意(yì)义和作(zuò)用上来(lái)。

　　不(bù)管什么情况(kuàng),读者(zhě)从(cóng)标题到文章结(jié)束(shù)看过一遍之(zhī)后,应该(gāi)有一(yī)种整体感,应该(gāi)使人感(gǎn)到,文章的结(jié)尾和文章的标题(tí)、文章(zhāng)的开头以及文章的中间部分,是密切相联系的,都(dōu)与这篇(piān)文章的中心密不(bù)可(kě)分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇(piān)文(wén)章的(de)结尾使人读(dú)过(guò)之后(hòu)感到是多余的,或者感到它与前面的部(bù)分不和谐,不(bù)统一(yī),破坏了文章的完整性,那就(jiù)不是好的结尾了。

　　 小(xiǎo)学语文教(jiào)材《田(tián)寡妇看瓜》的结(jié)尾值得(dé)我(wǒ)们学习(xí):

　　 田寡妇也无心再去看她的(de)南瓜了。

　　 赵(zhào)树(shù)理的《田(tián)寡妇看瓜》反映(yìng)的是(shì)中(zhōng)国共产党领导(dǎo)的土地改(gǎi)革使中(zhōng)国农(nóng)村发生了翻天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡(pō)庄只有(yǒu)半亩园地的田寡妇年年都种(zhǒng)南(nán)瓜,年年(nián)都要去看瓜,因为村里(lǐ)的穷人(rén)无土(tǔ)地(dì),无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无(wú)人敢偷;最怕人偷的是田(tián)寡妇家的(de)瓜,因此田(tián)寡妇只(zhǐ)好天天去看瓜(guā)。

　　土改后,穷人分得了(le)土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田(tián)寡(guǎ)妇还是(shì)抱着老(lǎo)黄历天天去看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也(yě)不信(xìn),以后生病(bìng)没有去看瓜,园中也无事,三(sān)五天,上十天不去(qù),也无(wú)事,她就打算不(bù)再(zài)看瓜了;收获的一天见秋生(shēng)家(jiā)拉(lā)了一车瓜,弄清了(le)原委(wěi),就“无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和(hé)文章的标题、文章的前后内容(róng)一(yī)起(qǐ)构(gòu)成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的(de)艺术整体,使(shǐ)作者(zhě)所要表达的主题(tí)得(dé)到充分表达。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇内(nèi)容和结(jié)构(gòu)的完(wán)整都起到了(le)总括的(de)作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要(yào)充实有力(lì)

　　 阿托尔斯泰说(shuō)过(guò),好的(de)结(jié)尾(wěi)“就是(shì)当读者把(bǎ)作品读(dú)完之后,有使(shǐ)他翻开第(dì)一页来重新(xīn)去读(dú)它的力量(liàng)”。

　　中国古代(dài)的(de)作家也要求写诗、作文(wén)要做(zuò)到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要充实有力。

　　不(bù)管用哪种方法结(jié)尾(wěi),要想(xiǎng)使文章充(chōng)实有力,篇幅不宜过长,语言应(yīng)该(gāi)精炼,内容要紧扣中心。

　　 我们(men)先看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　 黎明(míng)的时候(hòu),决口终于合龙了。

　　人们都兴(xīng)高采(cǎi)烈地(dì)欢呼起来。

　　 《抢险》的结尾短短的一段只有24个(gè)字(zì),说了(le)两层意思:一层是决口合龙(lóng)了,另一层是(shì)人们(men)欢呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山洪(hóng)爆(bào)发(fā),河(hé)堤决(jué)口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯(dēng)夜战,终于(yú)在黎明(míng)使决口合龙,兴(xīng)高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结(jié)尾自(zì)然(rán),同时(shí)又紧扣(kòu)中心。

　　 我们(men)再来看小学语文教材(cái)《鸟的天堂》的结尾:

　　 当小船向着(zhe)高塔下面的乡村划去(qù)的时候,我还回头去看那被抛在后(hòu)面的茂盛(shèng)的榕树。

　　我感到一点儿(ér)留(liú)恋。

　　昨天是(shì)我的眼睛骗(piàn)了(le)我。

　　那“鸟的天堂”的(de)确是鸟(niǎo)的天堂啊!

　　 结尾(wěi)的这(zhè)一段共四(sì)句(jù)话(huà),写了自己的行(xíng)踪及离开时的留恋之情,说明了第(dì)一次没有看见鸟(niǎo)的(de)自身原因,表(biǎo)达了对“鸟(niǎo)的天堂”的赞美之(zhī)情。

　　语言简(jiǎn)明扼要,特别是结句(jù),紧扣(kòu)中(zhōng)心,回应全文,充实有(yǒu)力。

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