子(zi)不学,非所宜(yí)什么意思,子(zi)不学,非所宜这句话是什么意思(sī)是小(xiǎo)孩子不(bù)肯好(hǎo)好学(xué)习,是很不应(yīng)该(gāi)的。
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子不学,非(fēi)所宜(yí)什么意思,子不学,非所宜这(zhè)句话是(shì)什么意思(sī)
小孩(hái)子不肯好好学习,是很不应该的(de)。出自《三(sān)字经》,是(shì)中国的传统启(qǐ)蒙教(jiào)材。
本文整理了节选(xuǎn)内容及(jí)译文,欢(huān)迎大家阅读。
《三(sān)字经》节选【作者】王(wáng)应麟
人之初,性本(běn)善。
性相近,习相(xiāng)远。
苟不教,性乃迁。
教之(zhī)道,贵以专。
昔孟母,择邻(lín)处。
子不学,断(duàn)机杼。
窦燕山,有义(yì)方。
教五(wǔ)子,名俱(jù)扬。
养(yǎng)不教,父之过。
教不(bù)严,师之惰(duò)。
子不学,非所宜(yí)。
幼不学,老何为。
玉不琢,不(bù)成器。
人不学,不知义。
为人子,方少时。
亲师友,习(xí)礼(lǐ)仪(yí)。
香九龄,能温席。
孝于(yú)亲,所当(dāng)执。
融四岁,能让梨(lí)。
弟于长(zhǎng),宜先知(zhī)。
《三字(zì)经》节选译文人出(chū)生之初,禀(bǐng)性(xìng)本身(shēn)都是(shì)善良的。
天性也都相差不(bù)多,只是后天所处的(de)环境(jìng)不同和所受教育不同(tóng),彼此的习性才(cái)形成了巨(jù)大的差别。
如(rú)果(guǒ)从(cóng)小不好好教育,善良的本性就(jiù)会变坏。
为了使人不变坏,最(zuì)重要的方法就(jiù)是要(yào)专心一致地(dì)去教育(yù)孩子。
战国时,孟子(zi)的母亲,曾(céng)三次(cì)搬家,是为(wèi)了使(shǐ)孟子有个(gè)好的学习环境。
小(xiǎo)孩子不肯(kěn)好(hǎo)好学习(xí),孟母就折断了织(zhī)布(bù)的机杼来教育孟子。
五代(dài)时,燕(yàn)山人窦禹钧教(jiào)育儿子很有方法(fǎ),他(tā)教育的(de)五个儿(ér)子都很有成就,同时科(kē)举成名。
仅仅是(shì)供养儿女吃(chī)穿,而不好好教育(yù),是父母(mǔ)的过(guò)错。
只是(shì)教育,但(dàn)不严格要求就是做老师(shī)的懒惰了。
小孩子不肯好(hǎo)好学习(xí),是很不应该的。
一个人(rén)倘若小(xiǎo)时候不好(hǎo)好学(xué)习(xí),到老(lǎo)的时候(hòu)既不懂做人的道理,又无知识,那么到老的时候都很难有所作为(wèi)的。
玉不打磨雕刻,不(bù)会成(chéng)为精美的器物(wù);
而人要(yào)是不懂得学习,以自己的知识、技能来实现自己的价值,就不懂(dǒng)得礼仪,不能成才。
做儿女的,从小时候就(jiù)要亲近老(lǎo)师和朋友,以便从他(tā)们那(nà)里学习到许多为(wèi)人处事(shì)的(de)礼节和知识。
东汉人黄香九岁时就知道孝敬父(fù)亲(qīn),替父亲暖(nuǎn)被窝。
每个孝顺父母的人都应(yīng)该实行(xíng)和(hé)效仿。
来分期倒闭了吗 来分期被国家处理了吗 汉代人孔融(róng)四(sì)岁时,就知道把(bǎ)大的梨让给哥哥吃,这(zhè)种尊敬和友爱兄长的道理(lǐ),是每个人从小(xiǎo)就应该(gāi)知道的。
子不学,非所(suǒ)宜(yí)是什么意思?
1、“子不学,非所宜。
又(yòu)不学,老何为。
玉(yù)不琢,不成器(qì),人不(bù)学不(bù)知义(yì)“的意思是:小(xiǎo)孩(hái)子不(bù)肯好(hǎo)好学(xué)习,是很不应该(gāi)的。
一(yī)个(gè)人倘若小(xiǎo)时候(hòu)不好(hǎo)好学(xué)习,到(dào)老(lǎo)的(de)时(shí)候既不懂做人(rén)运(yùn)耐的道理,又无(wú)知识,能(néng)有(yǒu)什么用呢?玉(yù)不(bù)打磨雕刻,不会成为精美的器物;人(rén)若(ruò)是不学(xué)习(xí),就(jiù)不(bù)懂得礼仪,不能成(chéng)才。
子(zi)不(bù)学,非所(suǒ)宜什么意(yì)思,子不学,非所宜这句话是什么意思(sī)是小孩子不肯好(hǎo)好学习,是(shì)很不应该的。
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子不学,非(fēi)所宜什么意(yì)思(sī),子不(bù)学,非(fēi)所宜这(zhè)句话是什么(me)意思(sī)
小孩子不肯(kěn)好好学(xué)习,是很不(bù)应该的。<来分期倒闭了吗 来分期被国家处理了吗p> 出自(zì)《三字经》,是(shì)中国(guó)的传(chuán)统启(qǐ)蒙教(jiào)材。本文(wén)整理了(le)节选内容及译文,欢迎(yíng)大(dà)家阅(yuè)读。
《三字经》节选【作者】王应麟
人(rén)之(zhī)初(chū),性本善。
性相近,习(xí)相远。
苟(gǒu)不教,性乃迁。
教之道,贵以(yǐ)专。
昔孟母(mǔ),择邻处。
子不(bù)学,断机杼。
窦燕(yàn)山,有义方(fāng)。
教五子,名俱(jù)扬。
养不教(jiào),父之过。
教(jiào)不严,师之惰(duò)。
子不学,非所宜(yí)。
幼(yòu)不学,老(lǎo)何(hé)为(wèi)。
玉(yù)不琢,不成器。
人不学(xué),不(bù)知(zhī)义(yì)。
为人(rén)子,方少(shǎo)时。
亲师友,习礼仪。
香九龄,能温(wēn)席(xí)。
孝于亲,所当执。
融四岁,能(néng)让梨。
弟于长,宜先(xiān)知。
《三字经(jīng)》节选译(yì)文(wén)人出生之(zhī)初,禀性本身都是善良的。
天性(xìng)也都(dōu)相差不多,只(zhǐ)是(shì)后天(tiān)所处的环(huán)境不(bù)同(tóng)和(hé)所受教育不同,彼此的习性(xìng)才形(xíng)成(chéng)了巨大(dà)的(de)差别。
如果(guǒ)从小不好好(hǎo)教育,善良的(de)本(běn)性就会变坏来分期倒闭了吗 来分期被国家处理了吗。
为了使人不变(biàn)坏,最(zuì)重要的(de)方法就是要专心一致地去教(jiào)育孩子(zi)。
战(zhàn)国时,孟(mèng)子的(de)母(mǔ)亲,曾三(sān)次搬家,是为了使孟子有个(gè)好的学习环境。
小孩子(zi)不肯好好学习(xí),孟(mèng)母就折断了织(zhī)布的机杼(zhù)来(lái)教育孟子(zi)。
五(wǔ)代时,燕山人窦禹钧教育(yù)儿(ér)子(zi)很有方法,他教育的五个(gè)儿子都(dōu)很有成就,同(tóng)时科(kē)举成名。
仅仅是(shì)供养儿女(nǚ)吃穿,而不(bù)好好(hǎo)教(jiào)育,是父母的过(guò)错。
只是教(jiào)育,但不严格要求就是(shì)做老师的(de)懒惰了。
小孩子不肯好好学习(xí),是(shì)很(hěn)不应该的。
一个人倘若小(xiǎo)时候不好好学习,到老的时候既(jì)不懂做人的(de)道理,又(yòu)无知(zhī)识,那(nà)么到老的时(shí)候都很难有所作为的。
玉(yù)不打(dǎ)磨(mó)雕刻(kè),不会成为精(jīng)美的器(qì)物;
而人要(yào)是(shì)不懂得学(xué)习,以自己的知(zhī)识、技能来(lái)实现自己的价值,就不懂(dǒng)得礼(lǐ)仪,不(bù)能成才。
做儿(ér)女的,从(cóng)小时候就要亲(qīn)近老师和朋友,以便从(cóng)他们那里学习到许(xǔ)多为人(rén)处(chù)事(shì)的礼节和知(zhī)识。
东(dōng)汉人黄香九(jiǔ)岁时(shí)就知(zhī)道孝敬(jìng)父亲,替(tì)父(fù)亲暖被窝。
每个孝顺父母的(de)人都应(yīng)该实行和(hé)效仿。
汉(hàn)代(dài)人孔(kǒng)融(róng)四岁时(shí),就知道把大的(de)梨让给哥(gē)哥吃,这(zhè)种尊敬和友爱兄长的道(dào)理,是每个人(rén)从小就应该知道的。
子(zi)不(bù)学,非(fēi)所宜是什么意思?
1、“子(zi)不学(xué),非所宜(yí)。
又不学,老何(hé)为。
玉(yù)不琢(zuó),不成器(qì),人不学不知(zhī)义“的意思(sī)是:小孩子不(bù)肯好好学习,是很不应该的。
一个人(rén)倘(tǎng)若小时候不好好学(xué)习(xí),到老的时候既不懂做人运耐的道理,又无知识,能有(yǒu)什么用呢?玉不打(dǎ)磨雕刻(kè),不会成为(wèi)精美的器物;人若是不(bù)学(xué)习,就不懂得礼仪,不(bù)能成(chéng)才。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了