工科与理科(kē)是什么(me)意(yì)思，工科、理(lǐ)科是理科和工(gōng)科的区别总(zǒng)的(de)来说，理学(xué)研究的是(shì)科学，工学研究的是技术；理(lǐ)学注重理论研究，工学注重实(shí)际(jì)应用；理学培(péi)养的目标是科学家，工学的培养目标是工程(chéng)师的。

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工科与理(lǐ)科是什么意思，工科、理科

　　总的(de)来说，理(lǐ)学研究的是科学(xué)，工学研(yán)究的是(shì)技术；

　　理学注重理论研究，工学注重实际应用(yòng)；

　　理(lǐ)学(xué)培养的(de)目(mù)标(biāo)是科学(xué)家，工学的(de)培养(yǎng)目标是工程师。

　　典(diǎn)型的理学专业如数(shù)学、物理(lǐ)学、声(shēng)学、化(huà)学(xué)等；

　　典型的(de)工(gōng)科专业如环境科学与(yǔ)工程(chéng)、电子信息(xī)工程、化学工程、土木(mù)工地铁的时速一般是多少公里，地铁的时速一般是多少码程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工(gōng)程学(xué)）是(shì)指如材料科学、计(jì)算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、地铁的时速一般是多少公里，地铁的时速一般是多少码汽车、仪器(qì)等研究应用(yòng)技术和(hé)工(gōng)艺的学问。

　　工程学或工学即“应用科学和技(jì)术(shù)的原理，来解决问(wèn)题(tí)”。

　　工程师通(tōng)过想象(xiàng)，判(pàn)断和推理，将科学、技术(shù)、数(shù)学和实践经验应用(yòng)到设计、制造、对象或(huò)程序的操作中。

　　在学校中，将自然科学原理应用(yòng)至工业(yè)、农业(yè)各个生产(chǎn)部门(mén)所形(xíng)成的诸多(duō)工程学科也称为(wèi)工(gōng)科或工学。地铁的时速一般是多少公里，地铁的时速一般是多少码

　　工科(kē)是(shì)应(yīng)用(yòng)数学(xué)、物理学、化(huà)学等(děng)基础科学的(de)原理，结合生产实践(jiàn)所积累的技术(shù)经验而发展(zhǎn)起来(lái)的学科。

　　代(dài)表性的学科有(yǒu)土建(jiàn)类、水利(lì)类、材料类(lèi)、电工类(lèi)、电子信(xìn)息类、热能核能类、仪(yí)器(qì)仪(yí)表类、化(huà)工(gōng)制(zhì)药类等(děng)等。

　　工科的培(péi)养目(mù)标是(shì)在相应的(de)工程(chéng)领(lǐng)域从事规划、勘探、设计、施工、原(yuán)材(cái)料的选(xuǎn)择研究和管理等(děng)方(fāng)面工作的高级工程技术人才。

　　主要是要培养(yǎng)实际应用能力(lì)的(de)工作人员。

　　以上所述(shù)主要指(zhǐ)传统工科，此外还(hái)有新型工科。

　　新型工科是指为适(shì)应高(gāo)技(jì)术发展的(de)需要而在有关理科基础上发展起(qǐ)来(lái)的(de)学(xué)科。

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