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幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的(de)趣事为主(zhǔ)的话(huà)题：不同年龄(líng)段的(de)孩(hái)子，生活经验和被他们关(guān)注的内容都有所(suǒ)不同(tóng)，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的(de)特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的进行形式多(duō)样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近(jìn)日生活的共同(tóng)点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的(de)关(guān)注(zhù)。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话题都(dōu)是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱(ài)的，有(yǒu)一定的经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起来有话想(xiǎng)说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名(míng)字(zì)”、“快乐的国(guó)庆(qìng)”等这些话题(tí)又是中班幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良(liáng)好行为(wèi)习惯为目的的话(huà)题(tí)：晨间谈(tán)话时也可以渗透孩子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们养成饭前便后勤洗手的习(xí)惯(guàn)，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后，发现小班孩子(zi)们的进(jìn)餐习惯(guàn)退步了，大部(bù)分的(de)孩子进食(shí)量小，而且自己不主动独立进餐，总(zǒng)等着(zhe)老(lǎo)师喂的现象非常严重。

　　因(yīn)此，我们利用(yòng)晨间(jiān)谈话向孩子们讲述(shù)“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐，不(bù)要大人喂(wèi)，吃(chī)完自己的(de)饭菜。

　　很快经过(guò)两周的(de)时间孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的现(xiàn)象少了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼儿(ér)知(zhī)识开拓幼儿(ér)视(shì)野为(wèi)主的话题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的(de)习惯(guàn)，让幼儿(ér)在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成语小秘密等语言游(yóu)戏，还经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识(shí)问(wèn)答类(lèi)的(de)题(tí)目，启发开动幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼(yòu)儿的思(sī)维能(néng)力。

　　及时(shí)奖励(lì)爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱(ài)动脑(nǎo)筋的好(hǎo)习惯(guàn)。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容有(yǒu)哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内容如(rú)下：

　　1、通过提问引出谈(一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗tán)话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看(kàn)什(shén)么(me)动画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引(yǐn)导(dǎo)幼儿就这些(xiē)动画(huà)片人物和他们所在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼(yòu)儿分组自(zì)由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋友说说自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画(huà)片是什么，为什(shén)么喜欢这(zhè)个动画(huà)片。

　　（2）在开始(shǐ)谈(tán)话前(qián)提醒幼(yòu)儿要轮流(liú)讲，不要抢着(zhe)讲，其他(tā)小朋友说(shuō)话(huà)时要(yào)安(ān)静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到小组(zǔ)内倾听幼(yòu)儿(ér)的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋(péng)友，对不愿或不(bù)敢交谈等谈(tán)话(huà)有障碍的小朋(péng)友进行鼓(gǔ)励(lì)和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多(duō)的时候(hòu)，请讲(jiǎng)得好的小朋友上前分享他喜爱(ài)的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢的动画片(piàn)人物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没有值得我们(men)学(xué)习(xí)的(de)地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的(de)方式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友们(men)都说了自己最喜欢的动画片，下(xià)面，老师也(yě)和小(xiǎo)朋友们分享一下老师最喜欢的(de)动画片(piàn)，老师最喜(xǐ)欢的动画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动(dòng)画人物(wù)很多，他们都(dōu)各有特色，其中老师最喜(xǐ)欢(huān)的是孙悟空，因为他正义、聪明、一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗勇敢，这些优点(diǎn)都是值(zhí)得(dé)我们(men)学习的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈话经验后(hòu)再组织幼(yòu)儿(ér)交谈。

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