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　　集美大学自考和高考的区别

　　高考，全称为“普通(tōng)高等学校招(zhāo)生全(quán)国(guó)统(tǒng)一(yī)考试”，基本上是社会中所有人员期(qī)待成(chéng)才的一(yī)种现实性必备(bèi)途径，其价值意(yì)义无异于(yú)古代封(fēng)建(jiàn)时期(qī)的科(kē)举(jǔ)取仕一(yī)般，是所有社会(huì)学子登(dēng)上高等知识殿(diàn)堂(táng)的必经途(tú)径(jìng)，社会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而(ér)自考，通称为“高等(děng)教育自(zì)学考试”，从1981年正式开考以来(lái)，由(yóu)于学习(xí)方式的开(kāi)放性特(tè)点，以及理论知识的完备性要求，而广(guǎng)受(shòu)专科(kē)学(xué)生以及社会励志改变命(mìng)运人士的欢迎。

　　自考就是那一扇重(zhòng)新(xīn)让为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自(zì)考是高考的(de)重要(yào)补充(chōng)手(shǒu)段

　　普(pǔ)通高(gāo)等教育是社会正常化教(jiào)育机制模式；

　　而继(jì)续教育(yù)则是社会(huì)中在职人员(yuán)追求上进的最有效手(shǒu)段(duàn)，自考作为(wèi)继续教育的先行者，起到了对于高考制度最实际(jì)的补充作用。

　　自考人群主体基本上面向的(de)是大(dà)中专院校学(xué)生(shēng)、高考失榜、生(shēng)活(huó)不(bù)如意以及期待“知识改(gǎi)变命运(yùn)”的群体(tǐ)，对于这一类人(rén)，自考能让其对于社会的学术追(zhuī)求(qiú)重新回到(dào)正(zhèng)常轨道，让他们自身的价(jià)值能获得主(zhǔ)流社会的强烈肯(kěn)定，符合现代化(huà)建设所需的价值观和知识体(tǐ)系。

　　02、对比高考，自(zì)考具(jù)开放(fàng)性特色

　　自考生学习方式(shì)具有(yǒu)强烈的自育、自励(lì)价值，更(gèng)有其开(kāi)放性模(mó)式兼容特色(sè)，受到社会中各类求学人士的广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽管(guǎn)参考人数较多(duō)，浩浩荡荡(dàng)，然而其自(zì)身群(qún)体多集中于18岁左右的高(gāo)中毕业(yè)历届生与应(yīng)届生，很难(nán)照顾到其(qí)他求(qiú)学人群的学(xué)习需求，而(ér)且(qiě)一考(kǎo)定终(zhōng)身模式，多少年来一直受到教育界，各界(jiè)有(yǒu)影响人士对于其(qí)合理性的质(zhì)疑，因此自考(kǎo)反而具(jù)备强烈(liè)的反衬色彩，我们应该(gāi)为自考感到自(zì)豪。

　　什么是自考本科(kē)？

　　自(zì)考本科是高等教育自学考(kǎo)试本科的简(jiǎn)称(chēng)，自考(kǎo)本科是我(wǒ)国基(jī)本高等教育制(zhì)度之一，成绩合(hé)会计和审计哪个发展前景比较好些，会计和审计哪个发展前景比较好一点格后(hòu)由主考学校和高等教育自学考(kǎo)试委员会联合颁发大学毕业证书，国(guó)家承认(rèn)学(xué)历(lì)，学信网(wǎng)可查(chá)，符合条(tiáo)件者由主考大学授予学(xué)士学位。

　　获得自考本科(kē)学(xué)历，根据国家教(jiào)育(yù)部1988年15号文(wén)件，享(xiǎng)受(shòu)普通高等教育毕(bì)业证书相(xiāng)同的法律(lǜ)效力(lì)。

　　很多(duō)单位为什么不(bù)承认自考本科原因：很多用人单位(wèi)会(huì)觉得自考(kǎo)本科是靠自(zì)学出来的(de)，并(bìng)没有通过专业的(de)学习，怀疑个(gè)人(rén)能力，所以不(bù)承认。

　　自考(kǎo)学历(lì)找工作会(huì)被拒绝(jué)吗其实没有肯(kěn)定的答案(àn)，有(yǒu)的人会因为(wèi)自(zì)考本科(kē)找(zhǎo)到好工(gōng)作，也有(yǒu)的单位不认可自考本科，在招聘的时候经(jīng)常说只招统(tǒng)招生。

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