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一年级语文一类字和二类字是(shì)什么意思啊，小(xiǎo)学一年级语文一类字和二类字(zì)是什(shén)么(me)

　　一年(nián)级语文(wén)一类字(zì)是课本(běn)中写(xiě)在田字格里的，要(yào)求(qiú)会写、会读、会注音、会组(zǔ)词、会(huì)写笔顺；

　　二(èr)类(lèi)字是在(zài)一类字上面，标了拼音(yīn)的(de)。

　　这些(xiē)字要求会读，会注音(yīn)。

　　语文(wén)是基(jī)础教育课(kè)程(chéng)体系(xì)中的一门重点教学(xué)科目，其教学的内容(róng)是语言文(wén)化，其运行的形式也是语言文化。

　　语文能(néng)力(lì)是(shì)学习其他学科和科(kē)学的基础，也是一(yī)门重要的人文社会科学，是(shì)人们相互交流思想等的工(gōng)具。

一类字和(hé)二(èr)类字是(shì)什么意思？

　　一类字和二类字的解释(shì)是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会(huì)书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用(yòng)于口(kǒu)语和(hé)书面用语中等(děng)等。

　　在简瞎课本中的(de)编排是：课文后边的(de)虚宫(gōng)格中的字(zì),统计在语文书后的《写(xiě)字(zì)表》中。

　　2、“二类字”是需要(yào)会注音，再现时会读(dú)，其他知识不要(yào)求全(quán)体学生掌握，但可作为分层(céng)教学(xué)时A层学生的学习内容。

　　在课本中的(de)编排(pái)是：课文后边横线间隔中有拼(pīn)音的字,统计在语文书后的《认(rèn)字表》。

　　一类字(zì)和二(èr)类字的学(xué)习方(fāng)法：

　　一、一类字的(de)学习和巩固

　　学(xué)生除(chú)了知(zhī)道这个字的(de)结构，正确的笔顺，一共有多少(shǎo)笔画，还(hái)能写出注音……其实就是学习(xí)这些(xiē)生字的字音、字(zì)形和字义。

　　老师和家长可以在孩(hái)子们掌握之后(hòu)，进(jìn)行听写或看拼音写词语等考(一天一瓶可乐算过量吗，可乐建议几天喝一次kǎo)查(chá)，以便掌握孩子(zi)的生字学习情(qíng)况。

　　对于(yú)写错的(de)字(zì)，学生要认真(zhēn)的分析字形(xín一天一瓶可乐算过量吗，可乐建议几天喝一次g)，书写正确。

　　二、二类字的学习和巩固(gù)

　　在学习(xí)课(kè)文时，读课文、读句子的过拦氏空程(chéng)中认识这些生字，那(nà)就(jiù)了解(jiě)了这(zhè)些生字在怎样的(de)语境中使用，而不(bù)是(shì)单独的拿出一个字让孩子(zi)去(qù)记，这样效果是非常低下(xià)的，而核(hé)游且还是容易错，就(jiù)是(shì)很多学生会(huì)写这个(gè)字之(zhī)后，在(zài)考试中又不会(huì)了(le)的主(zhǔ)要(yào)的原因。

　　建议把(bǎ)二类(lèi)字拿出来写在纸(zhǐ)上(shàng)，这个字(zì)上面的注音，则需(xū)要(yào)孩子(zi)们独立完(wán)成。

　　如果这些生(shēng)字的(de)注音(yīn)全部正(zhèng)确，孩子对这(zhè)些(xiē)字应该是认识，这只是(shì)初步的学习，在认识的基础上要理解这些(xiē)字也需要(yào)练习。

　　除(chú)此之外，还要关注会(huì)认字中带颜色的会认字，带(dài)颜色的会认(rèn)字是多(duō)音字，我们不仅掌握这个(gè)生(shēng)字(zì)在本(běn)课的读(dú)音，还要(yào)掌(zhǎng)握它的其他音。

　　在(zài)语文书书后面(miàn)有认字表，还有写字表(biǎo)，除了认字(zì)表、写字(zì)表之(zhī)外，还(hái)有词(cí)语表，我们可以好好利用起来。

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