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世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句

　　三字经中苟(gǒu)不教性乃(nǎi)迁(qiān)是什么意思，苟不教(jiào)性乃迁的下一句(jù)是这句话的(de)意思为：如(rú)果从小(xiǎo)不好好教育，善良的本(běn)性就会变坏的。

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三字经中苟不(bù)教性乃迁是什(shén)么意(yì)思，苟(gǒu)不教性乃迁的(de)下一句

　　这句话(huà)的(de)意思为：如(rú)果从小不好好教育，善(shàn)良的本性就会变坏(huài)。

　　出(chū)自《三字(zì)经》，《三(sān)字经》是(shì)我国的传统启蒙教材，今(jīn)天(tiān)小编就(jiù)来和大(dà)家(jiā)聊(liáo)一聊《三字经》。

《三字(zì)经》简介

　　《三(sān)字经》，是中(zhōng)国的传(chuán)统(tǒng)启(qǐ)蒙教材(cái)。

　　在(zài)中国古代(dài)经典当中，《三字经(jīng)》是最(zuì)浅显(xiǎn)易懂的(de)读本之一。

　　《三(sān)字经》取(qǔ)材典范(fàn)，包括中国传统文化的(de)文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节(jié)义等(děng)等，而核心思(sī)想又(yòu)包括了“仁，义，诚，敬，孝。

　　”背诵《三字(zì)经》的同时，就了解了(le)常识、传统(tǒng)国学及历(lì)史故(gù)事，以及故事内涵中(zhōng)的做人做事道理。

　　《三字经》是我国不可多得的宝贵遗产，有不同版本，全文字数从1120字(zì)至1722字不等。

　　《三字经》与《百家姓》、《千(qiān)字(zì)文(wén)》都是我(wǒ)国优秀(xiù)的蒙(méng)学(xué)读(dú)物(wù)，并称(chēng)为"三、百(bǎi)、千"。

《三(sān)字经》节选

　　人之初，性本善。

　　性(xìng)相近，习相远。

　　苟不教(jiào)，性乃迁。

　　教之道，贵以专。

　　昔孟(mèng)母，择邻(lín)处。

　　子(zi)不学，断机杼。

世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空>　　窦燕山，有义方。

　　教五子，名俱扬。

　　养不教，父之过(guò)。

　　教(jiào)不严，师之惰(duò)。

　　子不学，非(fēi)所宜。

　　幼不学，老何为。

　　玉不琢，不成(chéng)器。

　　人(rén)不学(xué)，不知义。

　　为(wèi)人子，方少时。

　　亲师(shī)友，习礼仪(yí)。

　　香九龄(líng)，能温席。

　　孝于(yú)亲，所当(dāng)执。

学习《三字经》意义(yì)

　　1、《三字(zì)经》是我中华悠(yōu)悠五千(qiān)年灿烂的(de)经(jīng)典传统文化(huà)之一，它是中华儿女(nǚ)智慧的结晶，它(tā)承(chéng)载(zài)着一个民族的历史与精(jīng)神(shén)，体现了独特的(de)教(jiào)育思想和文化魅(mèi)力。

　　这(zhè)是(shì)中国几千年来形成的独特的民族文(wén)化，在世界(jiè)上也是举(jǔ)足轻重，并受到全世(shì)界的广(guǎng)泛关注。

　　2、《三字经》读起来朗朗(lǎng)上口，简明扼要(yào)，是以中国(guó)历史为(wèi)素材，植根于传统(tǒng)文化，强(qiáng)调教(jiào)育以“德”为世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空先，学贵(guì)在恒和环境对学(xué)习(xí)的影响，讲述教育与学习(xí)重要性的教育(yù)论著。

　　同时也是我国代古(gǔ)一(yī)部传统的儿童启蒙识(shí)字教育课(kè)本。

　　3、在现在这(zhè)个复杂多变的社会环境下，德育教育也成为现行教(jiào)育(yù)改革所面临(lín)的一个(gè)重要(yào)课题。

　　现在很多学校也把传承(chéng)中华民族经典传统文化作为(wèi)新时期德(dé)育教育(yù)世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空发展的重(zhòng)要途径。

　　传(chuán)统文化(huà)的(de)核(hé)心(xīn)就(jiù)是“德育”，《三字经》中说：“首(shǒu)孝悌，次见闻”，可见在传统的教育中，是把德育放在首(shǒu)位的(de)，一个人(rén)首先得要有“孝悌”，即德”。

　　4、中(zhōng)华民(mín)族悠久(jiǔ)的传(chuán)统文(wén)化是(shì)中华(huá)先贤们几千年来(lái)智慧的(de)结晶，它使我中(zhōng)华民族(zú)历(lì)经几千年生生不息(xī)，屹立(lì)不倒(dào)。

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