广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？-绿茶通用站群

广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理学导论这门课(kè)程是医学基础(chǔ)课基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重点攻克对于(yú)解剖(pōu)的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标本上(shàng)好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅是(shì)为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再(zài)去理解一些结构(gòu)和(hé)功能(néng)，就变(biàn)得容易(yì)了许多的。

　　关于(yú)怎(zěn)样学(xué)好护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课程(chéng)以及怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理学导论(lùn)，怎样学好(hǎo)护理学导论(lùn)这(zhè)门(mén)课程，怎样学好护理学(xué)专业(yè)，怎样学好护理学基础300字等问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识(shí)：

怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学基础课

　　基础课(kè)的两年学习中(zhōng)，最重要的几门科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药(yào)理，也是(shì)最难(nán)的几门，更(gèng)是(shì)考试(shì)“挂科(kē)”人数最(zuì)多(duō)的几门，所以一(yī)定要(yào)重(zhòng)点攻克

　　对于(yú)解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标本

　　上好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅是(shì)为(wèi)了实(shí)习考试(shì)，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解(jiě)一(yī)些(xiē)结构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)，那么病理(lǐ)课就是学习疾(jí)病状态时的人体结(jié)构(gòu)了(le)，这(zhè)两门课(kè)是相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学(xué)好了常态(tài)，也就(jiù)很(hěn)容易分(fēn)辨什么(me)是病态，认识了(le)病态，更加深了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名(míng)词，理解很(hěn)多(duō)疾(jí)病(bìng)的表(biǎo)现(xiàn)，认很多(duō)疾病(bìng)状态的(de)器(qì)官，要多(duō)记广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？多(duō)看多动手

　　生理课主要是(shì)解释一些(xiē)人体的机能。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的(de)两年学(xué)习中，最重要的几门科(kē)目是解剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是(shì)最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻克(kè)

　　 2、对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标本

　　 3、上好(hǎo)解(jiě)剖(pōu)实(shí)习(xí)课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而(ér)且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理解一些(xiē)结(jié)构和功能，就变得(dé)容易了许(xǔ)多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时的人(rén)体结(jié)构，那么病(bìng)理课就是学(xué)习疾病状态时的(de)人体结构了，这两门课是(shì)相辅相成的(de)，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨什么(me)是病态(tài)，认(rèn)识了(le)病态，更加(jiā)深了对常态(tài)的(de)理解。

　　 5、病理课(kè)的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾(jí)病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的(de)器(qì)官，要多记多看多动手

　　 6、生理课(kè)主要(yào)是解释(shì)一(yī)些(xiē)人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专(zhuān)业

　　您好，您(nín)可以(yǐ)报名参加(jiā)成(chéng)年人自考，选择护理专(zhuān)业(yè)即可(kě)。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理(lǐ)好吗

　　我觉得现(xiàn)在学(xué)习护(hù)理专业还(hái)是挺不错的呀，未来的(de)就业前(qián)景也是相当(dāng)的广阔(kuò)，要(yào)知道现在护理专(zhuān)业已经被列为(wèi)了(le)紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一段(duàn)时间，这个专业都(dōu)会被重点扶持，现在我们(men)国家的护士还(hái)是比较少(shǎo)的，数(shù)量是远远不(bù)够的。

　　特别是最近(jìn)这几(jǐ)年(nián)来，又(yòu)出(chū)现了很多特殊型的护理职业，比如说家(jiā)庭护(hù)理，还有(yǒu)儿童护(hù)理等(děng)等。

　　所以(yǐ)说护理专(zhuān)业毕(bì)业(yè)的大学本科(kē)生在很多医(yī)院(yuàn)都(dōu)是非常抢(qiǎng)手(shǒu)的，未来肯定会成为一个香(xiāng)饽饽。

　　当(dāng)然(rán)敏宽(kuān)如果你准(zhǔn)备去选择(zé)护(hù)理专业，那(nà)么你本身必须要特(tè)别的(de)热爱这个行业，另(lìng)外(wài)就(jiù)是你必(bì)须(xū)要(yào)是一(yī)个特别(bié)有爱心，非常有责任(rèn)心，平时也是比(bǐ)较细心(xīn)的一个人。

　　在(zài)平时的生活当中(zhōng)大家一定(dìng)要培养出严谨的(de)作风(fēng)和良(liáng)好的生活习惯(guàn)才(cái)行。

　　当然了，不管是(shì)哪一(yī)个专(zhuān)业，我们(men)都必须要付(fù)出全部的(de)精力，这样我们(men)在这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专(zhuān)业

　　医学基(jī)础课。

　　基础课(kè)的困(kùn)腔(qiāng)两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目(mù)是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所以一(yī)定要(yào)重点攻克(kè)。

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以外，还(hái)要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识(shí)，一(yī)旦(dàn)建立了(le)实物的概念，再去理解一些(xiē)结构和功(gōng)能(néng)，就变得(dé)容易了许多。

　　如果说解剖课是(shì)学习(xí)健康状态时的人体结构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是(shì)相辅(fǔ)相成的(de)，学好了常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深了对常态的(de)理解(jiě)。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大(dà)同小异，也(yě)要(yào)背很多(duō)拗(ǎo)口的名词(cí)，理解很(hěn)多(duō)疾(jí)病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官，要多记(jì)多(duō)看多动(dòng)手。

　　生理课(kè)主要(yào)是解释一些人(rén)体的(de)机能。

　　人体(tǐ)有很多微妙而又神奇的功(gōng)能，比如细(xì)胞的物质能量代谢，血液的循环，神经(jīng)的(de)传导等等。

　　信手拈来，都那么的精(jīng)巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不过叹(tàn)服归叹(tàn)服(fú)，学(xué)起来依旧不容易。

　　因为所有的过程都(dōu)是不(bù)可(kě)见的，只能凭想象。

　　人(rén)体的机能相当奇妙，很多(duō)机制(zhì)尚未研(yán)究清楚，只能推断是怎样(yàng)的情形，或者就一(yī)个现(xiàn)象存在好多种流行的解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是(shì)北医(yī)的头(tóu)牌课程，以内(nèi)容难(nán)、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体内一些物质与(yǔ)能量(liàng)的代谢过程，要记很多极(jí)其复(fù)杂的化学(xué)符号(hào)。

　　完(wán)成一个反(fǎn)应(yīng)桥尺亮通常会涉(shè)及十几(jǐ)二(èr)十种物质，还要记住每一步发生的器官以及发生的条件，想(xiǎng)要(yào)记得准确而且完整非常困(kùn)难。

　　可以自己(jǐ)编一些歌(gē)诀帮助记忆(yì)，比如在记忆(yì)人体八(bā)种必须(xū)氨(ān)基(jī)酸时，可以(yǐ)使用词(cí)头法，把八种氨基酸的词头提出来组成一句(jù)相对容易记忆的话“一两色(sè)素本来淡(dàn)些”(异亮氨酸(suān)、亮(liàng)氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便(biàn)轻松(sōng)把八种不相关又难(nán)记的(de)名(míng)词整(zhěng)合到了一起(qǐ)，记得牢也记(jì)得(dé)准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这(zhè)门课程也是让人(rén)头疼的一门。

　　因为(wèi)药物的名字都(dōu)是外文翻译的(de)，只是些无意义生僻字(zì)的堆积，又长又难，不容易背，还(hái)容易搞混。

　　但这门课的内(nèi)容非常(cháng)系统而有(yǒu)条理，没有琐碎(suì)的(de)知识点(diǎn)。

　　以(yǐ)药(yào)物的不良反(fǎn)应为例，总(zǒng)论(lùn)中指出(chū)，不良反(fǎn)应包括副作(zuò)用、毒性作用(yòng)、过(guò)敏反应等(děng)，是(shì)指“与(yǔ)用药目(mù)的(de)无关(guān)，而对人(rén)体产(chǎn)生不利甚至有害的反(fǎn)应(yīng)”。

　　在各论(lùn)中，每一类(lèi)乃至每一种药物都有其不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻(zǔ)滞剂具有抑制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传导(dǎo)的作用(yòng)。

　　这些作用如果符(fú)合治疗(liáo)目的，就是治(zhì)疗(liáo)作用；如(rú)果不(bù)符合用药目的，就成了对用药者不利的不良(liáng)反(fǎn)应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以后，我们会(huì)学到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等有趣且(qiě)实用的(de)课程。

　　比如中医就(jiù)会学(xué)到很(hěn)多养生的(de)理念(niàn)、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中(zhōng)药配方等等，这些内容不仅仅(jǐn)可以在临床传授给(gěi)患者，对自己而言(yán)也是受用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼(yì)两侧的迎风穴，将有效缓解鼻(bí)塞的症状(zhuàng)；痛经的时候，按压或针刺虎口(kǒu)处(chù)的合谷穴(xué)，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非(fēi)常(cháng)实(shí)用，我(wǒ)们(men)平时身体有些许不适的时候，也可以实地操作一下(xià)，简单(dān)且(qiě)有(yǒu)效。

　　而(ér)礼仪课(kè)则会介绍经典的商务礼仪，如(rú)何得(dé)体地(dì)待人(rén)接物，站立坐走的姿势(shì)，还有整饰(shì)仪容(róng)仪表(biǎo)等等，课程不仅限(xiàn)于课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们分(fēn)小组练习或者角色扮演(yǎn)。

　　比(bǐ)如推药车(chē)行走时需(xū)要(yào)上(shàng)身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收(shōu)腹，两臂与(yǔ)肩同(tóng)宽，放在药(yào)车推(tuī)杆两(liǎng)侧，脚尖在正前方直(zhí)线行(xíng)走，步幅小而均匀(yún)，步速(sù)稍快。

　　遇(yù)到难(nán)缠(chán)的病人(rén)时，首(shǒu)先应该冷静，态度礼貌地向患者清晰的(de)解释。

　　如(rú)果不(bù)能解决，及(jí)时找领(lǐng)导处理(lǐ)，原则是不能跟病(bìng)人争吵。

　　这里找领导处(chù)理，其实不是推卸责任，而是一个技巧(qiǎo)，首先留出一段时间(jiān)让(ràng)患者情绪(xù)冷静下来；其次领导出面会(huì)使(shǐ)得患(huàn)者有被(bèi)重视(shì)的(de)感觉，也会(huì)重(zhòng)新(xīn)审(shěn)视自己的行为，从解决(jué)问题的目的出发，更好(hǎo)的缓解矛盾。

　　这些(xiē)课程(chéng)实践(jiàn)性强而且(qiě)都非(fēi)常的有(yǒu)趣，从来不(bù)会(huì)有(yǒu)人逃课，期末考试(shì)也不为难大家，都能轻(qīng)松通过(guò)，所以是大(dà)学期间难得的让同学满意(yì)的优质课程。

　　除了上面(miàn)提到(dào)的相对轻松的课程外(wài)，护理学院(yuàn)开(kāi)设的重头(tóu)课，护理(lǐ)学基(jī)础、内科、外科(kē)、儿科、妇科(kē)护(hù)理(lǐ)学其实(shí)是跟(gēn)医学基础课(kè)一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基础是(shì)一门理论(lùn)联系实际的(de)课程。

　　从入院时如何接待病(bìng)人，如(rú)何填写各(gè)种(zhǒng)表单(dān)，如何(hé)写(xiě)护理病历，以及(jí)患者住院(yuàn)期间可(kě)能(néng)会实施的(de)各(gè)种护理操(cāo)作：急(jí)救护理、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护等等。广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？p>

　　对于刚入院的患者(zhě)就涉(shè)及到(dào)如何与患者沟通(tōng)，建立(lì)良好的护患关系，沟(gōu)通(tōng)的(de)过程中35%属(shǔ)于语(yǔ)言沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟通(tōng)，可见语言(yán)沟通对于信息传达的作(zuò)用并没有我们(men)想象中那么大(dà)。

　　非言语性(xìng)沟(gōu)通包括肢体语言、表情、声调、语(yǔ)速(sù)等等。

　　像触摸(mō)就是一(yī)种非(fēi)常好(hǎo)的关怀方式，当患者(zhě)身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握(wò)她的手，会(huì)起到(dào)意(yì)想不到(dào)的(de)效果。

　　此外如何建立良好的护患关系(xì)，建立怎样的护患关系，这其(qí)中也有(yǒu)技巧。

　　并不是说替患者准备好一切(qiè)，尽量满(mǎn)足患者的要求，就能称之为优(yōu)秀的护理(lǐ)人员(yuán)。

　　在患者完全不(bù)能自理(lǐ)的时候(hòu)，确实(shí)应该尽量提供帮(bāng)助，但只(zhǐ)要患者还具备(bèi)一定(dìng)的自理能(néng)力，就应该充分调动其积极(jí)性，锻炼(liàn)他的能(néng)力，挖掘他(tā)的(de)潜力，不能养(yǎng)成依赖别人(rén)的习惯(guàn)。

　　护理的主(zhǔ)要目的(de)是让患者(zhě)摆脱(tuō)护理、回归社会、提(tí)高生活质(zhì)量(liàng)。

　　内(nèi)外妇儿护(hù)理学，这(zhè)四门课程都(dōu)会有每周(zhōu)一(yī)次临床见(jiàn)习(xí)的机(jī)会，大(dà)致内(nèi)容(róng)是(shì)上午在病(bìng)房参观学习，看(kàn)看医生护(hù)士(shì)的(de)工作(zuò)流程、病房环境(jìng)，以及各种疾病的(de)临床(chuáng)表现，对特别典型或者(zhě)罕见(jiàn)的(de)病例要(yào)主动与病人交流，同时完成(chéng)一份护理(lǐ)病历；下午要聚在一起讨论上午问诊过的病例，提出(chū)恰当的护理(lǐ)计划与护理措施。

　　护理学的内容也是很实用的(de)。

　　比如说(shuō)外科护理学，主要是介绍手术及外伤患(huàn)者的护理。

　　手术患者(zhě)的护理包(bāo)括(kuò)术前护理、术后护理、出院指导等三个部(bù)分(fēn)，像一般手术病人术后通常会出现的(de)症状(zhuàng)有疼(téng)痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼(téng)痛不仅(jǐn)痛(tòng)苦而且会影(yǐng)响各器官的生理功能，而且个体(tǐ)差(chà)异很大，每个人(rén)对疼(téng)痛的耐受都(dōu)不一样(yàng)，因(yīn)此(cǐ)护理人员不(bù)能根据其他患(huàn)者(zhě)的经验来判断(duàn)另一个(gè)患者的疼痛程(chéng)度(dù)，而要根(gēn)据患(huàn)者主(zhǔ)述的(de)感觉以(yǐ)及表现出来的表情、活动、睡眠、饮食等(děng)等情况(kuàng)，综合评估患者的疼痛级(jí)别，合理给(gěi)予药物止痛。

　　术后患者家属比(bǐ)较关心的问题是，如(rú)何饮食，如何活动。

　　基(jī)本的原(yuán)则(zé)就是，非(fēi)消化道手(shǒu)术患者，腰麻后6小时(shí)左右，如无其他不适可以(yǐ)开始进食；消化道(dào)手术(shù)患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之后视病(bìng)人情况逐渐恢复(fù)饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品(pǐn)等易产气的食物，以免影响伤口(kǒu)愈合。

　　对与非制动患(huàn)者的术(shù)后(hòu)运动是鼓(gǔ)励早期下床(chuáng)活(huó)动的，视患(huàn)者病情轻重以及耐受程度循序渐(jiàn)进，比如术后1-2天，开始床上(shàng)运动，包(bāo)括(kuò)深呼吸(xī)、四(sì)肢关节(jié)伸屈运动、翻(fān)身等等，术后(hòu)第3-4天(tiān)便可尝试离床(chuáng)活动(dòng)，由床(chuáng)边活动开始(shǐ)逐步加大运动量(liàng)。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习包括一年(nián)半的护理实习与(yǔ)半年的医疗实习，护理实习是在(zài)各(gè)个(gè)科室跟着护(hù)士老师从事(shì)护理工作，医疗实习则是跟随着医生老师从事医(yī)生工(gōng)作。

　　临床(chuáng)实(shí)习首(shǒu)先要对(duì)病人(rén)负(fù)责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对象是病人，不(bù)是数据(jù)不是机器，而是一个个生命，因此你(nǐ)的任何一个操(cāo)作都要慎之又慎(shèn)。

　　出了问题就是大问(wèn)题，大到你不能承担，而且(qiě)会给病(bìng)人及家属带来痛苦(kǔ)。

　　一(yī)定要按操(cāo)作规(guī)范(fàn)做事，比如输液时(shí)“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时(shí)查，操(cāo)作(zuò)后查；七对包括(kuò)：床(chuáng)号(hào)，姓名，药(yào)名(míng)，剂量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次(cì)要对自(zì)己负责。

　　医(yī)院是个(gè)高危环(huán)境，要(yào)比普通人接触(chù)的高致病(bìng)性病菌多得多(duō)。

　　因(yīn)此一(yī)定要懂得保护自(zì)己，严(yán)格遵守医院制定(dìng)的(de)各项防护制度，尤其是针具与血制品(pǐn)，一定(dìng)要多加小心。

　　除了对(duì)自己的身体负(fù)责(zé)，还要对自(zì)己的学(xué)业负责，临(lín)床的老师都很(hěn)繁忙，带的学生又多，不可能时时想(xiǎng)着要(yào)给(gěi)你讲授知(zhī)识，只(zhǐ)能(néng)自己多上心，多学多看多做(zuò)多问，而且(qiě)还要做到及(jí)时与(yǔ)理(lǐ)论(lùn)相(xiāng)联系(xì)，白天(tiān)在临(lín)床见到不熟悉的病症或操作(zuò)，晚上回来(lái)查查(chá)书弄清楚来龙去脉(mài)，这对知识的理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护理(lǐ)专业好吗(ma)

　　有还(hái)有坏吧，如(rú)果只是(shì)想要学(xué)习怎么护理，而不是从事护理专业的工(gōng)作的话(huà)，那还是(shì)可以考虑的(de)。

　　如(rú)果(guǒ)想要(yào)从事护理工(gōng)作的话，就(jiù)要做好面对辛苦工作的准(zhǔn)备了(le)。

学护理专业，能学到(dào)护理知识，很(hěn)多(duō)时候能(néng)够派上用场。

　　现代女(nǚ)性越来越独立自主，很多人都(dōu)向往成为都(dōu)市“白富美”，乐意(yì)在自己身上花钱，把自己打扮(bàn)得美美的。

　　为此，她们(men)愿意(yì)花费大量的(de)时间金钱(qián)来做美容(róng)护理，让自己(jǐ)的皮肤、身体更加“年轻(qīng)化(huà)”。

　　而从(cóng)事美(měi)容护理工作，每天(tiān)的工作量相对比较少，但是工作待遇(yù)却(què)反而比医院(yuàn)医(yī)护人员(yuán)高。

　　所以如果有机(jī)会从事这个行(xíng)业的话，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识(shí)

　　护理这(zhè)个专业(yè)越来越受(shòu)到人们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因为护理专业(yè)对于整个医疗团队起着决定性的作用，它的好坏就可(kě)以(yǐ)看出(chū)这个医院的医疗(liáo)水平到底(dǐ)是怎么(me)样的。

　　医疗工(gōng)作(zuò)的发展(zhǎn)离不(bù)开好的护理团队(duì)，护理(lǐ)团(tuán)队(duì)已经如(rú)何发展成为整个(gè)医疗工作的重要组成部分了。

　　那么(me)如何(hé)学习好(hǎo)护理专业知(zhī)识(shí)呢？

　　首先，学(xué)习(xí)护理专(zhuān)业的学(xué)生，一定好(hǎo)的自主学习(xí)的能力，好好(hǎo)钻研(yán)。

　　上(shàng)课不仅要认(rèn)真(zhēn)听讲好好学习专业的知(zhī)识，也应该课外(wài)多(duō)看一(yī)些有关专业的书(shū)，拓展自己的认知能力，不仅仅局(jú)限在(zài)课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队(duì)，但(dàn)是最主(zhǔ)要的还是自己(jǐ)的(de)学习(xí)能力和吸收能力。

　　其次，如果学校组织(zhī)有在医院实(shí)习的话，要好好的把握机会。

　　因为(wèi)知识是必须运用到临(lín)床的，有时候知(zhī)识丰(fēng)富，但是临(lín)床工(gōng)作不好的话也(yě)是白搭。

　　而且临床需要很好(hǎo)的专业技能，随着(zhe)护理(lǐ)的(de)发(fā)展，现如今(jīn)的护理不仅仅是简单的打针输液或者(zhě)注重生(shēng)活上护理，而是一项专业的涵盖面(miàn)比(bǐ)较广(guǎng)的。

　　临床经验最(zuì)重要的四个方面就(jiù)是稳准快好，只有你(nǐ)的(de)技术娴熟(shú)，才(cái)能给病(bìng)人(rén)安全(quán)感，让病人有一(yī)个好的心(xīn)情，这(zhè)才符合“为人(rén)民服务”的精神。

　　最后，一定要(yào)有崇高的(de)职业精(jīng)神和为人民(mín)服务的(de)精神。

　　因为大家都(dōu)知道护理工作是(shì)很(hěn)忙的，有时(shí)候连续好(hǎo)几个(gè)月都没(méi)有休息，那么这个时候一定要有集体主义精神，在集体利益和个人利益不冲突的情况(kuàng)下选择集体利益。

　　学习好专业的护(hù)理(lǐ)知识，要选择学习(xí)氛围(wéi)浓厚(hòu)的学(xué)校，比(bǐ)如四(sì)川卫校。

　　然后最主要的还是自己的心态和知识技能的塑造(zào)。

　　一定要摆正心态，好(hǎo)好学习专(zhuān)业(yè)的护理(lǐ)知(zhī)识(shí)，为(wèi)医(yī)疗工作做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣(qù)是最(zuì)好的老(lǎo)师！想想(xiǎng)当初你为(wèi)什么选择了这个专业(yè)？是对(duì)护士的崇(chóng)拜，专还是希望自己也(yě)可(kě)以救属(shǔ)死扶伤！救人！至于怎么学(xué)好麻！我认为上课好好听课，加实践，考试前(qián)将(jiāng)理论知识(shí)联系实(shí)际，就可(kě)以了！我认(rèn)为认真和努力(lì)，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主(zhǔ)干学科(kē)：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解剖学、生(shēng)理学(xué)、病理学、药理学(xué)、医学心理学、医学伦理学、护理(lǐ)学导论、护理学基(jī)础、内(nèi)科护理学、外科护(hù)理(lǐ)学、妇产(chǎn)科(kē)护理学、儿科(kē)护理学、急救(jiù)护理学、预(yù)防医学、精神护(hù)理学、护理管理学、护理(lǐ)礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般(bān)安排不(bù)少于36周。

(9)如(rú)何学好护理专业(yè)扩(kuò)展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专(zhuān)业被(bèi)教育部、卫生部等六部(bù)委列入国家紧(jǐn)缺人才专业，予(yǔ)以(yǐ)重点扶(fú)持。

　　世界卫生组织对各成员(yuán)国(guó)卫(wèi)生人(rén)才资源统计结果(guǒ)显示，许多国家护理(lǐ)人(rén)才紧(jǐn)缺。

　　在(zài)我国，护士的(de)数(shù)量远(yuǎn)远不够，医护比例严重失(shī)调。

　　按(àn)照卫生部(bù)要求，我国(guó)医(yī)院的医(yī)生(shēng)和护士的比(bǐ)例是1：2，重要科室医生和护士的比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达(dá)国家(jiā)1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国际(jì)医(yī)疗市(shì)场(chǎng)对护理(lǐ)人员的(de)需求激增，“护士荒”现象(xiàng)已日(rì)益突出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国(guó)、英(yīng)国、加拿大(dà)、新西兰(lán)、新加坡(pō)、日(rì)本及全(quán)球其他国家将急(jí)需200万(wàn)护理(lǐ)人才，国际人(rén)力资源公司已经(jīng)把目光瞄准中国。