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一年级语(yǔ)文一类字和二类字是(shì)什么(me)意(yì)思啊，小学(xué)一(yī)年级语文(wén)一类字和二类字是什么

　　一年级(jí)语文一类字是(shì)课本中写在田字格(gé)里的，要求会写、会(huì)读、会注(zhù)音、会组词、会写笔顺；

　　二(èr)类字是(shì)在一类字上面，标了bjd娃娃是用什么做的 bjd娃娃可以一起睡吗拼音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文(wén)是(shì)基础教育(yù)课(kè)程(chéng)体系中的一门重点教学(xué)科(kē)目，其教(jiào)学的内容是语言文化，其运行的(de)形式也是语言文化(huà)。

　　语文能力(lì)是学习其他学科(kē)和科学的基础，也(yě)是(shì)一(yī)门重要的(de)人文社会科学，是人们相互(hù)交(jiāo)流思想(xiǎng)等的工具(jù)。

一类字和(hé)二类字是什么意思？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会(huì)注音、会书(shū)写、会展(zhǎn)笔顺、会组词、会造句、会应用于(yú)口语和书(shū)面(miàn)用语中等等。

　　在(zài)简瞎课本中的编排(pái)是：课文后边的虚宫格中的(de)字(zì),统计(jì)在语(yǔ)文书后的《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是(shì)需要会注音，再现时会(huì)读，其他知识不要求全体学生掌握，但可作为分层(céng)教学时A层(céng)学生的学习内(nèi)容(róng)。

　　在课(kè)本中的编排是：课文后边横线间隔中有拼(pīn)音的字(zì),统计在(zài)语文(wén)书后的(de)《认字表(biǎo)》。

　　一类字和二(èr)类(lèi)字(zì)的学习方法(fǎ)：

　　一、一类字的学习(xí)和巩固

　　学(xué)生除了知道(dào)这个字的(de)结构，正确(què)的(de)笔顺，一(yī)共有多(duō)少笔画，还能(néng)写出(chū)注音……其(qí)实(shí)就是学习这些(xiē)生字的字音、字形和字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握(wò)之后，进行听写或看(kàn)拼音写词语等考查，以便掌握(wò)孩子的生字学习(xí)情况。

　　对于写错的字，学生要认真的分(fēn)析(xī)字形，书写(xiě)正确。

　　二、二类(lèi)字的(de)学习和巩固

　　在学(xué)习(xí)课(kè)文时，读课文、读句子的过拦氏空程中认识这些生字，那就了解了这(zhè)些生字在怎样的语(yǔ)境(jìng)中使用，而(ér)不是单独的拿出一个字让(ràng)孩子去(qù)记，这样(yàng)效果是(shì)非(fēi)常(cháng)低下(xià)的，而核游(yóu)且还是(shì)容易错，就是(shì)很多学(xué)生会(huì)写这个字之后，在考试中(zhōng)又不会(huì)了的(de)主要的原因。

　　建(jiàn)议把二类字拿出来写在(zài)纸上，这个字上面的注(zhù)音，则需要孩子们(men)独立完成。

　　如果这些生字的注(zhù)音全部正确，孩子(zi)对(duì)这些字应该是认识，这只(zhǐ)是初步的学习，在认识(shí)的基础(chǔ)上要理解这(zhè)些字也需(xū)要练(liàn)习。

　　除此(cǐ)之外(wài)，还要关(guān)注会(huì)认字(zì)中带(dài)颜色的会认字，带颜色的会认字是多(duō)音(yīn)字，我们(men)不仅掌握这个(gè)生字在本课的读音，还要掌握(wò)它的其他(tā)音。

　　在(zài)语文书书后面有认字表，还(hái)有写字表，除了认(rèn)字表、写字表(biǎo)之外，还有词语表，我们可以好好利用起来。

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