这场没有硝烟的(de)“战争”涌现出了许多英雄人物(wù)。

　　白衣天(tiān)使奋(fèn)战在一(yī)线(xiàn)、基层干(gàn)部深入社区、平民(mín)百姓(xìng)也在(zài)默默地贡献着(zhe)自己(jǐ)的力(lì)量。

　　看到(dào)新闻上一个个感人的事迹，我(wǒ)都不禁敬佩无比。

　　勇往直前的钟南(nán)山，奋不顾身(shēn)的李兰(lán)娟，还有(yǒu)许许多(duō)多无名英雄，都(dōu)值得我们铭记于心。

　　好(hǎo)词好句

　　1、我们的学校就像一个(gè)大(dà)花园，多(duō)么美丽(lì)，多(duō)么(me)可爱(ài)，我们在这(zhè)里茁(zhuó)壮成长。

　　2、我们走进(jìn)教室，只见窗口那里不(bù)断地(dì)滚(gǔn)进浓雾，教室里简直就像(xiàng)一个大蒸笼。

　　3、春天(tiān)使大地焕(huàn)然一新，春天给学校满园(yuán)春色，春天给我们(men)欢乐和(hé)希望，催促(cù)我们(men)奋发向上。

　　4、校园里有迷人的四季：桃红柳(liǔ)绿的春天，花(huā)繁(fán)叶茂的夏(xià)天，枫红菊香的(de)秋天，松青雪白的(de)冬(dōng)天。

　　5、昔日(rì)四座破(pò)烂的校(xiào)舍不翼(yì)而(ér)飞(fēi)，崭新(xīn)的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小(xiǎo)巧玲珑的传达室守卫在大门(mén)西(xī)侧(cè)。

一(yī)年级手抄报(bào)怎么做

　　一(yī)年级手(shǒu)抄报的画法(fǎ)如下：

　　1、准(zhǔn)备(bèi)好手抄报用纸，一般(bān)用闹氏则(zé)A4纸(zhǐ)，先用铅笔画好(hǎo)模板，一液棚般是(shì)各个板块的轮廓要(yào)画出来。

　　注意(yì)留出主(zhǔ)题位(wèi)置(zhì)，区分好画画(huà)和写字的区(qū)域，并用铅笔(bǐ)画好写(xiě)字(zì)区(qū)域(yù)的横线。

　　2、写字(zì)区(qū)域：识字(zì)小妙招两个或(huò)三个，一一写下(xià)来。

　　3、写字区域：和读(dú)书有关(guān)的故事一个，写下来。

　　4、写字区域：猜谜语五(wǔ)六个（视版面而定(dìng)几(jǐ)个）。

　　一(yī)一写下来。

　　5、手抄报(bào)的(de)绘画(huà)区域画上和字(zì)谜或板块内容有关的图案，用彩笔(bǐ)涂(tú)上颜色，在(zài)合适位置写上制作人的班级(jí)姓名。

　　6、全部画完(wán)写完之后，用(yòng)铅笔轻轻擦去用铅笔勾勒的痕迹。

　　这样，一(yī)张一年级手抄报就完(wán)成了(le)。

　　手抄报的编排设(shè)计(jì)，总的要求是：主题(tí)明确，版面新(xīn)颖美观(guān)。

　　版面划分：

　　先把版面划分成(chéng)两块，每块(kuài)中还(hái)可以再分成片。

　　划分文章块面(miàn)时，要有横有竖，有大有小，有变化和(hé)有(yǒu)对称(chēng)的(de)美，也可绘画图(tú)案进(jìn)行(xíng)划(huà)分。

　　报头要放在显(xiǎn)著位置，最好是在左上或右上位置。

　　块面编排：

　　如(rú)不符合原先的划分，就要(yào)将版面(miàn)块面安(ān)排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移(yí)引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近(jìn)的文章块面相区别。

　　装(zhuāng)饰(shì)设计：

　　除报头按(àn)内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作(zuò)总体(tǐ)考(kǎo)虑(lǜ)，按(àn)文章主(zhǔ)次确定每(měi)篇文章标(biāo)题的字(zì)体、字(zì)号(hào)、颜色(sè)及横、竖排位(wèi)置。

　　文(wén)章内容(róng)以(yǐ)横排(pái)为主，行距大(dà)于字核改距，篇与篇之(zhī)间(jiān)适应用些(xiē)题花、插图(tú)、花(huā)边及尾(wěi)花等(děng)穿插其中，起(qǐ)装饰、活泼片面的作用。

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