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六加一等于几是什么梗，抖音六加一是什么意思原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

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原(yuán)生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭不是指离异的。

　　原生家庭是一(yī)个(gè)社会学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿女还(hái)未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组成的家庭(tíng)，这样的家庭不(bù)包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该(gāi)正(zhèng)确衡量原生家庭(tíng)和(hé)新(xīn)生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时(shí)，子女(nǚ)应当孝敬父母(mǔ)，父母应当关心(xīn)子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家(jiā)庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人(rén)要结(jié)合(hé)为一(yī)体，应(yīng)该尽量在精神和(hé)物质上从对原生家庭的依赖或(huò)影响中走出(chū)来，注重(zhòng)新生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻子(zi)的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影(yǐng)响，才(cái)不致将原(yuán)生家(jiā)庭一(yī)些负面(miàn)的元素带(dài)到(dào)新家庭去(qù)。

　　原生(shēng)家庭和离异家(jiā)庭(tíng)对(duì)孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩(hái)子，他们的(de)成长过程就是不一样，缺(quē)少了一份父母的爱(ài)，在十几(jǐ)年(nián)的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子，有(yǒu)一股(gǔ)发自内心的自(zì)信，亲生父(fù)母打骂是怎么(me)也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲(qīn)生(shēng)的(de)父(fù)母打不(bù)敢打，骂(mà)也(yě)不敢骂，生怕两者(zhě)之间的生(shēng)气越来越(yuè)生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或者孩子，既然(rán)已经选择，前路(lù)漫(màn)漫(màn)，往(wǎng)事清(qīng)零(líng)，让新的一(yī)年里有(yǒu)个好运(yùn)气(qì)，过好自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没了这些爱，你才要更强(qiáng)大和更努力，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原(yuán)生家庭问题是指什么

　　在(zài)社会学的定(dìng)义上，原生家庭(tíng)指的是(shì)儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一(yī)个(gè)温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生(shēng)家庭，对子(zi)女的性格塑造(zào)有着至关重(zhòng)要(yào)的正(zhèng)面引导作用(yòng);反(fǎn)之，缺(quē)乏爱(ài)和温暖(nuǎn)的原生家庭，对(duì)孩子的心理(lǐ)，则会(huì)带来严重(zhòng)的(de)伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著名心理学(xué)家阿德勒(lēi)曾说过这样的一(yī)句名言：幸福的人(rén)，一(yī)生(shēng)都(dōu)被(bèi)童年治愈;不幸的(de)人，一生(shēng)都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对孩子心理抚慰的(de)影(yǐng)响力，深刻地(dì)揭(jiē)露了出来。

　　一个(gè)原(yuán)生(shēng)家庭中，父(fù)母的漠视，会对(duì)孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在(zài)这样的一个家庭中长大成(chéng)人(rén)，自我的人生观、价值(zhí)观以及世界观，都会受到负面的(de)影响(xiǎng)。

　　最典型的一(yī)个表现，就是会使(shǐ)得孩(hái)子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他(tā)人(rén)坦诚(chéng)交流，疏远(yuǎn)了(le)身(shēn)边人，也就会让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的(de)心态。

　　尤其(qí)是这(zhè)种只(zhǐ)注重偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一个孩(hái)子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题(tí)都有哪些(xiē)问题

　　孩(hái)子在混乱和(hé)充满冲突的家(jiā)庭环境中长大，或有一个经常(cháng)暴怒的父母，这样的(de)孩子往往(wǎng)会认为(wèi)，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会用这种(zhǒng)沟通方式去和(hé)他人相(xiāng)处(chù)，这很容(róng)易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父母(mǔ)双(shuāng)方都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高(gāo)孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们(men)可(kě)能会产生(shēng)信(xìn)任(rèn)问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能(néng)看到孩(hái)子(zi)真(zhēn)实的(de)性格，而一(yī)味(wèi)用自(zì)己理想中的(de)样子去要求孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低(dī)落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需(xū)要别人对(duì)自己的评价，让别(bié)人告诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但(dàn)父母却(què)总(zǒng)让他(tā)应对(duì)各种(zhǒng)社交(jiāo)场合，孩子并不会真的如父母期(qī)望的那样(yàng)发生改变(biàn)，反而(ér)他们(men)会因此不能了解(jiě)自己的(de)优(yōu)势和弱点。

　　他们(men)可能(néng)会发展出(chū)冲突的自我(wǒ)认(rèn)知，经常会这样(yàng)想：我现在是这(zhè)样，但我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩(hái)子的本性(xìng)，一方面会(huì)导(dǎo)致孩(hái)子一直到成年都总觉得自己(jǐ)不够好，另一方面，他们中的很多人也变成了(le)吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合理(lǐ)的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个(gè)非常复杂(zá)的(de)问(wèn)题，它对孩子(zi)造成(chéng)的影响用好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受(shòu)到(dào)虐待往往(wǎng)会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关(guān)系和两(liǎng)性关系上的(de)问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失(shī)或在情感(gǎn)上(shàng)遭到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的(de)，他们(men)并不缺衣少食，却从来都感受不到父(fù)母的爱(ài)，和父母之(zhī)间有强烈(liè)的(de)距(jù)离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自身存在很(hěn)严重的问题(他(tā)们也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会(huì)觉得，他(tā)们(men)之所(suǒ)以感受不到(dào)父母的(de)爱，是(shì)因为不够(gòu)好(hǎo)或完美。

　　他们(men)可能(néng)会变成完美主义者(zhě)，以离谱的高标准来要求自(zì)己以及(jí)自己身边(biān)的人。

　　而因为他们(men)觉(jué)得自己(jǐ)不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一(yī)旦对(duì)方(fāng)知道了自己(jǐ)真实的样(yàng)子，就(jiù)会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们也有可(kě)能会极(jí)端依赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能(néng)够给他们(men)那些(xiē)没有从(cóng)父母身上获取的、无(wú)穷无尽的(de)爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影(yǐng)响很(hěn)大(dà)

　　早年的情感会决定(dìng)你的言(yán)语，言语会(huì)决定你(nǐ)的社会性，社(shè)会性就是社会交往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响(xiǎng)到(dào)你后边的认知方式。

　　当你尚不(bù)具(jù)备判断能力(lì)时，你最基(jī)本的认知来(lái)自你的家(jiā)庭。

　　不仅(jǐn)仅是(shì)你的世界(jiè)观(guān)、人生观(guān)、价值(zhí)观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方(fāng)式方法、你思考问题的方(fāng)式都(dōu)会受(shòu)到(dào)家庭、最(zuì)亲(qīn)近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力(lì)为(wèi)个人的长进(jìn)提供了较好(hǎo)的基础(chǔ)和条件(jiàn)，如(rú)果(guǒ)你有(yǒu)幸生在这样(yàng)的家(jiā)庭里(lǐ)面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来(lái)自于你个体独立的力量和家庭影响的力(lì)量(liàng)对比(bǐ)：如(rú)果你个(gè)体独立(lì)的力量(liàng)越大，那他们的影响(xiǎng)越小;反之(zhī)，如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的力量越小，那家庭的(de)影响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为(wèi)情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母(mǔ)对(duì)孩(hái)子关爱太(tài)少，容(róng)易(yì)让(ràng)孩子通过(guò)讨好(hǎo)来获得爱，觉得自(zì)己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐渐发展为依(yī)赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型指的是孩子的(de)父母(mǔ)惯(guàn)用打(dǎ)骂和贬低(dī)的方式(shì)教育孩子，这容(róng)易让(ràng)孩子开始(shǐ)自(zì)我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱(luàn)型(xíng)指的是父(fù)母自身有严重的心(xīn)理问题(tí)，情绪不(bù)稳定，常(cháng)常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事后(hòu)又(yòu)极(jí)力弥补或者道歉。

　　容(róng)易(yì)让孩(hái)子(zi)辨别(bié)不出好(hǎo)坏(huài)情(qíng)绪，发(fā)展为依恋(liàn)类型中的(de)混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人(rén)的人，往往看到的是别人(rén)的(de)错误(wù)、缺点和不足，并(bìng)且会把结果的糟糕和自(zì)己不好的感(gǎn)受，都归结给(gěi)对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不(bù)论怎么做都无法满足(zú)这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一个代际传承(chéng)的(de)问题(tí)，喜(xǐ)欢指责别人(rén)的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母，在他们(men)的父母看来(lái)，他(tā)们(men)没有优点，不(bù)应该(gāi)犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽容理解，反(fǎn)而会内化(huà)他们的父母的形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉的批评者(zhě)，对自己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他们父母的模样，用指责来(lái)诱导(dǎo)他人，来验(yàn)证早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改善和这类人(rén)之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在(zài)他每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密(mì)，就越容易发生情(qíng)感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美国著(zhù)名心(xīn)理(lǐ)学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在(zài)她的书(shū)《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中的(de)情感操纵，指(zhǐ)的是运(yùn)用情(qíng)感六加一等于几是什么梗，抖音六加一是什么意思成(chéng)为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使(shǐ)自己(jǐ)的目(mù)的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便可六加一等于几是什么梗，抖音六加一是什么意思(kě)以体(tǐ)现(xiàn)这一(yī)点，宋倩对(duì)英子说的最(zuì)多的(de)话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下(xià)来的(de)一块肉、妈(mā)是和你最亲的人了，还能害(hài)你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感关(guān)系，会让人变得窒息(xī)，英子最后得抑郁症也证(zhèng)实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的(de)人(rén)如(rú)何自(zì)救

1、你身上的所有特质，一定在(zài)某个时候帮过你

无(wú)论是你的谨慎、焦虑、共情能力、观(guān)察能力(lì)、适应能力等(děng)等。

　　缺爱的(de)孩(hái)子，经历的童年肯定有特别(bié)不容易的一面，但也有(yǒu)特(tè)别强大的(de)一(yī)面。

　　如果你小时候很孤(gū)单，少有人陪伴(bàn)和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人的(de)生(shēng)活自理能(néng)力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴(bào)躁(zào)，那你为了家庭和(hé)睦，让父母少(shǎo)生气，就会不知(zhī)不觉练就超过同龄(líng)人(rén)的情(qíng)绪观(guān)察能力(lì)和共情能力，时间长了就像有(yǒu)情绪读心(xīn)术一样，能(néng)准确(què)把握别(bié)人此(cǐ)时此(cǐ)刻的情绪(xù)，更知道别人(rén)想(xiǎng)听(tīng)的话和希(xī)望你做(zuò)的事;如果你的(de)父母把(bǎ)你交给(gěi)亲(qīn)戚朋友老师(shī)轮流(liú)带，那你就会练就很强的适(shì)应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌(mò)生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的(de)过去(qù)帮助过你，在未来依然会在某个角度(dù)帮(bāng)助(zhù)你。

　　你该做的(de)不(bù)是嫌弃(qì)它(tā)们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的一(yī)部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加的种(zhǒng)种(zhǒng)力量也值得被爱。

2、让成年的(de)你(nǐ)，重新抚养内心里那(nà)个(gè)孤独的内在小孩长大

你想要自(zì)愈，意味着你(nǐ)已经(jīng)意(yì)识到自己心里有需(xū)要被疗愈的地方。

　　而那个(gè)地方藏着(zhe)的(de)，其实就是你内心深处(chù)那(nà)个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识(shí)里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但(dàn)现(xiàn)在(zài)，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如(rú)今成年的你。

　　你可(kě)以(yǐ)重新接纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚养长(zhǎng)大。