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被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗

被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗 门前两棵树,一颗是枣树,另一颗也是枣树,门前两颗树 一颗是枣树 另一颗也是枣树

  门前两(liǎng)棵(kē)树,一颗是(shì)枣树,另(lìng)一(yī)颗也是枣树,门(mén)前两颗(kē)树 一(yī)颗是枣树 另一(yī)颗也(yě)是(shì)枣树是“门前两棵树,一棵是枣树(shù)”一棵(kē)枣树指作者自(zì)己,另一棵(kē)枣树指和自己有一样目标的人的。

  关于门前两棵(kē)树(shù),一(yī)颗是枣(zǎo)树,另一颗也是枣树,门前(qián)两(liǎng)颗树 一颗是枣树(shù) 另一颗也是枣(zǎo)树以及门前两(liǎng)棵树,一(yī)颗是枣树,另(lìng)一颗也是枣树,门前有(yǒu)两(liǎng)棵树,一棵(kē)是枣树,另一(yī)棵(kē)是什么树?,门(mén)前两颗树 一(yī)颗是(shì)枣树 另一颗也(yě)是枣树,门前有俩棵树(shù),一棵(kē)是(shì)枣树,另一棵(kē)也是枣树,门前2棵(kē)树,一棵是(shì)枣树等问题,小编将为你整(zhěng)理以下知识(shí):

门(mén)前两棵树(shù),一颗是枣树,另一颗也是(shì)枣树,门前两颗树 一颗是枣树(shù) 另一颗也是枣树(shù)

  “门前两棵树,一棵(kē)是枣(zǎo)树”一(yī)棵枣树指(zhǐ)作者自(zì)己,另一棵(kē)枣树指和自己有一(yī)样目标的人。

  该句体(tǐ)现了孤寂、单调的情(qíng)感,还有对这种单(dān)调状(zhuàng)况(kuàng)的(de)无(wú)奈。

  渲染了一种孤(gū)寂悲凉的气氛,也引导了全文的主要氛围(wéi)。

  出自现代文学(xué)家鲁(lǔ)迅创作的(de)一首叙(xù)事(shì)兼抒情的散文诗《秋夜》。

  原文:

  在我(wǒ)的(de)后园,可以(yǐ)看见墙外有两株树,一株是枣树(shù),还有一株也是(shì)枣树。

  这上(shàng)面的夜的天(tiān)空,奇怪而高,我生平没有(yǒu)见过这样奇怪而(ér)高(gāo)的天空。

  他仿(fǎng)佛要离开人间(jiān)而去,使人(rén)们仰面不再看见。

  然(rán)而现在却非常之蓝,闪闪地䀹着几十个星星(xīng)的眼,冷眼。

  他的口角上现出微笑,似乎自以为大有深意(被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗yì),而将繁(fán)霜洒在我的园里的野花草上。

  我不知道(dào)那些花草真叫什(shén)么(me)名字(zì),人(rén)们叫(jiào)他们什么名字。

  我(wǒ)记得有一种开过(guò)极细(xì)小的粉红花,现在还开着,但是更极细(xì)小了,她在冷的夜气中,瑟(sè)缩地(dì)做(zuò)梦,梦见春的到来,梦见秋的到(dào)来(lái),梦见瘦(shòu)的诗人将眼泪(lèi)擦在(zài)她最末的花瓣(bàn)上,告(gào)诉(sù)她(tā)秋(qiū)虽然(rán)来,冬虽然来(lái),而此后(hòu)接着还(hái)是(shì)春,蝴蝶乱飞,蜜蜂都唱起春词来了(le)。

  她于是一(yī)笑,虽然颜(yán)色冻得红惨(cǎn)惨地,仍然(rán)瑟缩(suō)着(zhe)。

  枣(zǎo)树,他们(men)简直落尽了叶子。

  先前,还有一两个孩子来打他们,别人(rén)打剩的枣子(zi),现(xiàn)在是(shì)一个也不(bù)剩(shèng)了,连叶(yè)子也落尽了。

  他知道(dào)小粉红花(huā)的梦,秋后要有春;

  他也知道(dào)落叶的梦,春后还是(shì)秋。

  他简直落尽叶子,单剩干子(zi),然(rán)而脱了当(dāng)初满树(shù)是(shì)果实和(hé)叶子(zi)时候的(de)弧(hú)形(xíng),欠伸得很(hěn)舒服。

  但是,有几(jǐ)枝还(hái)低亚着,护定他从打枣的(de)竿梢所(suǒ)得的(de)皮伤,而(ér)最直最长的几枝,却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空,使天空闪闪地(dì)鬼䀹眼;

  直刺着(zhe)天空中圆满的月亮,使月亮窘得发(fā)白(bái)。

  鬼(guǐ)䀹眼的天(tiān)空越加非常之蓝,不安了,仿佛想离去(qù)人间,避开枣树,只将月亮剩下。

  然而月亮也暗暗(àn)地躲到东边去了(le)。

  而一无(wú)所有的干(gàn)子,却仍然默(mò)默地铁似的直(zhí)刺着奇(qí)怪(guài)而高(gāo)的天空,一意要制他的死命,不管他各(gè)式各样地䀹着许多蛊惑(huò)的眼睛。

  哇的(de)一声,夜游(yóu)的恶鸟(niǎo)飞过了(le)。

  我忽(hū)而听到夜(yè)半(bàn)的(de)笑声,吃吃(chī)地,似乎不愿(yuàn)意惊动睡着的人,然而四围的(de)空气都应和(hé)着(zhe)笑。

  夜半,没有别(bié)的(de)人,我即刻听(tīng)出(chū)这声音(yīn)就在我嘴里,我也即刻(kè)被这笑声所驱逐,回进(jìn)自(zì)己的房。

  灯火的带子(zi)也即刻(kè)被我旋高(gāo)了。

  后(hòu)窗的玻璃上丁丁地(dì)响(xiǎng),还有许多小飞虫(chóng)乱撞(zhuàng)。

  不(bù)多久(jiǔ),几个进来了(le),许是从窗纸的(de)破孔进来(lái)的(de)。

  他(tā)们一进(jìn)来,又在玻璃的灯(dēng)罩(zhào)上撞(zhuàng)得丁丁地响。

  一个从上面(miàn)撞(zhuàng)进去了,他于是遇(yù)到火,而(ér)且(qiě)我以(yǐ)为这火是真的。

  两三个(gè)却休息在灯的纸罩上喘(chuǎn)气。

  那罩是昨(zuó)晚新(xīn)换(huàn)的罩(zhào),雪(xuě)白的纸,折出波(bō)浪纹的叠(dié)痕,一(yī)角还画出一枝猩(xīng)红色的栀(zhī)子。

  猩红(hóng)的栀子开花时,枣(zǎo)树又(yòu)要(yào)做小粉红花的梦,青(qīng)葱地弯(wān)成弧(hú)形了……我又听到夜半的(de)笑声;

  我赶(gǎn)紧砍断(duàn)我(wǒ)的心绪,看那老(lǎo)在白纸(zhǐ)罩上(shàng)的小(xiǎo)青虫,头大尾小(xiǎo),向日葵子似(shì)的,只有半粒小(xiǎo)麦那么大,遍(biàn)身的颜色苍翠得可爱,可怜(lián)。

  我(wǒ)打一(yī)个(gè)呵欠,点起一支纸烟,喷出(chū)烟来,对着(zhe)灯(dēng)默默(mò)地敬奠这些苍翠精致的英雄们。

  一九二四年九(jiǔ)月十五日。

  注释:

  ①他:在(zài)54初期的白话文(wén)中,不管称第三人称的女性或称物都(dōu)用(yòng)“他”。

  此文中(zhōng)的“他”、“他们”即分别(bié)指代(dài)天(tiān)空、花草、枣树等(děng)。

  ②䀹(shǎn):眨眼。

  ③瑟缩:因寒冷(lěng)而不舒展(zhǎn),冷的哆(duō)嗦,发抖。

  ④低亚:低垂。

  “亚”,通“压”。

  ⑤这是写作者深夜里一瞬(shùn)间的感觉,并不(bù)是真的月亮东移。

  ⑥蛊惑:恶意的诱骗人,使人心意迷惑。

  ⑦吃吃:形容笑声。

  ⑧丁丁:象声(shēng)词。

  元稹《景(jǐng)申秋(qiū)》诗(shī)有“丁丁窗雨繁”句(jù)。

  ⑨栀子(zi):一种常绿灌(guàn)木,春夏开(kāi)白花(huā),极香。

  ⑩老(lǎo):死的(de)意(yì)思。

  赏析(xī):

  第一段没有从较大场景(jǐng)着笔(bǐ)写秋夜,而是劈头一句即以奇特的重复修(xiū)辞格(gé)凸(tū)现枣树,如奇峰突兀,赫然(rán)而(ér)立,十分醒目。

  这种特写镜头式(shì)的(de)表(biǎo)现手法既强调了两(liǎng)株枣树(shù)傲然(rán)独立、凛(lǐn)然不(bù)可(kě)侵犯的(de)精神风貌,又形(xíng)成(chéng)了全(quán)文整体(tǐ)意境中的(de)骨脊,特别鲜(xiān)明突出。

  第(dì)二段写深秋的夜空,作(zuò)者先点出并且突出了它(tā)的“奇怪而高(gāo)”,难(nán)以捉摸(mō)的特(tè)点(diǎn)。

  然后写天空与人间难以(yǐ)弥合的(de)距离,突出(chū)了它对(duì)人间的(de)冷漠无情。

  再(zài)写天空“闪闪(shǎn)的(de)鬼(guǐ)䀹眼,冷(lěng)眼”,更写出了天空的阴险狡诈,对人(rén)间的敌视(shì)态度。

  最后写天空”自(zì)以为大有深意”,其(qí)实是隐藏杀(shā)机的微笑。

  把繁霜洒(sǎ)在野花草上,自(zì)然是天空对人间生(shēng)命(mìng)的虐(nüè)杀。

  第三段作者以简约而异常形象的笔(bǐ)触刻划了小粉红花的形象,善良(liáng)、弱小而(ér)富有美丽的梦幻(huàn),她出身(shēn)低(dī)微,不(bù)知(zhī)道名字,而又(yòu)十分柔弱。

  这是一个可爱而又可怜的形象(xiàng),象(xiàng)征(zhēng)了当时的(de)青年(nián)知识(shí)分(fēn)子以及(jí)许许(xǔ)多多倍受恶势力(lì)摧残压迫(pò)的弱小者。

  第四(sì)、五自然(rán)段(duàn)是对枣树的(de)赞(zàn)美,是全篇的核心。

  作者饱含深(shēn)情,不(bù)惜笔墨塑造枣树这一战(zhàn)斗者(zhě)的形象。

  他饱经沧桑:不(bù)仅经繁霜的(de)虐(nüè)杀,还有孩子们来打枣,甚至给他(tā)留(liú)下皮伤(shāng);

  他清(qīng)醒冷静:他知道小粉红(hóng)花的梦,也知道落叶的梦(mèng),他知道有希望,也有困难,因而,他(tā)不靠(kào)虚妄(wàng)的幻想(xiǎng)支撑(chēng)自(zì)己,而执着(zhe)于现实(shí)的战斗;

  他顽强不(bù)屈(qū):他认准敌人,绝不放过,“默默地铁似的直刺着奇怪而高(gāo)的天空”及其帮(bāng)凶月亮;

  他坚韧不拔:不管情况有(yǒu)什么变化,面对顽敌“他都一意要制他的死命,不(bù)管他(tā)各式(shì)各样地(dì)映(yìng)着许多蛊惑的眼睛”,绝不轻易退下来(lái)。

  最(zuì)后三段着重写小(xiǎo)青虫,作者以饱含深情的(de)笔调,称颂小青虫(chóng)为追求光(guāng)明(míng)而不惜牺牲的精神,虽然小青虫有些莽(mǎng)撞,有的被烧(shāo)死,有的“在灯的(de)纸罩上喘(chuǎn)气”,但作者(zhě)对(duì)它们的斗争热情充满了敬意,因为时代需要的(de)是“不问(wèn)成(chéng)败而要战斗的人们”,所以作者(zhě)对小(xiǎo)青虫活着的表示(shì)敬意(yì),死了的表示祭奠(diàn)。

  作者对(duì)小青虫(chóng)的描写也进一步衬托了枣树(shù)的(de)成熟(shú)、执着和刚强。

  创作背景:

  此文写于1924年9月的(de)北(běi)京。

  当时(shí),在帝国(guó)主义(yì)和北洋军(jūn)阀相互勾结实(shí)行统治的情况下,中国北方的(de)民主革命处于低潮。

  同时(shí),“54”退(tuì)潮后新文化(huà)战线发(fā)生被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗了分裂,思(sī)想界起了巨大分化(huà),原来“同一战(zhàn)阵中的(de)伙伴”,“有的高升,有的退隐,有的前(qián)进”,而且(qiě)北京的(de)文化界(jiè)和教(jiào)育界又掀起(qǐ)一股提倡国粹、整理(lǐ)国故(gù),妄图(tú)将青年重新拉回(huí)故纸堆(duī)的复古思潮。

  面对这些社会的变故和强大(dà)的统治势力(lì),作者鲁迅(xùn)不免孤(gū)寂(jì)、彷徨,时而感(gǎn)到一种“成(chéng)了游勇,布不成阵”的苦闷,但他没有丧失勇气和信心,一(yī)方面急切地找寻生力军,一方面(miàn)孤军奋战,坚(jiān)忍地进行反帝反封建的斗争(zhēng)。

  这篇散文(wén)诗,正是作者在这种(zhǒng)思想情感所作(zuò)。

鲁迅说:我家门前(qián)门(mén)前(qián)有两棵树,一棵是枣树(shù),另一(yī)棵也是枣树(shù)。是什么意思?

  这是一(yī)种重复的写(xiě)法。

  这句(jù)话出自《秋夜(yè)》的(de)第一句(jù),先描述门口有两颗树,但是不说都是枣树(shù),而是分(fēn)成两次孙并昌说(shuō),是(shì)一种特(tè)殊蔽弊的重复修辞手法,这会给读者造成冲击感,也促进(jìn)读(dú)者(zhě)去(qù)深思。

  第一段没(méi)有从较大(dà)场景着笔写秋夜,而是劈头(tóu)一句(jù)即以奇特的重复修辞格(gé)凸现枣树,如奇(qí)峰突兀,赫然而(ér)立(lì),十分醒目。

  这(zhè)种特写镜头式的表现(xiàn)手法既强调了两株枣树傲然独(dú)立、凛然不(bù)可侵犯的精神风貌,又形(xíng)成了(le)全文整体意境中的骨(gǔ)脊,特(tè)别鲜明(míng)突出。

  象征(zhēng)手法

  此文通(tōng)篇(piān)采用(yòng)象征手(shǒu)法,以枣树和天空的尖锐对(duì)立和斗(dòu)争为轴(zhóu)心(xīn),精心构筑(zhù)了一个完整的具(jù)有强烈(liè)时代特点的意象世界,作者以坚韧(rèn)顽强的枣树为一方,写了小粉红花的柔弱而有美好(hǎo)的梦幻(huàn),写小青虫追求光明而又(yòu)有(yǒu)些(xiē)莽撞,写夜游鸟令恶势(shì)力丧(sàng)胆的叫(jiào)声;

  以天(tiān)空(kōng)为一方,写了星垦,月亮、繁霜,象征了恶势力及则扒(bā)其帮凶。

  敌我双方的象征(zhēng)物互相对(duì)立而又和谐(xié)统一,形象反映了当时社(shè)会及(jí)其政(zhèng)治(zhì)斗争形(xíng)势,从而唤起(qǐ)了想象和联想(xiǎng)。

  这种用象(xiàng)征手法构筑完整意境的方法,是此文一突出特点(diǎn)。

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